xx届高考语文讲座复习教案_2

1 / 14 XX 届高考语文讲座复习教案 莲 山课件 m XX 届高考语文讲座复习教案 高三语文复习讲座（二） 识记现代汉语普通话字音 在讲正题之先，要说一下语言知识题的复习策略。这复习策略主要有下列几点： 1抓住重点 语言知识题，涉及字的形、音、义和词语的运用，它的重点应该是词语，因为辨别字音，选用的不是孤立的字，而是词语；辨别字形，也是选用的词语而不是孤立的字；至于词语题自然考的是词语的理解和运用。即使是辨析病句，也往往与词语相关，如词语搭配不当，词语在句中表意不清等。因此，在复习语言 基础时，要抓住词语这个重点，准确把握其音、形、义。而抓住词语这个重点也主要是抓住常用词语，即使用频率很高的词语。主要精力应放在易读错、写错、用错的常用词语上。 2重视积累 这里所说的积累包括两个方面。一是词语和语感积累。知识源于积累，语感也源于积累。 与其把大量的精力放在做题上，不如放在那些容易读错、写2 / 14 错的词语反复熟读上，同时把课本和读本中规定要掌握的词语实实在在地掌握住。二是经验和教训的积累。经验和教训的积累就是能力形成。做题的过程就是积累经验教训的过程。不能总以 “ 粗心 ” 来原谅自己，不少同学在数理 等课上有 “ 错题笔记 ” ，这里也可以试一试。 3培养语感 一般中学生很难对一些语言现象作深入的理性分析，但可以凭语感判断正误。培养语感就要熟读规范的文章，重视朗读和背诵，注意收听中央人民广播电台或中央电视台的播音（不是指那些娱乐的、搞笑的节目），将规范的语言模块融化到自己的语言习惯中。 4处理好做题数量与质量的关系 高三复习，要做一定数量的题目，以巩固复习效果和提高做题速度。但是更要注重揣摩一些典型试题，包括近两年的高考题，揣摩其选材原则、命题思路。这样的揣摩便是一个发展思维、提高努力的过程。 下 面再回到正题上，说 “ 识记现代汉语普通话字音 ” 。 一、试题的特点 为了贯彻落实中华人民共和国通用语言文字法，进一步在全国推广普通话，高考语文试题第 1 题往往是考普通话的字音。不过考法不断有变化，通常是给四组加的字注出读音，要求辨别正误，如 2001 年全国卷第 1 题： 3 / 14 下列词语中加点的字，读音有错误的一组是（） A璀璨（ cn）憧（ chng）憬饮鸩（ zhn）止渴 B凝（ nng）固分泌（ b）孜（ z）孜不倦 c蹊（ q）跷省（ xng）悟穷形尽相（ xing） D端倪（ n）宝藏（ zng）未雨绸缪（ mu） 有时给出一个字的读音，要求辨一组字的读音的异同。如1998 年第 1 题： 下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（） A差 ch 差错误差差强人意差可告慰 B解 ji 解决押解浑身解数不求甚解 c塞 s 堵塞边塞闭目塞听敷衍塞责 D提 t 提炼提防提纲挈领耳提而命 近两年则干脆不给注音，要求辨别加点字的读音 “ 全都不相同 ” 的一组或 “ 完全相同 ” 的一组。 综观近几年的 “ 识记现代汉语普通话字音 ” 的试题，可以看出试题的下列特点： 1考常用字甚至是最常用的字的读 音 这从上列两道题可以看出这一特点。举例说，近几年考过的“ 绮丽 ” 的 “ 绮 ” 、 “ 擂台 ” 的 “ 擂 ” 、 “ 拘泥 ” 的 “ 泥 ” 、“ 匹配 ” 的 “ 匹 ” 、 “ 倾轧 ” 的 “ 轧 ” 、 “ 参与 ” 的 “ 与 ” 、“ 结束 ” 的 “ 束 ” 等等都是常用字。考常用字的读音，而不4 / 14 考生冷的字的读音。这是语文学科的性质决定了的。语文是最重要的交际工具，重在应用。生冷的字使用的频率低，自然不能成为考试的选例。 2注重形声字和多音字读音的辨别 常用字的数量比较大，究竟选择哪些常用字来考查，这是很有讲究的。