小学老师申报师德先进个人事迹材料优秀范文【小学老师】.doc

小学老师申报师德先进个人事迹材料优秀范文【小学老师】 王月平，1988年参加教育工作，金海小学语文教师、教研室主任。xx年、xx年她连续两届被评为县“名优教师”;xx年被评为县“师德标兵”;三次受到县人民政府的嘉奖;xx年被评为县“三八红旗手”。 坚持科研，将爱洒在教育科研路上 王月平中师毕业后，又参加高教自考，先后拿到专科文凭和本科文凭。先后参加了省级骨干教师培训、市小学教师新课程课堂教学研讨班培训、省教导主任培训、国家级中小学新课程远程培训、县骨干教师赴南京异地培训。她是县小语学科带头人，是省、市小语专业委员会会员，是市小语骨干教师、市“优秀小学语文教师”，在全国小语发展与创新教育活动中被评为“青年专家”。她是省“十一五”重点科研课题农村寄宿制小学学生心理适应能力培养研究的主要人员;主持国家级课题小学语文发展与创新教育的子课题小学语文教学质量评价创新研究获国级一等奖;她撰写的教学论文、案例走进农民工体会文本意境，拓展想象空间开发校园文化，提高德育实效等几十篇文章先后发表于中国基础教育改革与发展湖南教育中国基础教育研究等多种权威刊物上。她被聘为中国基础教育改革与发展一书的荣誉编委，参加编写课标卷王等教辅资料。 立足阵地，将爱洒在课堂教改路上 王月平立足课堂，潜心钻研课堂教学技艺，攀登了课堂教学改革的高峰。 xx年： 10月，参加县教学比武获一等奖。 xx年： 执教的口语交际课有趣的动物获市一等奖; 参加市级阅读评课比赛获二等奖; 与刘湘滨老师合作制作的课件在说课件比赛中获县特等奖和市一等奖; 6月，执教有趣的动物在长沙市口语交际教学观摩活动中获一等奖; 9月，执教搭石在县送课下乡活动中获一等奖。 xx年： 3月，参加首届小学语文教师素养大赛获市二等奖; 4月，执教丰碑在县送课下乡活动中获一等奖; 所上市示范课伯牙绝弦获听课者一致好评，风格趋于成熟。 xx年： 8月，应海南省教育厅之邀为海南省骨干教师上示范课秋思，展示了宁乡教师的风采。 精心呵护，将爱洒在年轻教师提升路上 王月平作为学校教研室主任，她为青年教师成长架设了成功的云梯。历年来，她带领教师参加各级各类教学比赛取得骄人的成绩：xx年辅导罗集华执教走近农民工，崔凌执教认认同学的名字由省音像出版社出版发行;xx年辅导喻水英参加全国小语发展与创新教育第五届研讨会获现场上课二等奖;xx年辅导蒋向红执教思品课商品的故事获省一等奖;辅导李卫华、陈莉、蒋向红等几十位老师在市县赛课中斩获佳绩。 关爱学生，将爱洒在学生健康成长路上 在教书育人的征途上，王月平总是以大爱关注、关心着学生。051班的赵赟卓生性顽劣，学习基础差，王老师总在忙前忙后中挤出时间来单独辅导他，与之聊天，关心其家庭、身体、学习。有一个学生，懒于动笔做作业，她从不批评他，每天课后叫他来办公室抄写五个词语，写完后及时鼓励他奖励他。一周后，学习任务从五个词语增加到十个词语。又一周后，学习任务又从十个词语增加到一个段落。一个月后，这位懒于动笔的学生每天能完成一半的学习任务了。学校统计，从xx年到现在的9年多时间里，她转化的后进学生不下100人。 关心学生的日常生活，也是她的日常课程。一次，听说有个学生不小心烫伤，她立马想到家中祖传的烫伤药，马上打电话叫家人送来。每当下雨了，王老师立马想到了女生们，因为从科技楼到四公寓并没有风雨走廊，女生们可能又没有带伞，王老师先去广播室发通知，要求没带伞的女生们和有伞的女生们结伴而行，其余的在科技楼一楼等候。随后，王老师抓起一把伞跑向了科技楼，一个又一个地把女生们送到了寝室。当她把最后一位女生送到寝室的时候，全身都湿透了。 