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顶岗支教实习心得体会范文【顶岗支教】 眨眼间，十八天充满欢声笑语的支教日子就过去了，分离的不舍和结束之后的惆怅总是不时侵袭心口。还记得清明培训时，第一次见到各位小伙伴们，虽然接触不多，却已经从他们学到很多了，也非常庆幸自己参加了这个活动。当知道自己被安排到大埔，虽然纠结过，但如今却非常的庆幸自己在大埔分队。在大埔的生活充满欢乐，充满友爱，日子简单，充实而美好。与可爱的校长和亲爱的小伙伴们一起生活，一起上课，一起玩闹，这样的幸福将会是我这辈子永远不会忘怀的回忆。 大埔支教之生活篇 想起第一天到上漳小学的时候真的有点心酸，花了一个下午打扫，洗帐篷，铺床，尘土飞扬。晚上也只用了一个锅煮了一大锅腌面和肉丸汤，就这样将就了。第一天后勤也给我留下了深刻印象，刷锅，洗炉灶，到后面慢慢渐入佳境。有时候真的很佩服我们，居然可以用125解决17个人一天的伙食，而且做得有色有香，真的是太棒了。虽然有时候会停水停电，但我还是觉得生活得很愉快。尤其是后勤的日子，组里面总是充满了各种笑闹声。从一开始讨论菜式，到买菜，择菜，切菜，做菜，每一次后勤都有不一样的快乐，组内的讨论捉弄，以及其他的队友所不知道的黑幕(比如那只沙茶酱包子)，都是我们后勤的巨大动力。 大埔支教之宣传篇 宣传应该是我们到大埔第一次接触当地的居民还有孩子。那天下午顶着太阳就出去了，虽然兵分三路，但我大部分时间都跟着毛毛师兄爬山涉水，遇到了热情的居民，请我们喝了不少茶，也遇到了伸手就拒绝的居民。第一次领略上漳的风土人情和基本的生源情况，他们的简朴好客都给我留下了深刻的印象。但是这样的宣传总是不全面的，跟着毛毛师兄，才发现山的背后还藏着几户人家。所以当天开会的时候对招生情况也比较担忧。多亏了校长的帮忙，后面的招生才那么顺利。总而言之，我觉得这次宣传给了我们下一届很大的引导作用，首先，校方的帮助很重要，其次，宣传覆盖面要更大，宣传力度还要加大，最好多一些宣传单，毕竟有时候语言障碍也是会影响我们与村民的沟通。 大埔支教之教学篇 教学才是我们支教的整个重心所在。从招生，分班，到课程的安排，我们每个队员都投入了巨大的精力。对于我来说，作为四年级的班主任，我很幸运。不像三年级，五年级那样，四年级给我的感觉很乖很乖。他们听话，贴心，偶尔会有一两个调皮的孩子，但那都是这个年级会有的正常现象。因为他们的配合，让我的班主任生涯过得无比愉快，我想不管是哪个班的班主任，现在一定都爱着自己班里的孩子吧。 但教学，绝不仅仅是简单的班主任，班会课这样，每天的备课，上课，课间处理孩子们的吵闹，课后的反馈，还有家访，例会，让我们的日子过得非常的充实。还记得第一次准备的数学教案上课临时发现不能用，知识点不对，所以临时改动了教案，之前准备的教案一份都不能用。也记得每次美术课前一天晚上跟搭档一起在教室里边画边改边笑的场景。也记得为了准备教案几个人一起熬到凌晨一两点的时光。还有上课的时候模式转换，低年级的温柔与严肃并行，高年级的要自行活泼来调节气氛，在整个教学过程中不断的调整自己的教学状态，这个很重要。当然，课间还是免不了要处理一些意外事件，比如说孩子不小心受伤了，要处理伤口。或者孩子打架了，要问清原因，了解情况。有时候甚至会忙到课间没有休息就赶着下一节课。所以也有些队友一直都沙哑着声音上课。那时候真的觉得老师很伟大，要做好一个老师也不容易。 然而就算上完课，我们也还没能结束我们的教学。有时候会让班主任做课堂反馈啊，及时调整上课的模式与内容，或者课后与搭档一起讨论接下来的课时安排。课后也是离不开孩子们的教学活动。而且每天晚上八点准时开始的例会，在每个人分享的环节，既是提出问题解决问题的时候，也是大家思想碰撞的时候，大家一起为整个教学活动和支教队的发展出谋划策，共同努力，才使得我们的教学活动能够圆满的完成，我想这也是团队力量的一种体现吧. 家访也是很重要的一个环节，虽然我们在后期才开展，但我觉得家访是很有意义的。一是可以了解当地的教育情况，二是可以获得村民们对支教队的看法及意见，三还可以通过对比，了解家庭环境对孩子教育的一些影响，了解孩子的心理变化。在家访的过程中，我再一次感受到了当地居民的热情，虽然有时候语言交流不是很流畅，但他们会拿出最好的招待笑着和你交谈，这些都让我印象深刻。 大埔支教之结业篇 时光飞逝，眨眼就到了说再见的时候。相聚有时，后会却不一定有期。但天下没有不散的筵席，分离总是悄悄的就来了。快结束的那几天，一直收到孩子的手工和信，看着他们用最简单的字眼表达他们对自己的感激与喜爱，都忍不住心中暖暖的幸福感，觉得自己这么多天的付出是值得的，是有回报的，我想这就够了。 