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骨干班主任培训心得体会：通过新教师培训反思自我 开学至今，每天都是在忙碌中度过，常常无暇反思自己走的每一步脚印的深浅。而在其中穿插了一个为期四天的培训，让本来疲惫的我第一反映是这会更累，四天下来的确更累，但是累的是身体，我的心却在培训中收获了许多而变得充实。每一天都满满的课程与繁多的任务让我们再一次成为学生，聆听与反思，聆听专家们的经验教训，反思自己所作所为中仍然欠缺的及自己没 有注意到的不足。对于这几天的培训，我反思以下几点： 一、学会管理时间 第一天早上意外的游戏活动，让我们每一个人都扫去了开学至今的各种烦恼与疲惫，在李老师的带领下，每一个人的激情与活力都被激发出来。十二个本来抹上的教师同事在一次次需要团体合作的竞争中，心步步被拉近。早上的游戏岁带来身体上的疲劳，但心门仿佛打开，等待着更多的东西将自己填充。下午何老师带来关于时间效率的讲座最让我觉得获益匪浅。在何老师的测试中，我是一个仍需提高对时间管理的教师，仔细回想自开学到现在的工作安排，我发现自己一直是让自己处在繁忙却无目的的状态中。比如若要明天上课，我会拖到前一天晚上才备课，每次上完课，也就要改两个班学生的作业、当副班主任管理另一个班级，剩余的空隙没有仔细规划，而是乘空休息偷懒。日复一日这样的工作，到今天才发现自己积累的只有抱怨与无经验。而老师的讲座点醒了我们，作为一名教师，必须为自己的工作，自己的生活，自己的人生作计划。 二、感悟生命 人的一声十分短暂，享受它，利用它是我们存在的目的。享受生命，享受它的的幸福、快乐、痛苦、磨难；利用人生时间，创造价值，创造奇迹，创造新的意义，这是我们每一个平凡的有活的有价值的条件。我么不知道明天会发生什么，或机遇，或灾难，无法预测，所以把每一天都当作最后一天来生活，会激起我们对生命的激情。 要过好每一天，我们必须要做有意义的事情，我们要思考自己做的事是否对得起时间的价值，所以我作为教师，如何合理安排自己工作与休息时间，让自己工作得有劲，休息得惬意，这一点是需要思考的。除了让自己的时间过得有效率，让学生的每分每秒也过得充实，亦值得探索。因为我们要让学生在最短的时间记住最重要的知识，剩余的时间留给他们自己去感受去内化，让他们积累自己生命中独特的思考。 感悟生命还需要懂得感恩。每个人在社会上并非单独的存在，人与人之间的联系千丝万缕，而平时我们接受到陌生人的帮助，都能带来意外的快乐，这份无法用金钱来衡量的温暖，是上天的礼物，对于这样的礼物，是理所当然的接受，还是心怀感激？如果我们只是理所当然地接受，那这份温暖将在我们这里止步，而当我们心怀感恩时，这份温暖会如火炬般在人们手中传递，自己内心与会一直被这份感恩的热量包围。 现在的零零后因为家长的宠溺，难免变得自私、以自我为中心，他们对于长辈、老师、朋友与家人的关怀，更多是理所当然地接受，而不懂得感恩与回报。所以作为教师，在教他们知识的同时，教会他们这一条基本的道理，并以身作则，是非常重要的。我也该时刻做好，才能带领学生做好。 感悟生命，需要用一生的时间，并将感悟从内心发散至行动，去真正实践。 三、耐心等待花开 如果把班级比作一艘船的话，那么班主任便是这艘船的船长，直接影响行驶的方向。同样，雨果先生曾经说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”雷老师就用多年的经历向我们证明叶的价值，也教导了我们如何实现其价值。 与其他几位主讲老师不同的是，雷老师是用过讲述他几位学生的故事，为我们娓娓道来原本以为会枯燥的班主任管理策略。他也用他生动的语言，始终吸引着我们。 班主任工作向来都令各位老师头痛不已，因为我们永远不知道会遇到什么样的学生，当遇到他们时又该用什么方法去改变他们。雷老师的几条小策略让我们也若有所思。首先便是让班里的每一个人都有事可做。班级本来是由少数人组成的班干部队伍所领导的，其他没有担当职务的同学仿佛少了融入班级的道路。让班里每一个人都当一个职务，不论其大小，会让大家都能为这个班级做贡献，再小的力量都是无可替代的，因为组成班级的每一位成员都是不可替代，每个人特有的光芒都会让班级变得更加灿烂。 还有一点是雷老师指出的，改变学生是需要时间的，当我当上副班主任及两个班的任课老师时，我一直以为我的某一段话或者某一个行为能深深影响学生并开始改变他们，而实际中学生的“无动于衷”让我渐渐灰心。但雷老师所说的这句话让我内心又燃起如起初那样的一团希望与热情，是我还不够用心，是我还不够坚持，是我还不够宽容。我还未用心去发现孩子不足一面背后优秀的一面，是我还未坚持将我的感化再往他们内心深入一步，是我还未宽容对待他们同向成功改变钱的步履蹒跚。当我还没做好自己该做的任务时却要求者学生做到怎样的高度，确是不可能的事情。 屏幕上放过一张张学生的照片，耳边是雷老师用充满爱的话语讲述着他们的改变时，我能看到幸福的微笑在雷老师脸上漾开。他黑丝中明显夹杂着的白发闪烁着奇妙的光芒。平淡却不平凡的教师工作因着班主任工作中与学生的心步步拉近而画上绚烂色彩，雷老师就向我们展示了如何教会学生拿起画笔画出属于自己的色彩，并将这些独一无二的色彩拼凑成班级的美丽画面。 作为一名才上岗两个月左右时间的新教师，我能做的不该是拔苗助长，而是耐心地等待每一朵花儿的开放，等待他们自己的芳香。 四、总结 从学生变成老师，从受老师栽培到成为栽培他人园丁，我坦言自己仍是在蹒跚中转身，我仍面临着很多疑问，很多困难，很多挫折，很多不足。当我看到有经验的老教师自如地将课本中的知识细细灌输到孩子们的头脑中，而自己却是笨拙地让孩子们吞食难以消化的知识块时，我是多么失落与自责。但是每一次