短期支教教师采访稿.doc

短期支教教师采访稿 3次支教经历，2次领队身份。袁莉莉在每一次支教过程中，都展现了完美的组织领导能力，强大的耐心和责任心。 每一次她所带领的队伍，总是最完整提交教案和总结，也是在试讲环节中表现最积极的队伍，这些都与她本人的积极投入有密不可分的关系。 玄奘之路志愿支教队特授予袁莉莉为“xx年特邀领队”。 基金会 您参加短期支教的初衷是什么? 自从成为一个母亲之后，心就变的特别柔软，特别看不得孩子痛苦的眼神，所以在参加支教之前，我就一直在为希望工程捐款，和那些被我捐助的孩子通信，交流，也为贵州的午餐慈善公益组织捐了一所学校几年的午餐。 但是，我总觉得我还能做些什么，我想去看看孩子们到底还需要什么。我想我的初衷也就是这样吧，希望让更多的孩子能和我的孩子一样拥有幸福的童年。 袁莉莉 基金会 您已经连续3年，参加3次短期支教活动，3次的不同参与，您自己有哪些不同的感受呢? 自xx年我第一次开始参加支教活动，我就给自己定下了一个目标，每年都去一次。 第一次去参加支教，虽然大家给我打了好多预防针，还是真心不及我去了之后的切身体会来的有用。一周的生活，我带了两个大旅行箱，各种生活用品一应俱全。但是，真的在学校里呆了一周后，我才知道，其实最简单的生活，需要的真的不多。 新华小学严重缺水，大家节约着每滴水，一开始我们还刷牙洗脸，结果第一天被孩子们看见了，问我们为什么要刷牙的时候，我就被打倒了，洗脸水都不敢往外倒，我们不想让孩子们看到我们的不一样。 我至今还记得校长说“欢迎新老师们来支教，大家记得回家把自己收拾收拾干净”时，孩子们争先恐后拍着身上的土时，操场上那一阵尘土飞扬。 第一次去支教真的让我印象深刻，我不能想像我这个生活在魔都的时尚优雅女子，有一天会一周不刷牙不洗脸不洗澡不化妆，每天只用湿纸巾抹一把。就算我脸上不在画上精致的妆，孩子们依旧叫我美丽的莉莉老师。他们送来了一幅幅图画、一封封信，还有一早开放在宿舍门口一丛丛艳丽的杜鹃花，这些让我相信，孩子们对我认可。 第五天，当我的手机偶然连上信号，朋友圈里那些精致美丽的自拍、晒包包、晒晚装，对我来说就像另一个世界的事情，我突然觉得，这一周根本不是我在为孩子们做什么，而是孩子们用他们简单的生活，简单的笑容在给我上了一堂课。 第二次去支教，我就成了老队员了，和同去的另外一个老队员带着两个新队员一起去了脚里小学。脚里不缺水，但是缺老师，孩子们的水平参差不齐，新队员各种让人哭笑不得的状况让我这个才第二次支教却要担起队长责任的新老队员纠结不已。 也是在这一次，我们意识到，原来，当地的老师并不像孩子们一样欢迎支教老师的到来，原来那些我们以为爱心爆棚的山区老师有着那么多不为人知的痛苦与挣扎，通过一次次和山区老师们的交流，我对支教也终于不是那么单纯的以为自己的爱心就能改变一些什么。 我们开始认真地关注山区老师们的想法，我们努力把自己的课程调整好，也把心态调整好，在孩子们热切关注我们短期支教老师的眼光之外，更多的让他们了解，身边的老师才是最值得感恩的。如果第一次的支教为我打开了另一个世界的窗，那第二次支教真的让我向成熟的认识支教活动跨出了一大步。 今年是我第三次参加支教活动了。我和两位老支教队员带着一个新队员一起来到了有盆景小学之称的纳孔小学。对我们来说，想象中的支教应该象我第一次去的地方那样，生活艰苦、与世隔绝，或者象我第二次去地方那样，孩子们渴求知识，老师力不从心。 但是，纳孔又一次把我的认知打败了，随着山区的开发，纳孔小学周边进行了大规模的旅游景点改造，我们想象中的需要支援的山区小学变了，学校所在的小镇环境优美，孩子们干净整洁，连我们住的地方也变成了民宿。第一天我们就开始考虑，是不是要向基金会提议取消这个支教点的想法，但是现实又一次带给我们巨大的冲击。 校长非常诚恳地向我们一次次表示，学校能发展主要得益于玄奘之路志愿支教队的好校长计划、短期支教计划。虽然学校周边的环境在进步，但是孩子们更需要支教老师的新鲜课程和思维方式来拓展。学校的老师们每一堂课都会来听课，认真地和孩子们一样回答支教老师的问题，跟着唱歌，打着节拍。而孩子们的学习能力这么强，接受能力这么快，也刷新了我们对山区孩子的认识。 一天的课结束以后，我们所有的支教老师连夜都开始调整自己的教学内容。那一周，我们的老队员每天都在交流这份思想上的冲击，越来越多的山区必然是会被开发的，那我们支教还有没有意义?支教是不是一定要去穷的地方?开发后的山区有没有支教的必要? 我想新的时代必定会给予支教刻上新的定义，支教的意义在于缩短精神认知上的差距，而不是减小贫富意义上的差距，如果有一个渴望学校发展的好校长，一批努力吸收先进教学经验的年轻老师，一群聪明勤奋的孩子，如果他们那么希望学习，希望改变，我们为什么不能提供这样一个平台呢? 当然，在这样的情况下，我们更需要做的是提高我们支教的水平，再不是随便什么人，随便什么课都可以去支教了。