二十多年始终如一坚守教育第一线的这位教师，曾经有过许多次转行、升迁的机会，但她都一一放弃了，她选择了走上三尺讲台传道授业、为人师表，选择了在学生中间散播美好，选择了以自己对教育事业深沉的爱和无悔的付出来践行师德的高尚。 对实验小学教科室主任沈春媚来说，“师德模范”仅是众多荣誉中的一个。全国科研型教师、江苏省爱生模范、苏州市首届中小学十大杰出青年教师这些荣誉的背后，是她从教16年来对工作不懈的热情和努力。 从孩子的视角出发，理解学生、关爱学生，这是沈春媚和学生的相处之道。“每一个孩子都独一无二，而要打开他们的心扉，必须要有爱心、耐心和细心。”沈春媚如是说。 爱心浇灌成长 沈春媚曾组织学生开展和宁夏地区孩子手拉手赠书交流的活动。大家纷纷给宁夏地区的小朋友寄出自己的藏书，以及之前活动积累的师生共读日记、循环日记、手抄报、读书心得等，也收到了宁夏的回信。距离遥远的两个地方，孩子的心却连在了一起。这次“爱的教育”，很快收获了真诚的果实。几个月后，沈春媚惊讶地得知班级里一名女生以班集体的名义，为宁夏地区的儿童捐赠了整整一箱水彩笔和图画簿。“这孩子什么也没说，我知道这件事以后特别吃惊，也很为她骄傲。”如今说起这件事，沈春媚还是难掩激动。在她看来，这是对自己工作最好的证明。 这样的爱让孩子懂得感恩。在沈春媚办公室的橱柜里，摆放着以前的学生寄来的祝福卡片。“我家里有一个袋子，专门用来放学生寄来的信，有的学生已经读大学了，还会写信过来。”沈春媚说。 耐心呵护童真 在平时的教育工作中，沈春媚对性格各异的孩子们充满耐心。她之前带过的二年级班里有一个男孩，喜欢看书，知识面广，但是脾气急躁，经常和其他孩子起冲突。沈春媚说：“其实很多小朋友都会有这种表现，希望得到别人的重视。这个男孩子只是表现得更强烈一些，他很敏感，需要别人去关注他，但是不太会与人交往，才会让班里的孩子觉得他脾气不好。”根据这个学生的实际情况，沈春媚特意为他创造更多展示自己的机会。比如在绘本阅读活动中给予他更多上台机会，同时更多地选择他推荐的书籍。 “为了激发学生兴趣，我只准备少量阅读材料，大部分由学生推荐，这男孩就是其中最积极的一位。”沈春媚笑着说，“他还经常会把他最近读了什么书，有什么阅读感受和我交流。当然，他也会把自己生活中好玩的事绘声绘色地说给我听。不管他讲的时间有多长，我都耐心倾听，久而久之，他就感觉到了老师的真诚和关爱。”“课前一分钟”的小活动，沈春媚也多次让他主持，帮助他树立自信心。这样过了一年，这个男孩的性格有了明显改变，朋友也越来越多了。 细心铸就成功 “我感觉每一届学生都不一样，现在的孩子和以前比在思想行为上有很大不同，以前的教育方法和经验不一定管用，所以我不断地向同事、向书本学习。”沈春媚向记者道出了自己的教学感悟。作为语文老师，她希望学生们能对阅读和写作产生更大的兴趣。多年来，她组织不同活动，尝试用各种方法调动孩子们的积极性。她在班上开展循环日记接力写作，鼓励大家动手，甚至自己掏钱给学生买奖品。绘本阅读也是她的新方法，每次读过故事，沈春媚都坚持和孩子们一起写下感想，已经积攒了厚厚一叠。 除了和孩子们相处，沈春媚在教研工作中也尽力做到最好。作为教科室主任，她组织全校教师开展“大家论坛”等活动，和其他老师一起深入探讨教学理念，交流工作中遇到的情况。沈春媚说：“我们学校有许多优秀的老师，开展这样的活动，也是方便大家互相学习，借鉴好的教学经验。”五年来，她和不少青年教师师徒结对，辅导这些年轻人开展教育教学和科研工作，与他们分享自己的经验，帮助新一批教师成长为学校的骨干力量。 走近我们身边的-郭莹 xx年教师节，三秦都市报在全市评选出30名师德标兵，我校郭莹老师喜获殊荣，在此，特以此文表示的敬意! 