xx届高考地理第一轮地图教材复习教案

1 / 16 XX 届高考地理第一轮地图教材复习教案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 XX届高考地理一轮复习鲁教版教学案第 2 讲地图 【考点整合】 【要点热点探究】 探究点一地图的三要素 1.比例尺的公式及换算：比例尺图上距离 实地距离。图上距离比例尺 实地距离；实地距离图上距离 比例尺。进行比例尺换算时特别要注意单位的统一，否则容易出现计算错误。 2.比例尺大小的比较：根据三种方法进行比例尺大小比较： 根据分母进行比较：将不同表示方式的比例尺转换成数字式比例尺，然后比较分 母的大小。分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。 根据地图表示范围进行比较：在图幅相同的情况下，表示的范围越大，比例尺越小；表示的范围越小，比例尺越大。 根据地图表示内容的详略进行比较：在图幅相同的情况下，表示的内容越详细，比例尺越大；表示的内容越简略，比例尺越小。 3比例尺缩放问题： 比例尺与图幅的缩放区别：比例尺的缩放是长度的缩放，而图幅的缩放面积的缩放。因此，比例尺缩放后其图幅面积相当于比例尺的平方。 放大（缩2 / 16 小）、放大到（缩小到）和放大了（缩小了）的区别。 “ 放大 ”“ 放大了 ”“ 放大到 ” 问题 ： “ 放大 ” 和 “ 放大了 ” 的意思都是一样，即比原来多了几倍。如放大（了） 2 倍，新比例尺应该是原比例尺 3 。而 “ 放大到 ” 就是原比例尺直接相乘。如放大到 2 倍，新比例尺就是原比例尺 2 。例如将 1/10000的比例尺放大 1 倍，即比例尺放大到 2 倍，放大后的比例尺是 1/100002 1/5000，比例尺变大。 比例尺的缩小问题：用原比例尺 缩小到的倍数（分数倍）。例如将 1/50000 的比例尺缩小 1/4，即比例尺缩小到 3/4，缩小后的比例尺应为： 3/41/50000=1/66500 ，比例尺缩小。 缩放后图幅面积的变化问题 ：比例尺放大后的图幅面积 =放大到的倍数之平方。如将比例尺放大到原图的 2 倍，则放大后图幅面积是原来的 4 倍；比例尺缩小后的图幅面积 =缩小到的倍数之平方。如将比例尺缩小到原图的 1/3，则图幅面积为原图的 1/9。 4 (1)图例：重点掌握教材中常见的图例； (2)注记：文字注记 (书写按由上至下，由左至右 )；数字注记 (书写按由上至下，由左至右 )；等高线中的数字注记，数字的正方向指向高处。 5方向判定： 普通地图：上北下南，左西右东 (该类型判定最简单，但用途最大 )； 指向标图：指向标指北，做题时可以将试卷旋转，让指 向标的箭头指向正上方，然后按照3 / 16 “ 上北下南，左西右东 ” 的原则判别； 在极图中，首先根据地球自转方向确定东西，再根据距离极点远近确定南北，然后合成即可。 例 1(XX广东深圳高级中学高三上学期第一次测试 )在一张地图上， 60N 纬线上有两 100000cm 即 1： 15000000。 答案： A 例 2(XX 年合肥市高三第三次教学质量检测 )下图表示南半球某一河流中下游地区的部分河段。图示区域河流的总体流向为 A自西向东 B自东向西 c自东北向西南 D自西南向东北 命题意图：本题考查方向的判断，考 查学生的基础知识。难度中等。 解析：解答本题关键是要知道河流的流向与等高线的凸向相反。根据等高线的凸向及图中的指向标可知，河流的总体流向为自东北向西南。故本题正确答案是 c。 答案： c 探究点二等高线地形图 1.等高线是指把地图上海拔高度相同的点连接而成的线。等高线地形图处的数字均是海拔。海拔 (也叫绝对高度 )是指地面上各点相对于海平面的垂直距离。 4 / 16 2.