我们要把最专业的老师，最专业的课程带给孩子们，带给老师们。 袁莉莉 基金会 很多初次参与短期支教的志愿者更多是热情与爱心，您认为作为短期支教志愿者来说，什么是最重要的? 我相信所有加入短期支教的朋友们都是有爱心的，也是做好了吃苦的准备的，但是，我觉得最重要的一点是，我们千万不要抱着高人一等的心态，抱着我是大城市来的，你们这里这么穷困，我是来改变你们的，我的行为有多伟大，多高尚，这一点万万要不得。 也许我们在大城市里学习生活，我们比山区的孩子、老师见识的世界要大，收入水平要高，但是那又怎么样?我们的目标是为了孩子，我们是为了给孩子们打开一扇看到外面世界的窗。千万不要想着我来一个星期支教就能彻底改变什么，打破什么。很多不同的思想方式、生活方式和环境有着巨大的关系。所以，我们的到来，只是让孩子们知道，这个世界不是黑白的，我们可以用另一方式生活，思考。 袁莉莉 基金会 您认为社会上的短期支教活动饱受争议的主要原因是什么? 当我第一次看到对支教活动的诟病，我是真的很惊讶，我们所做的完全是没有任何需要回报的志愿活动，为什么会被人说的这么不堪!当时很愤怒，还和好朋友因为这个问题闹得不欢而散。 经过三年的支教，我想我已经能以平和的心态面对这个问题。这个世界上，做任何事情都会有人非议，无论你做得对或者不对，不用指望所有人都给你赞美，这不可能。关键是，我们是不是在做一件自己认为对的事情，而这件事情是不是真的对需要的人有帮助。 支教受争议最大的关键是觉得，我们去了一次就离开了，孩子们并没有真正学到东西，反而因为支教老师难得到来一次对现有的学习不上心，我们为孩子们打开了视野让他们不能再安于贫困的现状。如果我们的支教活动是有延续性的，是不是就能解决这个问题了呢?如果我们能为孩子们打开向往更美好世界的窗，让他们能接触到更广阔的天空，是不是也能解决这样的争议了呢? 我不觉得做支教是一件多伟大多神圣的事情，我们只是想让孩子们有一个看到和眼前世界不一样的天地的机会，也许这不能改变任何人的命运，但我们不想剥夺孩子们想象的机会。 袁莉莉 基金会 您觉得玄奘之路支教队短期支教项目有哪些需要继续坚持的地方，哪些完善的地方? 这三年来，我一直想感谢支教队给我这么一个机会，能加入到戈友基金会的短期支教项目中来，能成为其中的一员让我非常骄傲。这三年来，我能看到支教队不停地在改进、在进步，一点点的完善着。 做为一个公益组织，参与者本身的身体力行是最能让人直观感受这个组织的运作是否正常，而一群有能力又富有爱心的组织者，通过一次次的活动、分享，时时刻刻把参与者们紧紧团结在组织身边，不断的让大家有更多的机会学习，也是支教队让我们最欣赏的一点。 最初我们的短期支教工作，大家的教学大纲还不够明确，不够有延续性，现在每门课目都有专业老师把握大纲，大家在做教案时明确知道哪些内容孩子们之前学过，学到什么程度，一个学期孩子们学的东西就有了衔接，这个改进是我今年觉得支教队做的最好的一个地方。 由于我们的支教队员社会各方，大家的教学水平也参差不齐，我觉得最重要的一点还是在支教前，必须对新老队员准备的教案进行严格审核，必须对试讲严格把关，以确保给孩子们课程内容的质量。 同时，不少学校随着支教队的进入，开始越来越多的接触了先进的教学内容和理念，我们的老师本身的专业水平也要提高，希望支教队能开办更多的专业教学课程，提高老师们的教学质量，让支教队成为一支孩子们喜欢，老师们敬重的专业队伍。 袁莉莉 基金会 您在短期支教过程中最令您印象深刻的是什么? 那是我第一次去支教，和我同行的有戈友基金会的秘书长刘莉，人大出版社的费老师，他们都是老戈友了，而我当时还是新人。现在我们给新队员谈支教，一定会先讲一下那里的厕所，当年第一次我去支教，四天没有上厕所，我不敢去，远远的就闻到那个味道对我来说已经完全不能想象自己走进去了，就更不要说给大家形容里面的情况了。 但是第四天的早上，当我醒来的时候，我看见基金会的秘书长莉姐，拿着大铁铲，摘下大口罩，阳光灿烂的告诉我，姑娘起来去厕所吧，我把厕所都打扫好了!那一天对我来说，人生好像突然就改变了。一个我走不进去的厕所，莉姐可以一个人去打扫，为什么呢? 而在整个支教过程中，她完全不给我们说教，只是先去做了，环保和爱心对她来说就是一件随手可以做的事：她带着垃圾袋，让我们把支教产生的垃圾全部分类，走的时候带出去;她在早自习时看到孩子们没有老师管，就进去代课;她看到后山都是垃圾就带着孩子们去清理。然后跟随她的脚步，第二天费老师就去打扫了厕所，而我想做的，就是天天努力的向她们学习。 其实任何环境的结果都是因为人本身造成的，之所以我们去的贵州山区环境这么恶劣，也就是之前对于自己的生存环境不够重视，而支教队的队员们不仅着眼于孩子们学业教育，还能放眼于让关爱他们的生存环境，我想这才是真正的大爱。 袁莉莉 基金会 对于未来新加入的短期支教志愿者们您有什么建议? 我