1983年毕业之后她便踏上教育工作岗位，至今已有30个年头了。98年进入外校以来，她曾多次获“优秀教师”称号，并获得过“优秀班主任”“师德先进个人”称号。“让每一位学生在课堂上都有所收获”是她对事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是她的自律信条。这么多年来，她始终热爱教师这个职业，从自己喜欢的工作中感受快乐，分享成功是她在平凡岗位上超越自我，走向成功的动力。在工作中,乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重;得到了同事的赞许，领导的信任、认可和肯定。 一、投身教学改革，勇于探索实践 新一轮课程改革，以反对“应试教育，分数第一”为前提，以“面向全体、全面发展”为目标，以培养学生能力为宗旨，拉开了课改的序幕。为了吃透新一轮课程改革的精神实质，她一遍一遍反复地、认真地阅读走进新课程一书，潜心领会内涵。注重多方位培养学生的分析问题、解决问题的能力和学习习惯，对教学工作讲求实效，对学生因材施教，精心设计环节，制作复习课件，了解学生特点，做大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向课堂要质量。课堂上尽量多给学生时间和空间，让学生做课堂的主人，而她则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。对于学困生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。 二、关爱学生，塑优秀人才 她常说：“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，她都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。将她对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，在她的影响下，一些顽皮的学生也变得温驯起来，倔强从头也开始耷拉下来，仇视目光也变得感动起来，他们开始认识到自己的缺点和错误。00届的张同学，聪明、倔强，常因一点不愉快而大发脾气，通过交谈郭老师了解到是因家庭不睦情绪受影响，我用我的爱心，耐心，时时刻刻关注他，在学习上，生活上关心他，最终使他稳定了情绪，安心复习，中考取得优异成绩。 三、勤勤恳恳甘于奉献创优异成绩 三十多年的教育教学工作郭老师深深地知道：教育工作责任重大。这些年来，她对工作一丝不苟，时时事事做学生的表率。初中物理课程，虽然是已教过多年的课，她仍会把它当成新课一样对待，每备一节课，都要下很大的功夫，制做精品课件，查找资料，大胆研究新教法。三十年中，近二十年毕业班工作，经常备课、出题制卷、改模考卷至深夜，连年的超负荷工作量，跨课头任教，从不叫苦叫累，身体出现状况，两次较大的手术都因毕业年级中考在即，忍痛带病坚持工作，直到学生中考结束，才利用假期住院治疗;06年5月底母亲去世，也因适逢中考冲刺阶段，整个年级六个班的课、模考卷等着她完成，郭老师又一次忍住悲痛，从母亲病重到送走老人，一天假没请，一节课没缺，勤勤恳恳，兢兢业业，为了学生和教育事业甘于奉献。郭老师担任过十几年班主任工作，获得过多次优秀班主任称号;获得过进二十次优秀教师称号;在教学活动中辅导学生多次参加初中奥林匹克物理竞赛，多人获得过二、三奖。在历次评优课活动中获优秀课奖励，参加说课赛获得市级二等奖。教学设计曾获省级教研成果