在最后那几天，我裁剪纸张，画画，写评语，虽然费神，但我心甘情愿，他们都是我亲爱的学生，也许他们转眼就丢了，但我还是希望看到他们收到礼物的那份喜悦，也就不枉费我用了几天功夫去准备那一张张卡片了。 结业典礼的那天，看到每个班都精心准备的节目，就想起来开学典礼那会我们草草的几个节目，时间真的是过得好快好快。听着他们稚嫩的歌声，看着他们还不完美的舞步，我已经可以感受到他们的用心了。其实最令人伤感的是，是我没想到，结业典礼一结束，班上的几个女生就抱着我哭了，那一刹那，心就软了，眼泪差点就掉下来了。之后的那个上午，看到好多学生都哭的眼睛肿肿的，甚至调皮的那几个男生也哭了，心中百味交感，一种淡淡的离别之情，还有这十多天的付出值得的欣慰等等感觉一起涌上心头，突然就舍不得这群孩子，舍不得这片土地。有时候人生就是这样，再多不舍，再多挽留，离别还是会来到，无法阻挡，无力抗拒。 十多天的支教在孩子们的挽留声中落下帷幕，看着校园被清理成我们来时的模样，看着我们的行李被搬出来，我就想起了我们搬进去的场景。往事历历在目，虽然我们也许不会再见，但有这些回忆，这些美好，我觉得已足够。在支教队里，我收获了孩子们真诚的笑脸，收获了队友之间的友谊，收获了彼此之间的团结互助我收获了许多许多，真的觉得当初决定来支教队是无比正确的选择。人生，应当有这么一份回忆在心中，应当有这么一群朋友在身边，不管时间的飞逝，不管空间的距离，永远以它最美好的姿态留在记忆中。 我叫杨军，客家大学生心心筑梦支教队，我在南洞小学。 我刚开始担心的学生报名人数太少，可第一天报名却出乎我的意料(竟达400多人)，这无疑是让我们动力十足，也倍感压力。在支教期间，爱与责任总是涌上我心头，无法抗拒，体会到与孩子们相处，不仅仅只是教学，而是那种在乎与关心，总是不由自主的表现出来，我想看着他们茁壮成长，想引导他们成就一个美好的未来，改变他们的命运。 作为一个也在农村长大的我，很清楚农村的孩子是怎么在学校度过的，很清楚他们需要一个方向性的正确引导和思想上的深度拓展。我们开的可以说是暑假兴趣班，虽然我们不能教他们很多书本知识，但我们有音乐、美术、手工、手语、礼仪、健美操和各种通史知识，他们能从全方面的认识和了解自己，并挖掘自己的潜能，找到自己的兴趣以及特长，我觉得这是我们这次支教活动想要教给他们的东西。我们替他们打开一扇天窗，想传播只是一种思想，想改变的只是一种现状。 每当我拿着单反，走在教室走廊与教室的时候，都会看到学生们投来好奇与高兴的眼神，因为他们好奇照相机这个玩意，每当拍完照，他们看到屏幕上显示的是他们自己的时候，那种突如其来的快乐真的是无法表达的。这一刻，让我觉得，我们的教学思想是不会错的，在教他们书本知识的同时，让他们去接触新事物，尝试新事物，在新事物中发散自己的思维，在新事物里找到自己想要的答案，这无疑是我们想要传播给他们的新知识。 总是在网上看到一些支教不好的评论，说支教只是一场作秀。其实世界上没有一件是完美的事情，有得就有失，有正就有反。我觉得按实际情况出发是最好的方式，不要怕被人唾弃，也不要怕被人刁难，哪个地方需要我们，我们就该往哪个地方去，只要我们带着爱与责任，就不必怕别人的质疑。不管我们能力有多大，只要我们敢于踏出爱的第一步，承担起自己该有的责任，努力奋斗坚持不懈，相信这个过程绝对是有意义、有价值的。 这就是我在支教结束后想要表达的内容，可能有很多遗漏和不足，希望客家大学生心心筑梦支教队下一届能做的更好，所有的志愿活动能做的更出色，那些带着爱和责任的人都能勇敢去奉献。期待学生们能改变自己的命运，走出那座囚禁思想的大山。 这是我第一次参加支教活动，没有任何经验，但为了我的梦想，我还是决定来了。刚开始的时候，觉得特别的累，因为生活作息上有一些不适应，但这并没有减少我的热情。第一天进行家访，就发现这里的孩子们很好学，家长对教育也挺热心积极的。在此之前我们还担心怕家长不理解，不支持我们的支教，但此刻我们都放下了心中的石头，特别是报名的时候有超过四百多人，我们觉得又激动又害怕! 每天的生活都觉得挺紧张的，上课、吃饭、开会、休息，不知不觉，日子很快地过去了。在这里有队友一起支持鼓励和帮助，平时一起做饭，聊天，开会，让大家对彼此都变得熟悉，这种“革命情谊”让人觉得好温暖，更多是大家的共同经历让人有一种共鸣吧。 有一天下午，放学以后去村上逛了一下，经过一个学前班小朋友的家门口，他很快认出了我。原来是那天我教他写过字的一个小男孩，不曾想这么热情，硬是要把我们拉进他家里去喝茶。小朋友这么懂事，让人觉得好欣慰。被硬拽着拉进他家，家里只有他奶奶在。这是农村普遍的现象，很多年轻的父母都出门去打工，留下小孩让老人们照看，留守儿童的现象在这里很普遍，看了有点心疼。后来他还一直抱住不让人家走，让人好气又好笑