等高线地形图的判读方法 （ 2）看等高线的疏密程度： 在同一等高线图上，等高线分布越密集，则坡度越陡，等高线越稀疏，则坡度越缓。 在同 等高线图上，若 某坡面等高线高处密，低处疏，则为凹坡，站在山顶能看到山麓，通视状况良好；反之若某坡面等高线高处疏，低处密，则为凸坡，站在山顶能看不到山麓，通视状况不佳。 在不同等高线图上，不能根据不同图上等高线的疏密来直接判断坡度陡缓，而要看清楚不同等高线图的比例尺、等高距的差别。要比较它们的陡缓，要看两点间的相对高度与实际水平距离的比值，比值越大，坡度越陡，反之坡度越缓。 3.等高线地形图的应用：（ 1）与气候结合：海拔高的地区应考虑气温的垂直递减率： /100m ；山区应考虑迎风坡和背风坡降水量的差异；盆地不易散热，又容 易引起冷空气的滞留等。（ 2）与河流水文结合：由山谷的分布，判断河流的位置及流向。（ 3）水库坝址的选择：峡谷地段 (水平距离窄，垂直落差大 )；峡谷上游要有蓄水库区。（ 4）与地区规划结合：建铁路、公路应建在坡度平缓的地区，翻山时应选择缓坡，避开陡崖、滑坡，并通过鞍部。海滨浴场多选择在海滨缓坡沙岸，码头选在深水港湾。平原地区发展耕作业，山地、丘陵发展林业。疗养院一般选在城郊山地向阳坡，清静，空气新鲜，森林覆盖率高的地方。 5 / 16 例 3（ XX年普通高等学校招生全国统一考试全国卷课标版）读图 1，完成 题。 图示区域内最大高差可能为 A 50mB 55mc 60mD 65m 图中 附近河水流速最快的是 A B c D 在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高约 13m。若仅考虑地形因素，最适宜建坝处的坝顶长度约 A 15mB 40mc 90mD 65m 命题意图：本组题考查等高线的判读，地形与河流等地理事物联系能力。 解析： 图中最高处海拔在 80 85 米之间，最低处海拔在20 25之间，所以最大高差无限接近 65米，但不能是 65米。 四处 ， 处等高线最密集，流速最快。 仅从地形因素考虑大坝建在如下图示位置，设计坝高 13 米，大坝顶端最高与 50米等高线持平，不能超过 50米等高线，由图例可知坝顶长约为 40米。 6 / 16 答案： ccB 【变式训练】 (XX浙江联考 )某市某中学开展地理观测活动，下图中各点是 a、 b、 c、 d 四小组以村庄 m 为基点的实测相对高度，单位为米。据图回答 8 9 题。 村庄所处的局部地形是 ( ) A山脊 B山间盆地 c鞍部 D山顶 a 、 b、 c、 d 四小组所在坡地中，坡度最陡的是 ( ) A aB b c cD d 命题意图：本题除了考查等高线的知识外，还考查了学生的思维想象能力。 解析： 图中 ab 数值为负、而 cd 数值为正，说明 ab 为山谷、 cd为山脊，则 m 地为鞍部； 坡度陡缓可看出图中四地各自的数值差，数值差越大则坡度越陡。 答案： cA 例 4(XX 年上海市十三校高三下学期联考 )在读某地等高线地形图（单位： m），回答 题。（双选） 图中陡崖顶部的海拔可能是（） 7 / 16 A 46mB 65mc 54mD 50m 图中陡崖的相对高度可能是（） A 18mB 21mc 46mD 33m 有关 P、 Q 两地的判断正确的是（） A P 地为盆地， Q 地为山峰 B P、 Q 两地都为盆地 c两地的海拔是 P50m 、 Q60m D P 地海拔介于 40m 50m之间， Q 地海拔介于 60m 70m之间 命题意图：本题很典型的考查了本探究点涉及的知识点，同时考查了两等高线间闭合等值线的数值特点。 解析：图中陡崖顶部的海拔介于 50-60 米之间。利用陡崖相对高度的计算公式：（ n-1） dh （ n+1） d （其中 n 为相交等高线的条数， d 为等高距， h 为陡崖相对高度），可以计算出该陡崖的相对 高度范围 20m， 40m）。