高校师德征文【师德师风建设】.doc

高校师德征文【师德师风建设】 从小是听着爱的奉献这首歌长大的，那时喜欢听纯粹是喜欢韦唯，喜欢她浑厚低沉，喜欢她咬字清晰，没多考虑歌曲的含义。稍大一点以后，每逢听到这首歌时总有一种莫名的感动，“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉”。人世间任何一种情感都源于爱，任何一种情感都离不开爱。自从踏上教师这个岗位后，便产生了对学生的爱。在当班主任的十几年间，每天接触的是形形色色的学生，他们不同的成长环境，家庭背景也不同，学习基础较差，有的还有不良行为习惯，有时会做出一些你想都想不到，甚至气得只想打他一耳光的事情。可是，打骂是不能解决根本问题的。学生也是人，是人就会有感情。更多的时侯我必须面对的是那一张张对知识渴盼的脸，是那一颗颗需要呵护的心灵。当老师的，总想当个好老师，与学生们相处久了，我学会了用爱心去改变他们。每次遇到问题，我始终想着两句话：“假如我是学生”，“假如是我的孩子”，我会怎么做?于是，我又学会了换位思考，就是这样的情感使我对孩子们少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。也让孩子们在微笑与爱中找到了自尊、自信，找到了人与人的平等与友谊。我发现，其实“爱”很简单，就是真心去对待他们。世界上没有两片相同的树叶，教育也是一样，我们面对的是一个个鲜活的生命，不是流水线上的产品整齐划一，我们有责任去尊重学生的个性，发展学生的个性。 时间过得真快啊!如果不是县教育局安排我校开展“养师德，铸师魂”的活动，我也不会意识到我已经从教六年了。六年来，有艰辛，也有欢喜，让我从一个懵懂的大学生变成了一位人民教师。 我没有选择师范类的大学，更没有想到我会当老师。大四那年，本是在一家外资企业打工，但是听说清徐招聘正式老师，就试着来考考，结果这次考试改变了我的一生!初为人师，感觉有些忐忑，也有些力不从心。由于会计专业老师缺乏，我几乎把会计专业的十几门课程都带过一遍，每个学期的会计实习生来到学校，都会说一句：“老师，你好牛啊!感觉什么都会!”我只是以微笑回应，谁也不会知道这个“牛”字的背后我付出的辛苦。初次带电算化技能时，技能大赛忽然加了很多我们以前从来没有学过的内容，而且我们所订的书中也没有这些内容，为了学生我也只能硬着头皮，在自己家电脑上安了盗版软件，每天晚上回家自己研究步骤，然后总结下来分享给大家。亲戚们都在问：“用得着把自己搞的那么累吗?带职业高中的学生又没有压力，你应该很清闲啊!”我只能说：“我性格就这样，什么都要尽力做，不管成绩如何，我要对得起自己。”可是付出会没有回报吗?那是不可能的。孩子们也很争气，他们的成绩也让我很欣喜，我也越来越爱这个岗位。 渐渐地，工作步入正轨，感觉一切都很顺利，自己就有些浮躁了。正好这时，领导安排我外出讲课，也和其他学校的老师交流讲课经验，忽然我感觉自己真是像井底之蛙，只看到自己的天空，没想到外面的世界是那么美丽，我的经验是如此缺乏，于是静下心来又投入到了我的专业学习中，并认真去听每位老师的课，吸取他们的经验;认真地备课，让学生们在每一节课上都能学到新知识;及时批改作业，解决学生不懂的问题。 由于领导的信任，本学期又一次接任了班主任工作，事情也比以前多了，每天到校也更加早了，回家也晚了，可是奇怪的是我非常高兴地在做每一件事情。老公也奇怪我的变化，因为我是一个爱抱怨的人，以前经常对着他抱怨工作的事，但是现在他感觉我比以前忙了，但是天天还很开心，问我这是怎么回事，其实我也不太清楚，只能告诉他：“也许我是有一点点师德了!”他竟然没有表扬我，而是说了句：“你们校长当得真好!” 在这个岗位上，我还有很长很长的时间，我会尽我最大的努力让学生快乐地成长、成才、成功! “师者，传道授业解惑也。”尤记来大学前老师们的谆谆教诲，一字一句讲解着能让我人生更辉煌的篇章。到了这里以后，变化的，是面孔，不变的，是关怀。据悉，老师是唯一一个不怕学生学会本事的职业，无私的职业培养了无私的人。在我上大二的这段日子里，就发现了一位典型的好老师王凡，我们的数电老师。 三尺讲台，一生耕耘。