高考注重选择常用字中的形声字、多音字来给考生辨别。 形声字，按照 一般规律应该读声旁。但是，许多形声字的读音随着时间的变化而变化，有的声母变了，有的韵母变了，有的声调变了，更有声韵调一起变的。可是在现实生活中许多人不知这一变化，仍然 “ 读半边 ” ，因而误读。如 “ 绮丽 ”的 “ 绮 ” 应读 q，而不能读 q； “ 旖旎 ” 应读 yn，而不能读 qn， “ 分泌 ” 的 “ 泌 ” 只能读 m，不能读 b 等。 多音字是汉语特有的现象，而且在现代汉语中数量较大。人们不注意它在不同词语中的不同读音，因而常常读错。如“ 差 ” 有 4 个读音，在 “ 差别、差错、差额、差价 ” 和 “ 差强人意、差可告慰 ” 这些词语中读 ch，在 “ 差生、差劲、差不离 ” 这一类词语中读 ch，在 “ 出差、差遣、差旅费 ”这一类词语中读 chi，在 “ 参差 ” 中又读 c。读音不同，反映出意义上的不同。许多人不注意这些而常常误读。 有时还会选用其他类型易读错的常用字，如 “ 结束 ” 的“ 束 ” ， “ 匹配 ” 的 “ 匹 ” 。 5 / 14 这样看来，高考选择要求辨别读音的字例，又是从汉字的特点出发的，具有现实的针对性，引导人们读准常用字的字音。 二、典型题分析 1下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是（） A盐碱箴言呼喊减员增效感激涕零 B阐述弹药禅让肆无忌惮殚精竭虑 c束 缚薄荷簿册赤膊上阵博大精深 D滇池嗔怒缜密精卫填海谨小慎微 这是 2002 年全国卷的第 1 题。所选择的 20 个词语全是常用词语，其中 20 个加点的字全是常用字。选择的重点是形声字。本题正确的选项是 D。其中 “ 滇池 ” 的 “ 滇 ” 读 din，“ 嗔怒 ” 的 “ 嗔 ” 读 chn， “ 缜密 ” 的 “ 缜 ” 读 zhn， “ 精卫填海 ” 的 “ 填 ” 读 tin， “ 谨小慎微 ” 的 “ 慎 ” 读 shn。这 5 个相同声旁的形声字的读音全都不相同。而其余 3 组都包含有两个读音相同的字。如 A 组中 “ 盐碱 ” 的 “ 碱 ” 和“ 减员增效 ” 的 “ 减 ” 读音相同； B 组中 “ 弹药 ” 的 “ 弹 ”和 “ 肆无 忌惮 ” 的 “ 惮 ” 读音相同（ “ 殚 ” 读 dn）； c 组中“ 赤膊上阵 ” 的 “ 膊 ” 与 “ 博大精深 ” 的 “ 博 ” 的读音相同。 2下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（） A宦官豢养盥洗患得患失风云变幻 B莅临乖戾官吏呕心沥血不寒而栗 6 / 14 c翌日对弈肄业苦心孤诣雄关险隘 D羡慕汗腺霰弹谄媚阿谀借花献佛 这是 XX 年全国卷第 1 题，答案是 B 项。本题的 20 个词语都是常用词语，其中 20 个加点的字都是常用字，选例的角度是同音、近音字辨识。 B 项 5 个加点的字都读 l。 A 项的宦、豢、患、幻这 4 个字都读 hun，而盥则读 gun， 只是声母与其他 4 个字不同， c 项翌、弈、肄、诣这 4 个字都读 y，而隘则读 i。 D 项的羡、腺、霰、献这 4 个字都读 xin，而谄则读 chn。可见这三项的读音都不是 “ 完全相同的 ” 。补充说明一下，翌，次于今日、今年的；弈，下棋；肄，学业，肄业，指没有毕业或尚未毕业；诣，往，到；霰，不透明的小冰粒，霰弹，一种枪弹。 “ 谄 ” 应从字形上与 “ 陷 ” 、“ 馅 ” 加以区别。 三、解题的技巧 由于本项是考查对字音的 “ 识记 ” ，因此答题的基本之点是靠平时在反复诵读中准确记忆。一般说来，记住了就答得出来。从解题方面来说，可作多角度的思考。 譬如，汉字是形、音、义的统一体，对多音字来说，义不同则音也不同。这便是辨别的方法。