运用等值线中 “ 大于大的，小于小的 ” 的规律，可以分析 40m P 50m， 60m Q 70m，所以 P 地为盆地， Q 地为山峰。 答案： cDBDAD 探究点四不同地形的等高线 1.零米等高线表示海平面，也是海岸线； 2.地形类型包括以下五种，在地形图上的基本特征如下： 地形名称特征 8 / 16 平原海拔 200米以下，等高线稀疏，广阔平坦 山地海拔 500米以上，相对高度大于 100米，等高线密集，河谷转折呈 V 字形 盆地闭合等高线的数值从中心向四周增大 丘陵海拔 500米以下，相对高度 小于 100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓 高原海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏 例 5(XX 届长春市高中毕业班第一次调研测试 )读等高线地形图 (下图 )，据此完成 ， 题。 有关两幅等高线图，说法正确的是 () A两图中各有一处画法错误 B f 处为山脊上的小丘 c两图地形相似 D a， c 地形形态相似 如果该图位于印度东北部地区，降水最多的地形部位可能为 () A A 处 B B 处 c c 处 D D 处 答案： AB 【知识拓展】确定等高线数值： (1)在同一幅等高线图上，等高距相同，知道任意一条等高线的数值和等高距，可推算出该图上其他等高线的数值，两条等高线之间的数值大小按“ 大于小数，小于大数 ” 的法则读数； (2)两条等高线之问9 / 16 闭合曲线内部数值大小遵循 “ 大于大数，小于小数 ” 的法则。 探究点五地形剖面图的绘制与判读 1地形剖面图绘制的一般步骤： 按要求找（画）出剖面线； 作出直角坐标系，标注上两个端点，并在水平和垂直两个轴上标出相应数值，一般水平轴上的比例尺与原图比例尺相同，而垂直轴上的比例尺根据需要确定，以利于显示地形的起伏； 将要作的剖面线与等高线 的交点垂直投影到水平轴上，并与相应的海拔值对应； 将所得的各投影点，连成平滑的曲线。 例 6（改编）下图为北纬 48 与东经 122 交会处附近的等高线。据图回答： 下列四幅地形剖面图，与上图中 X 至 y 剖面相吻合的是 () 命题意图：本题典型的考查了根据剖面图确定剖面线的知识点，可以对探究点五进行针对性的训练，同时解析中严格的渗透了这一解题的思路与方法。 答案： D 【课时作业】 10 / 16 一、单项选择题 1.（原创题）右图中，若 ab 段图上距离为，则该图的比例尺约为 A 1100000 B 11000000c 110000000 D 1100000000 （元氏县 XX届高三地理模拟试卷）读图，回答 2 3 题。 2.甲、乙两图 A.比例尺甲大于乙 B.甲为地图，乙为景观图 c比例尺均为数字式 D.乙图中的动物形象属于注记 3关于甲图的叙述，正确的是 A.沿公路从火车站到农业实验区，其方向是先正北后正东 B.火车站与学校相距约 375千米，与农业实验区相距约 580千米 c.火车站位于科技园的西南方向 D.若比例尺放大 1 倍，则图幅面积将增大 2 倍 (XX 年合肥市高三第一次教学 质量检测 )下面三幅图中，甲图为 m 地附近地区的平面图，乙图和丙图分别为过甲图相应的点作的地形剖面图。读图回答 4 5 题。 4该地区的地形是 11 / 16 A山峰 B山脊 c山谷 D鞍部 5在一次较大的降水过程中，降落在 a 地的水体在坡面上的流向是 A东北向西南 B东南向西北 c西南向东北 D西北向东南 (XX河南联考 )下图是某种地形的立体透视图，读图回答 6 7 题。 