王老师在我校已有几十年，几十年如一日，早上一杯热茶相伴，提前二十分钟到教室，每星期几节课的忙碌教学。而她，总是保持着笑容，一副和蔼可亲的样子拉近了我们之间的距离，即使两鬓早生华发，眼角皱纹尽显，她也从不抱怨，从不在我们面前抱怨老师的辛苦。我们是她一年的学生，她却是我们一生的典范。 有人说，老师工作在今朝，却建设者祖国的明天;教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。有的人可能没有那么大的理想，就像我们的王老师，她不求她的学生都成为威风八面的人，只希望我们学的东西能在未来的某一天不后悔，就像她没有严厉地对待某些同学的错误，而是给他们以改过的机会。 我从来就不是调皮捣蛋不爱学习的孩子，在高中学习也不错。大学是个锻炼人内心的地方，当然，也是改变思维的战场。大二开学以来，我做了14级的助导。虽然之前假期打过预防针，还是没有想到会那么忙，跑着去上课，跑着去吃饭，跑着回宿舍，跑着去开会光是时间就这么紧张，精力自然无法像以前一样。在我的意识中，数电是一门很难的课，从内心感到畏惧，加上忙的时候请了两次假，后来精神不集中，上课简直是在听天书，我便自己在课下看书，希望能赶上。还记得那次的作业，做卡诺图化简，本来我觉得是很简单的题目，草草做完就去忙别的了，发下作业后，本子上全是红色的错号，就对了一题。我那时习惯早半小时去教室，但是每节数电课都是我刚坐到教室几分钟王老师就来了。我有次问她老师您怎么来那么早?她回答习惯了，我觉得这种习惯和态度很珍贵，尤其是教了这么多年课的老师，她们不需要提前一段时间来教室适应氛围，复习讲课知识，来的早只是表明了她对学生的尊重，对老师这个职业的敬业和对我们的关心。 发作业的那天是星期二上午一、二节，我看完新生晨训就直接去了教室，到那儿离上课还有半个多小时，本来想睡一会儿的，没想到王老师来那么早，就看了一会儿书。她把我的作业本发给我以后，上面写着：抽时间来找我。当时心里有点害怕，就直接问了老师。王老师开始不太认识我，看到我的作业那么多叉号，我以为她会批评我一顿，没想到她却是把那些题从头到尾又给我讲了一遍，包括涉及的知识，原本有些理不清的头绪我顿时就懂了，她还夸我其实挺聪明的，可能是这段时间有点累没注意听课才做错了，以后有不会的问题可以直接找她。我当时觉得这个老师笑起来好温暖啊，一点也不紧张了，就把自己看书不懂的地方问了她，直到同学们都陆续来了，才结束谈话。后来，再一次交作业的时候，我把前面的题又从新做了一遍，看着那些叉号我感觉并没有第一次看到它们那么可怕了。做题并不怕出错，重要的是要明白错在哪?怎么改正?我想，做人也是如此吧。它们像王老师一双笑眯眯的眼睛，看着我努力改正错误，用端正的态度去改正，让自己变的更好。 言传身教，一丝不苟。人生路上，老师是那个为你拨开层层迷雾的人，也是那个以身作则的人。她不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;她不是歌唱家却让知识的源泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;她不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。我只想说：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世，只有将名字刻在我们心头上，才是真正的永存。 我想，像我这样喜欢并敬佩王老师的学生肯定不在少数，不仅是我们一级，王老师教过这么多学生，感动的故事每天都会上演，感激的文章每年都会流露，只因为，她确实是一位好老师。 不太了解她的家庭，但我有一种直觉，她一定是那种贤妻良母，丈夫眼中温柔聪慧的妻子，儿女眼中亦师亦友的好妈妈，工作上兢兢业业，用知识点亮莘莘学子窗前的明灯，用宽容的心包容失误，用慈祥的微笑鼓励学生奋斗，竭尽全力的帮助，无怨无悔的付出，这就是她，也是我心中成功老师的缩影。 时光匆匆，日月如梭，转眼间，大二的时光已经过了四分之一，这段时间发生的事，不算多，也不算少，但我相信，以后会更多。伴着成长，王老师的教诲我都会放在心上，这也算是对自己负