前文举的 1998 年试题中的 “ 解 ” 是多音字。作分开、解除、解释、了解等解释时读 ji；在押解、解差、解送中都是解送之意，应读 ji；在湖泊名 “ 解池 ” 、在 “ 解数 ” 中都读 xi。解数，原指武术的架势，也泛指手段、本7 / 14 事，如使尽浑身解数。有的试题要求选读音 “ 全都相同 ” 或“ 全都不同 ” ，只要在某项中认定一个不相同或相同的，就可以排除该项。还有其他角度，读都可自行总结。 四、练习及答案 1下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（） A引擎（ qng）联袂（ mi）泊（ p）位恬（ tin）不知耻 B羞赧（ nn）果脯（ p）澎湃（ pi）咬文嚼（ ju）字 c湍（ tun）急阐（ shn）明天堑（ qin）一曝（ p）十寒 D破绽（ zhn）怯懦（ nu）颤（ chn）动一叶扁（ pin）舟 2下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（） A哺（ p）育拓（ tu）片嗔（ chn）怪伺（ c）候 B气馁（ ni）禅（ shn）让更迭（ di）轮廓（ gu） c殷（ yn）红狙（ j）击皈（ gu）依屏（ bng）除 D畸（ q）形歼（ jin）灭抨（ png）击对峙（ zh） 3下列各组加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（） A数 sh 数说数伏不可胜数数典忘祖 B识 sh 识别识破博闻强识远见卓识 c横 hng 纵横横行妙趣横生专横跋扈 D模 m 模型模具模棱两可装模作样 8 / 14 4下列词语中加点字的读音，全都相同的一组是（） A瓶塞艰涩瑟缩色厉内荏 B马厩灵柩臼齿一蹴而就 c滞留投掷对峙栉风沐雨 D休憩收讫栖身锲而不舍 5下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是（ ） A拮据采撷反诘洁身自好 B籍贯学籍慰藉杯盘狼藉 c句读渎职案牍穷兵黩武 D荟萃憔悴淬火鞠躬尽瘁 6下列加点字的读音，全都不相同的一项是（） A囹圄凌乱雁翎高屋建瓴 B樵夫愀然讥诮说悄悄话 c惬意胆怯窃取提纲挈领 D唆使婆娑梭镖缩衣节食 7下列词语中加点字的读音全都相同的一组是（） A贿赂俸禄杀戮绿林好汉 B葱茏笼头笼罩垄断市场 c诓谝竹筐粗犷旷世未有 D汲取吸纳岌岌拾级而上 8下列加点字的读音，全都正确的一项是（） A看（ kn）守看（ kn）护情不自禁（ jn）弱不禁（ jn）9 / 14 风 B地壳（ qio）甲壳（ k）卷（ jun）土重来手不释卷（ jun） c窘迫（ p）迫（ p）近宁（ nng）缺毋滥宁（ nng）死不屈 D眼睑（ jin）俭（ jin）朴别有蹊（ q）跷独辟蹊（ q）径 答案： 1 D（ A 项 “ 湖泊 ” 之 “ 泊 ” 读 p，而在 “ 泊位 ” 中应读 b，表示车船停岸之意； B 项的 “ 脯 ” 应读 f，表示肉干、果干之类，另读 p，未指胸脯； c 项 “ 阐明 ” 之 “ 阐 ” 应读 chn，本字无 shn 的读音） 2 c（ A 项 “ 拓 ” 应读 t，在 “ 开拓 ” 中读 tu； B 项 “ 廓 ”应读 ku； D 项 “ 畸 ” 应读 j） 3 A（ B 项 “ 强识 ” 的 “ 识 ” 读 zh，记； c 项 “ 专横 ” 的“ 横 ” 读 hng； D 项 “ 模型 ” 、 “ 模棱 ” 的 “ 模 ” 读 m，其他读 m） 4 c（ A 项 “ 塞 ” 读 si，其余读 s； B 项 “ 蹴 ” 读 c，其它读 ji； D 项 “ 憩、讫 ” 读 q， “ 栖 ” 读 q， “ 锲 ” 读 qi） 5 D（ D 项全读 cu。 