6若将立体透视图转绘成等高线图，则甲、乙、丙、丁四图中转绘正确的是 ( ) A甲 B乙 c丙 D丁 7上 题中的等高线图表示的是哪种地形 ( ) A火山锥 B高原 c山地的鞍部 D盆地 读右面四幅图，回答 8 9 题。 8右图中，坡度最陡的一幅是（） 图图图图 9表示实地范围最大，内容最简略的是（） 图图图图 12 / 16 (XX聊城模拟 )读某地等高线地形图 (单位： m)，完成10 12题。 10 AB段河流流向是 ( ) A自东向西 B由东北向西南 c由西南向东北 D由南向北 11野外宿营时一般不能选择 处的主要原因是 ( ) A处于阴坡，光照条件差 B离河流较 远，取水不方便 c位于山脊，风力太大 D处于河谷，靠近陡坡，受山洪和山石威胁 12 处修建了水泥厂，其原料主要来自 处采石场，为了运输原料，计划修建一条公路，比较合理的线路是 ( ) A甲 B乙 c丙 D丁 (XX 届苏州市高三调研测试试卷 )读我国东部洛海某地等高线图 (图 3，单位：米 )，回答 13 15题。 13关于图中所反映信息表述正确的是 A图中河流的流向为从东北流向西南后再向南 B陡崖的相对高度为大于 400米，小于 600米 c 地位于山地的迎风坡，降水比 地多 13 / 16 D甲丙两地一年四季都能看到海上日出 14为发展旅游业，该地区打算修一条直达山顶 (840m 处 )的观光索道，合适的选线是 A从甲处到山顶 B从乙处到山顶 c从丙处到山顶 D从丁处到山顶 15为保护生态环境，促进该地区的可持续发展，下列措施正确的是 A 地区利用地形发展梯田，增加粮食种植面积 B 地区开发金矿资源，大力发展有色冶金工业 c甲地区可发展观光农业，开发生态农业旅游 D丁地区建一个以观瀑布为主题的公园，发展旅游业 二、综合题 16.读 “ 汶川某地震灾区等高线地区图 ” ，回答 问题。 （ 1）图中 A 处为山洪形成的堰塞湖，如果湖水再涨，大坝再加高 10米，甲、乙、丙三村庄有可能被淹没的是（） A甲村 B乙村 c丙村 D甲和丙村 （ 2）甲村与乙村的相对高度大约是 _米，甲村要向乙村转移的方向是 _。 （ 3）地震塌方导致 D 处公路受阻，要立即打通这段公路，施工人员测得 B、 c 两处的图上距离为厘米，实际距离为_千米。 14 / 16 17 (探究创新题 )某校地理研究性学习小组，利用今年暑假对我国西南某地区进行了野外综合考察。下图是他们考察地区的 等高线 (单位：米 )地形图，读图回答下列问题。 (1)图中 c 处有一石碑 “ 河源 ” 。请在图中画出发源于该处的小河。小组同学发现，图示区域内该河的上游和下游段水流较急，而中游段水流缓慢，你是否能解释其中原因？ (2)该小组的几位同学在山上玩起了 “ 躲猫猫 ” 游戏，其中一位同学站在 c 处、另一位同学站在 E 处，如果不考虑树木等物体的影响，请问站在 D 处的同学能否看到上述两位同学？为什么？ (3)该小组的两位同学分别画了 DE、 GH一线的剖面图，出现了图右侧 两种情况，你认为正确反映 GH 剖面的是_，请在 两图中标出 GH和 DE的交点 。 (4)两位同学分别在 A、 B 两地测量当地的温度，你认为两地之间的温差约为多少？为什么？ 18读图，回答下列问题。 （ 1） B 位于山顶甲的（方向）， D、 G 两地的相对高度是。 （ 2） c、 D 两地高程相等，若分别从 c、 D 两地登上甲山顶，各有什么有利和不利条件？ （ 3）要在海边建油港码头，应建在 A 处还是 B 处？其理由15 / 16 是什么？ （ 4）现欲从油矿区向油港铺设输油管道，线路如图中用 “”符号所示，试说明选择该线路的理由。 （ 5）港口计划在 E 处或 F 处利用水力发电，各有什 么有利条件和不利条件？ 参考答案与试题详细解析 根据比例尺的定义计算，比例尺等于图上距离比上实地距离。 Ab 段在同一条经线上，且纬度差是 20 度，所以其实地距离约为（ 11