管理工程学院“大学生素质提升工程”实施方案.doc

管理工程学院“大学生素质提升工程”实施方案 管理工程学院 深化养成教育开展“大学生素质提升工程”实施方案 一、方案背景： 为培养出高素养高品格高技能的人才，管理工程学院制定了宿州学院管理工程学院养成教育总体方案。结合学院“养成教育”的内容，以制度为保证，以思想道德建设为基础，以管理为手段，以活动为载体，通过细化管理，丰富内涵，努力提高学生的综合素质。 二、活动模式 以课外创新活动为载体，理论学习与社会实践相结合，鼓励学生参与到各学团活动当中，通过参与丰富多彩的活动，让学生找到自己的兴趣所在，找到自己的优势和不足，从而更准确地认知自我。学生可以自行组织，主动找到适合自己的团队，同时不定期的开展交流会，进行总结与反思。 三、主要内容 大学生是社会群体当中最活跃、最具潜质、最具影响力和号召力的先进分子。为了进一步加强大学生培养工作，使他们逐步成长为科学文化素质高、学习能力强、作风形象好的优秀人才，结合我院实际，此次大学生素质提升工程主要为以下五项内容：1.提高学生思想道德素质 2.提高学生科学文化素质 3.提高学生综合技能素质 4.提高学生学风纪律素质 5.提高学生身体健康素质 四、具体措施 (一)成立九个团队 为进一步培养学生的团队精神，进一步加强学生的能力培养，提高学生的综合素质，根据学生实际成立“九个团队”，包括科研团队、创新创业团队、学科技能大赛团队、志愿服务团队、篮球团队、排球团队、田赛团队、径赛团队和文艺团队。学生可以根据自己的实际情况，自主加入到以上团队，提高综合素质。 1、争做科研能手 学生在校期间申报一项校级以上(包括校级)科研项目，或者参与老师或同学的科研项目中去，通过参与科研研究，提高自己理论学习与学术研究能力。 2、争当创业先锋 大学生创新创业训练计划项目是培养大学生创新创业的重要途径，有利于促进学生创新精神和创业意识的培养和建立。学生在校期间要积极申报大学生创新创业项目或参与到其他人的项目当中去。并积极参加大学生创新创业和职业生涯规划大赛。 3、参与学科技能比拼 学科技能竞赛是对知识的深入理解、系统和实践运用的过程，集中体现学生对知识的理解和运用能力。学生在校期间要至少参加一次学科技能大赛。通过参加各种形式的学科技能比赛，在竞争与协作中不断提高自己的专业能力和学科素养。 4、争做文明使者 由学院团总支组织，结合各团队特点，组织领导学生参与大学生支教、暑期社会实践、校园文明使者、社会公益活动，在劳动和奉献中实现自身价值。 5、参与阳光健身工程 体育运动可以锻炼人的身体，强健体魄。而良好的身体素质是一个人综合素质的最基础，是一切工作的前提。为了提高我院学生的身体素质，学院现成立了篮球、排球、田赛类、径赛类等团队。学生可以根据自身实际自主加入到自己喜欢的团队。学院团总支会定期举办相关类体育比赛活动，鼓励和引导学生积极参与阳光健身工程。 6、学会一门才艺 培养学生的才艺兴趣，不仅可以提升学生的审美能力，还能对学生的学习和生活起到至关重要的作用。为提高学生文艺方面的素质，学院现将成立大学生舞蹈团、礼仪模特队等相关文艺团队。学生可以结合自身实际，以兴趣为导向，自主选择加入以上团队。学院团总支会定期举办相关类文艺比赛活动，努力提高大学生文艺才能和素质。 (二)达到“四个一”目标 要求学生在校期间至少加入一个团队，参加一项活动，获得一项证书，提高一项技能。并将此作为大学生综合素质考评和评奖推优的重要依据。 五.总体要求 1、各班级的辅导员(班主任)要根据方案的要求组织学生申请选择团队，要保证人人有团队，人人参加活动，人人获得证书，人人提高技能。 2、各个班级要按照“四个一”的要求对学生进行综合考核，并在班级勤工助学、评奖评优中作为考评依据。 六、联系人： 张Q：1