A 项 “ 拮、洁 ” 读 ji， “ 诘 ” 读 j，“ 撷 ” 读 xi； B“ 慰藉 ” 之 “ 藉 ” 读 ji； c 项 “ 句读 ” 之“ 读 ” 读 du） 6 B（ “ 樵 ” 读 qio， “ 愀 ” 读 qio， “ 诮 ” 读 qi， “ 悄 ”10 / 14 读 qio。 A 项都读 lng， c 项都读 qi， D 项都读 su） 7 A（ A 项全读 l。 B 项前两个字读 lng，后两个读 lng；c 项前两个读 kung， “ 犷 ” ，读 gung， “ 旷 ” 读 kung；D 项 “ 吸 ” 读 x，其它都读 j） 8 B（ A 项 “ 看护 ” 之 “ 看 ” ，读 kn，与 “ 看守 ” 之 “ 看 ”同义； c 项 “ 宁缺毋滥 ” 之 “ 宁 ” 读 nng，与 “ 宁死 ” 之“ 宁 ” 同义； D 项 “ 蹊 ” 读 x） 附录 1 多音字一览表 阿爸 i 挨家挨户 h 荷花、荷叶 hng 横竖 阿谀奉承 i 挨打、挨时间 h 负荷、荷 枪实弹 hng 专横、横祸、横财 i 方兴未艾 bi 柏树 hng 哄堂大笑 j 济南、济济一堂 hng 哄骗 y 自怨自艾 b 柏林 hng 起哄 j 经济 bo 厚薄 bn 奔腾、奔流 lo 烙印 ling 测量、衡量、思量、丈量 b b 薄荷 bn 投奔 lu 炮烙 ling 数量、度量 b 复辟 bin 扁担 mng 蒙骗、打蒙了 m 抹布 mng 蒙难、启蒙 m 涂抹 p 透辟、开辟 pin 扁舟 mng 蒙古 m 转弯抹角 11 / 14 bin 方便 bi 别哭、别针 png 屏风、屏障 qing 强壮、强劲 qing 强迫、勉强、强人所难、强词多理、强不知以为知 pin 大腹便便 bi 别扭 bng 屏气、屏除 jing 倔强 bi 瘪三 bo 剥花生、剥皮 i 瓶塞、塞子 sng 丧事、奔丧 si 边塞、要塞 bi 干瘪 b 剥削、剥夺 s 敷衍塞责 sng 丧失、沮丧 ch 差错 chn 颤抖、颤音 jio 咬文嚼字 jn 隽秀 ch 差不多 jio 倒嚼 ch 出差 c 参差 zhn 打颤、颤栗 ju 咀嚼 jun 隽永 chng 称呼、名称 chu 香臭、口臭 k 卡车、卡 片 kn看护、看家本领、看守 chng 对称、称心 xi 乳臭未干 qi 关卡、卡住 kn 看见、看书 chui 怀揣 ch 牲畜 hng 引吭高歌 xi 住一宿 xi 星宿 chui 揣测、揣摸 x 畜牧 kng 一声不吭 s 宿舍、宿儒 chung 创造 dng 当选、应当 shu 说明、劝说 c 伺候 chung 创伤 dng 妥当、当真、当天 shu 游说 s 伺机反扑 12 / 14 d 温度、气度 fn 分别、区分 t 提纲 t 拓本、拓片 du 忖度、审时度势 fn 充分、恰如其分 d 提防 tu 开拓、拓展 gi 交给、给以 gng 更加 j 供给、给予、自给自足 gng 更换、打更、少不更事 gun 观察、观赏 h 和睦 h 恐吓、威吓 xin 纤弱、纤细 h 和诗 hu 和面 gun 道观、列观 h 和了牌 xi 吓唬 qin 纤夫、纤绳 xin 新鲜、鲜艳 sh 刹车、刹住 y 与其 cun 攒射 xin 鲜为人知、鲜见 ch 一刹那 y 与会、参与 zn 积攒、攒钱 sh 煞尾、煞风景 shng 省略、节省 y 倾轧、轧花机zh 折腾 zh 曲折、折服 sh 煞费苦心 xng 省亲、 反省 zh 轧钢、轧辊 sh 折本、打折腿 chng 盛饭、盛满 sh 数说、数九 gu 乌龟 sh 数量、数学 jn 龟裂 shng 旺盛、盛大 shu 数见不鲜 qi 龟兹 yn 咽喉、咽炎 yn 殷红 13 / 14 yn 下咽 y 幽咽、哽咽 yn 殷勤、殷实 附录 2 容易读错的字（注音均正确） 狭隘 i 不