机械制图与cad绘图教学改革与校本教材开发研究

1 / 4 机械制图与 CAD 绘图教学改革与校本教材开发研究 机械制图与 CAD 绘图教学改革与校本教材开发研究 孙杨彬 机械制图是技工院校机械类专业必修的一门专业基础课，主要培养学生的空间想象力、绘图能力和读图能力。目前，使用的机械制图课本及习题册都以手工绘图为主，与现代计算机绘图完全脱离。为了全面提高学生的绘图和读图能力，将机械制图与 CAD 绘图整合为一门课程，进行编写校本教材迫在眉睫。 一、教学现状分析 目前，大多数技工院校将机械制图与 CAD 绘图开设为两门独立的课程，一般先开设机械制图，后开设 CAD 绘图。这种独立式、分段式的开设课程方式，会导致教学内容庞杂，浪费课时，教学效率不高。 二、校本教材开发原则 机械制图与 CAD 绘图校本教材的编写，要针对技工院校学生特点，以学生“会用、实用、够用”为根本，以机械制图为主线，以 CAD 绘图为辅助工具，两者相互融合，让 CAD绘图知识与练习融入每一模块中，突出手工绘图和计算机绘图相结合，进行课程整合穿插教学，突出技工院校教学特色，2 / 4 从而实现教学目标。 三、教学目标调整 技工院校机械类专业毕业生的就业方向大多数是操作工、技术员。从就业反馈情况 看，多数单位对毕业生的手工绘图能力要求并不高，但要求有一定的读图能力和 CAD 绘图能力。而机械制图课程培养的目标重在手工绘图能力、读图能力的掌握，其中手工绘图在制图教学中占用了大量的时间，毕业后又用不到，与新时期实用型人才培养的要求很不适应。因此，两门课程整合时要把读图能力的培养提到了首要位置，其次是 CAD 绘图能力的培养，要求学生能熟练运用CAD 软件快速完成图形的绘制，而手工绘图能力趋向于草图绘制。 四、教学内容与学时安排 1.教学内容 （ 1）制图基本知识与基本技能。具体内容有：机械制图标 准，掌握国家标准规定；常用平面图形的绘制，掌握手工绘图技能； CAD 平面图形的绘制，掌握 CAD 的基本绘图命令与基本编辑命令等。 （ 2）三视图知识。具体内容有：三视图的基本知识，掌握三视图的形成和基本投影规律；基本体三视图的绘制，掌握基本体视图的投影与绘制；能灵活运用 CAD 绘图命令绘制三视图，并掌握 CAD 绘图辅助工具命令等。 3 / 4 （ 3）轴测图基本知识。具体内容有：正等测轴测图，掌握正等测轴测图的绘图方法；斜二测轴测图，掌握斜二测轴测图的绘图方法； CAD 绘制轴测图，掌握 CAD 三维实体的构建方法，实体编辑、实体模型的渲染与输出等。 （ 4）截交线与相贯线。具体内容有：绘制截交线，掌握各种基本体被切割后截交线的绘制；绘制相贯线，掌握相贯线的绘制； CAD 绘制截交线与相贯线，熟练掌握 CAD绘图的技能。 （ 5）组合体知识。具体内容有：组合体三视图的绘制，掌握绘制组合体三视图的方法与步骤；标注组合体的尺寸，掌握尺寸标注的要求；读组合体三视图，掌握读图的方法与步骤； CAD 绘制组合体三视图和尺寸标注，掌握实体编辑、布尔运算及尺寸标注等命令。 （ 6）机械图样的表示方 法。具体内容有：视图的绘制，掌握视图的投影原理、画图方法及标注；剖视图的绘制，掌握剖视图的概念和画图方法；断面图的绘制，掌握断面图的概念、画法和标注；局部放大图的绘制，掌握局部放大图的概念、画法和标注； CAD 绘制剖视图、断面图等，掌握图案填充等命令。 （ 7）标准件与常用件。具体内容有：掌握螺纹、齿轮、弹簧、滚动轴承等的画法规定；掌握用 CAD 绘制螺纹、齿轮、弹簧、滚动轴承等。 4 / 4 （ 8）零件图与装配图。具体内容有：识读零件图和装配图，掌握读图的方法与步骤；绘制零件图和装配图，掌握绘图