[艺术节策划活动方案]亲子艺术节活动方案.doc

艺术节策划活动方案亲子艺术节活动方案 【-六一儿童节祝福语】 那么多参加学习的孩子们喜欢艺术吗？艺术学习是否占用了孩子们自由玩耍的时间，扼杀了他们爱玩的天性，影响了他们正常成长的空间？下面是5068儿童网的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅! 活动目标： 会根据主题想象活动内容，并能在音乐伴随下用动作加以表现。 活动准备： 贴有萝卜图案的拱形门一个、小兔头饰若干个、录有表现小兔形象的音乐磁带。 活动过程： 1.出示贴有萝卜图案的拱形门，请幼儿猜一猜“这是谁的家”?启发幼儿想象：假如你是一只小兔，从家里出来，要到哪里去?干些什么事情?会遇到什么情况?会怎么做? 2.自由结合、讨论。让幼儿用语言讲述的同时，进一步启发他们用动作表现自己所说的内容。讨论过程中播放轻快的音乐。 3.请几名幼儿分别讲一讲自己表演的内容、动作。鼓励能力弱的幼儿大胆设计动作，教师给予适当的提示、帮助，并尽量配以轻声的音乐伴奏。 4.全体幼儿带上头饰，边听轻快的音乐边用动作表演“我是一只小兔”。 5.教师可采用幼儿想象出的新动作或难一些的动作进行示范性表演，让幼儿欣赏，提高其表现水平。 6.教师扮兔妈妈，幼儿扮小兔，在音乐伴随下，一起跳舞。 活动目标： 1.乐意用撕的技能给大狮子做头发，打扮大狮子。 2.在打扮大狮子的过程中体验帮助别人的乐趣。 活动准备： 印有狮子头像的操作纸、皱纹纸、浆糊、盆、范例活动过程： 一.生病的大狮子。 1、师出示一张没有头发的狮子，引导幼儿观察：这只狮子漂亮吗?为什么?(没有头发)2、师：这只狮子生病了，头发都掉光了，大狮子很难过，我们想办法来帮助大狮子好吗? 3、讨论怎样来帮助大狮子?(帮大狮子装上头发)二.我帮大狮子做头发。 1、教师出示范例，问：现在大狮子有头发了吗?我们用什么来做大狮子的头发?(彩色的皱纹纸)2、教师示范讲解撕贴大狮子的头发：先把皱纹纸顺着纹路撕成一细条一细条，然后在大狮子的头上沿着轮廓把撕好的皱纹纸贴上去，注意要把握头发的长短，把长的撕短些。 3、请个别幼儿试着来给大狮子贴一贴。 4、幼儿动手打扮大狮子，师巡视指导能力弱的孩子，帮助他们一起完成打扮大狮子的任务。 三.漂亮的大狮子。 1、将幼儿的作品展示出来，欣赏变漂亮的大狮子。 2、请幼儿来选一选哪只大狮子头发长得最漂亮。 活动目标： 1、幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，然后由鸡妈妈孵出小鸡来的。 2、幼儿能初步掌握音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作。 活动准备： 图谱一张、制作蛋壳一副。音乐磁带、录音机。电子钢琴活动过程： 1、鸡妈妈来了。 今天老师带来了一位客人，小朋友想知道是谁吗? 2、出示老母鸡图片，原来我们的客人是鸡妈妈。 引导幼儿观看图片上的是谁?它在干什么?幼儿自由讨论并回答问题。 (1)教师告诉幼儿鸡妈妈今天下蛋了，一边模仿母鸡下蛋时的叫声“咕咕哒”，一边将蛋宝宝从母鸡妈妈身后抽出。鸡妈妈一边孵蛋一边唱歌，听一听它唱的是什么?教师唱歌曲第一句“小小蛋儿把门开，开出一只小鸡来。” (2)提问“刚才鸡妈妈唱的是什么?”幼儿跟着学唱第一句。 3、出示第二张图谱。 (1)教师带领幼儿观察图谱上的小鸡(全身长满了毛，胖胖的)，学习词语“毛茸茸”、“胖乎乎”。 (2)教师带领幼儿边做动作边唱歌词“毛茸茸啊，胖乎乎”。 4、出示第三张图谱。 (1)幼儿观察图谱上的小鸡在做什么?(唱歌)(2)教师带领幼儿做动作模仿小鸡叫“叽叽叽叽叽叽叽叽，唱起来” 5、完整学唱歌曲。 (1)教师弹琴，幼儿跟着琴声一起唱歌曲二遍。 (2)播放磁带，幼儿跟着老师一起一边做动作，一边唱歌一遍。 (3)请个别幼儿来表演。 (4)音乐游戏“小小蛋儿把门开”。 6、小结。 师：鸡妈妈和小鸡们真开心，现在鸡宝宝跟着妈妈一起到外面去找虫子吃吧一起出去捉虫子吃吧