希望工程学校支教心得体会范文1600字.doc

希望工程学校支教心得体会范文1600字 xx年9月29日，我们基础七年制五名大二学生怀着无比激动的心情在王老师和学生会主席郭影学姐的陪同下奔赴恒星小学校支援教育，我们有幸加入这个筑梦团行列，自然也是开心不已。 据了解恒星小学校位于哈尔滨市道外区团结镇恒星村，恒星村经济发展较落后，相比大城市里，经济条件相当不乐观，学校各种教学设备自然要差点。也许深居城市深处的你永远都不会去这样的乡村，但我们这些支援教育的志愿者就是要深入到这种环境中去，向那一颗颗渴望知识的心灵播撒滋润的甘霖，让他们的心灵更加的充实。 路途遥远，我们先乘了地铁又换乘公交，终于在下午一点赶到了目的地-恒星小学校。学校位于一条大马路边上，周围只零星地分布着几家商店。走进校园就看见了唯一的教学楼。三层小楼，虽然不大却承载了那么多孩子宝贵的知识生涯的开端，瞬间觉得这小楼比高楼大厦更加宏伟壮观。 初到学校，就看到校园里一张张稚嫩的纯真烂漫的笑脸，他们看着我们就像是看到了客人般热情，也像是看到知识般渴望。可能我们在他们眼里就是要追逐的目标和希望。孩子们欢声笑语，整个校园洋溢着喜悦热闹的氛围。孟校长热情地接待了我们。 这次的支教活动我们主要负责一年级，二年级和四年级的音乐课以及三年级和五年级的综合课程，短暂的准备后，我们的“老师们”就要走上那神圣的三尺讲台。 图一：小老师们在认真地备课 伴随着叮铃铃的上课铃声，我们的老师开始走向各自的岗位。课堂上，同学们积极活跃，认真听讲，课堂气氛非常活跃，面对老师的问题积极思考，踊跃回答。课上互动环节，低年级的同学们把老师围的水泄不通，老师在他们的心目中就是大明星，就是偶像。 图二：课堂上积极回答问题的同学们 当然小学生之间的小矛盾自然也是时有发生，两个五年级的小男生上课时不知因为什么吵了起来，我们的“老师”还没反应过来，他们眼看着已经要打起来了。“老师”赶紧出面了解情况，积极调解。经过耐心的一番调解之后，两个男生也握手言和了。 图三：老师耐心地调解同学之间的矛盾 音乐课上，“老师们”歌性大发，带领孩子们唱了一首又一首欢快的歌谣，活泼的“男老师”还带领了孩子们跳起了最近最流行的“小苹果”，完美地结束了这堂课。 图四：老师课堂上与孩子们互动 在我们给孩子们上课期间，我们的王老师和郭影学姐带领校长对我们的支教小队的授课情况进行了了解，孟校长给予了我们很高的评价，王老师也给予了支教小队指导和贴心的问询。也许对一个老师来说最大的成功不过是自己的学生有一天可以对社会做出贡献吧。 图五：王老师带领校长和班主任对授课情况进行了解 半天的支教活动即将结束时，我们已能神态自若的走在其中，一切都是那么的和谐自然，完全没有初到时的紧张与不适。孩子们在我们心里也变得更加可爱亲切，这个学校也变得不再陌生 短短一个下午的时间，我们已经与孩子们由陌生到熟悉，由相遇到相知，直到最后分别时的依依不舍。孩子们对我们来说就像自己的弟弟妹妹，给我们一种回到了家的温馨感，这次支教活动让我们感触颇深，同时也是我们成长过程中一段非比寻常的经历。 在我看来，支教是时代的产物，是赋予给我们实现自我价值、煅炼自我能力，提供广阔天地、完成人生试卷的舞台;是加强修养、丰富涵养提高素质，进行自我准确定位的砝码;是我们理论联系实际、主客观结合分析问题能力、注重实践观念升华的梯子最后，我希望以后还能有机会