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国旗下讲话稿：请尊重并遵循科学 老师们、同学们：上午好! 很多时候，我们会苦恼于自己没有他人优秀。于是，在反思自己不如人的时候，往往会埋怨自己不够聪明，运气不够好。或许，这些都是理由，但是还是得追问下，自己的方法是不是科学。古人云，“工欲善其事，必先利其器”，说的就是方法科学的重要性。 所谓科学，达尔文曾下过一个定义，“科学就是事实，从中发现规律，做出结论”。这一定义指出了科学的内涵，即事实与规律。 中国古代，由于受传统思想的影响，历来将科学视之为“奇技淫巧”，古人所谓的“格物致知”，为的不是“求科学之真”，而只是“明道德之善”。故科学一词为国人所知，已是19世纪中后期之事了。到20世纪初，迫于国家之落后，为求“中华之崛起”，才有陈独秀等人高举起“德先生”、“赛先生”之大旗，“赛先生”即“科学”之谓也，而后五四运动更将之发扬光大。那么，是否因此国人的“科学意识”、“科学素养”就“蔚然成风”了呢? xx年，中国科协按照国际通用方法，历时一年多，对我国公众科学素养进行了第5次调查。结果显示，我国公众达到科学素养水平的比例仅为1.98%，但已比xx年的1.4%增长了约0.6个百分点。尽管我国公众科学素养水平在稳步增长，但公众整体科学素养现状仍然不容乐观，与美国、欧盟和日本等国相比，还有很大的差距。此外，根据中国县处级公务员科学素养调查报告显示，有一半以上的县处级公务员相信求签、相面、星座预测和周公解梦，而不相信迷信者仅占47.6%，这些反映出guo人的科学素养实在令人不敢恭维。 那么，作为高中生的同学们，是否就拥有较强的科学意识和较高的科学素养呢?也许，从同学们对待成绩的归因就不难得出结论。每次考试后，总会有一部分同学，要么归因于手气不好、运气不佳，要么就归因于没有别的同学聪明和勤奋。事实上，在同学们中间，不乏天资聪明且勤奋刻苦者，这也正是他们优于其他同学的原因之所在。但这肯定不是全部，重要的是成绩优秀者往往学习效率比较高。效率从何而来，又该如何提升效率，这都离不开科学的方法。学习时是否遵循了学习规律，是否按照规律办事，直接影响着最后的结果。所以，要想取得进步，或者赢得更好的成绩，请同学们，一是要尊重科学，摒弃一些自以为是的所谓的经验。比如，以艾宾浩斯的“遗忘曲线”为例，很多同学时常埋怨自己记忆力差，老是记不住知识点，其实是你没有尊重记忆的科学，当天学习的内容没有进行及时地、经常性地复习，总是要等到考前才想起，匆匆忙忙地翻一翻，于是经常做无用功就总是难免的，考后埋怨也就成了必然。学习有着自身的规律，不尊重规律自然就要接受规律的惩罚;二是要遵循科学，按学习规律办事。在学习上，两千多年前的孔老夫子就给我们进行了很好的总结和归纳，其中有很多方法，其实我们已经“耳熟能详”，只是没有坚持着去行动罢了。比如，“学而时习之，不亦悦乎”、“温故而知新”、“学而不思则罔，思而不学则殆”等等。如果我们能够真正地下定决心，坚决地按照老夫子的教诲去做，效果一定会比现在好很多;三是要逐步尝试着让自己学会独立思考、理性判断，这个才是所谓的“大学之道”。古人云，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”有些理科的定理一定要自己好好地去推导、演绎一下，才会在理解的基础上真正地掌握并熟练地运用。这远比死记硬背重要得多、效果也将好得多。 同学们，请尊重并遵循学习规律，期中考试、二模即将