父母《如何说孩子孩子才会听》学习心得.doc_第1页
父母《如何说孩子孩子才会听》学习心得.doc_第2页
父母《如何说孩子孩子才会听》学习心得.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

父母如何说孩子孩子才会听学习心得 如何说孩子才会听的系列课程的第二期在年前完美收官,收到妈妈们的学习体验和实践报告。真的是让人惊喜!你们的实践就是对我最大的鼓励。 凯凯妈妈:3岁孩子的妈妈,省妇幼儿科医生,国家二级心理咨询师。 作为一个3岁大男孩的妈妈,非常感谢郭梅花老师的用心授课和同学们一起学习的这段时间的用心倾听。从前的自己也是一个非常热爱阅读的人,从毕业工作结婚生子后匆忙面对很多的事情,人渐渐变的浮躁了,心静不下来,虽然仍然还在不断的买书,但很久没有好好读完一本书了。这次的课程给浮躁的自己一个很好的沉淀的作用。现在记录一些学习心得。 说起来学到的沟通技巧中幻想实现实在是很好玩的一个技巧。记得有一次我和孩子爸爸要一起出去看电影,打算不带孩子出去,通常以前都很难,因为孩子还蛮粘我的,然后通常又哭又闹,我自己也会随着孩子的情绪优柔寡断,那天晚上,就运用了幻想实现的方法,那天晚上我就很认真的告诉孩子,我和他爸爸要出去灭火,我和孩子爸爸都是消防员,然后呢孩子因为还有咳嗽,不适合去灭火,因为着火后有浓烟出来会呛到孩子的喉咙,等下次孩子生病好了我们再带他去,而且家里也有小灭火器和防毒面具,于是孩子很爽快的就答应了,还可起劲的帮忙把灭火器和防毒面具搬到门口的桌子上等我们拿走,然后因为我希望让孩子感觉真实一些所以我还打算拿个袋子带走,结果孩子爸爸嫌麻烦就和孩子说消防车上有,不需要带,然后我们两个就这么顺利的出门了,效果出乎寻常的好,而且三个人都参与其中,可有意思了。 另外学会用赞赏的眼光看待孩子多赞赏孩子也确实是非常重要的技巧,当对这个技巧更重视后,生活中就感觉自己确实会更容易看到孩子的优点,像今天带孩子去理发,路上就和孩子说我们去神奇理发店,做会变高变矮的椅子,还有要学会配合,孩子从躺在沙发椅洗头到坐在椅子上剪头发都非常的配合,我也及时的赞赏他鼓励他,毅铠已经长大了,更懂事了,懂得配合了,这样我们就节约时间了,非常顺利的完成了整个理发过程。 然后课程里还强调了在充满爱意的亲子关系里是不适合有惩罚这种手段在的,也给我留下了深刻的印象,并且还提供了代替惩罚的具体可操作的方法,现在每当我自己遇到孩子让我很生气的事情时,我会更容易在快要用惩罚的手段之前及时让自己停止下来,我更倾向于提示孩子以及让孩子做选择来处理问题。 另外,记得在课程学习过程中,正好遇上了孩子幼儿园放假前要举办英语歌唱比赛,因为我一直觉得自己的孩子胆子蛮小的,所以那天只是看到他们学校微信群通知时蛮提一下问孩子要不要去参加,孩子居然很爽快的说好啊,我要参加,而且自己哼了他想唱歌的曲目的调调给老师听,当时的我虽然心里暗自担心,但不敢在孩子面前表现出来,因为学习课程的过程中慢慢的强化了深化了母亲对孩子的鼓励是很重要的这个观念,所以还是鼓励孩子加油。很感谢郭老师,还帮忙一起在游戏中教孩子唱歌,然后孩子那天果然登台唱歌了,拿着麦克风,小小的人儿从刚开始怯生生的,我在下面紧张得不得了,然后就拼命的鼓掌,用眼神给孩子鼓励,孩子从第一遍唱的挺小声的,到第二遍唱的大声起来了,而且也顺利的整首歌都完整唱下来了,让我很欣喜。 最难的一个技巧我感觉是要让孩子懂得去面对他们的感受,因为自己本身也不是很清晰面对自己感受的一个人,所以和孩子做到很贴心,能时时感受到孩子的内心还不容易做到。 有时孩子有情绪时,当自己的情绪难以平和时,很多的方法就用不出来了,确实作为家长的成长很重要很重要。 总而言之,如何说孩子才会听课程的训练非常的实用且步骤清晰,而且讲师郭梅花老师讲课深

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论