部编版语文同步总复习一年级上学期第三次月考.doc

部编版语文同步总复习一年级上学期第三次月考（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共40分）1. 在横线上写出相应的大写字母。b_ q_ h_d_f_ n_ g_ r_2. 我会口头组词。日_ 水_ 山_ 田_月_ 火_ 石_ 禾_3. 找一找,把下列词语送回家。阴 铅笔 阵雨 雷电 跳高 橡皮 牙刷 跑步 毛巾和天气有关_ 文具_体育活动_ 生活用品_4. 给多音字选择正确读音。n na“天哪_！这是哪_儿？真是太美了！”苹苹忍不住赞叹。dng dng当_狐狸叼起肉跑走后，乌鸦才知道自己上当_了。hoho寒号_鸟在崖缝里不停地哀号_。5. 照样子，按要求组新字。 6. 我会读拼音,写词语。老师jing早起chung练身t要经chngpi皮球_晒太yng多yn动别着ling邻j处要大fng_打招h要互xing小伙bn要来wngzu右道_要礼rng面微xio眼有gungi助人手余xing_7. 选择正确的字。天气_（清 晴 情）朗，看着_（清 晴 情）澈的河水，我的心_（清 晴 情）很好。楼_（房 放 防）失火了，消_（房 放 防）队员赶来了，并告诉我们一定不能_（房 放 防）松警惕。门外有人在放鞭_（饱 抱 炮），奶奶_（饱 抱 炮）起刚吃_（饱抱 炮）的妹妹出去看了。8. 照样子，写词语。例：睡不着 拔不动 吃不_不_9. 按课文填空。_眠_觉晓，处处闻啼_。夜_，_落知_。春晓10. 给下面汉字组成不同的词语（没有学过的字写拼音）进 _ _风 _ _光 _ _二、综合题。（共40分）1. 描一描，写一写，并口头组词。 2. 描一描，写一写口 耳 3. 描一描，写一写日 禾 4. 写出带有下列部首的字。 5. 分别描出下列生字的第三笔。 6. 我能写一手漂亮的铅笔字。 7. 看图写汉字。 _8. 读一读，写一写。 张大嘴巴a a a_ 嘴巴小圆o o o_ 嘴巴扁扁e e e_9. 找出句中的错别字并改正 故乡靠海，八月是台风李节。桂花一开，母亲就开始但心了：“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大萝。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，”他们两家糕饼做得多。10. 照样子写一写。领_朋_船_朗_三、阅读理解。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。荷叶上的珍珠 早晨起来，我看见荷叶上有一颗珍珠。 这颗珍珠又大又圆又亮，翠绿的荷叶像个碧玉盘，盛着这颗亮晶晶的珍珠，真好看。 微风一吹，它就滚动起来。它一会儿滚到东，一会儿滚到西，像在荷叶上玩耍呢。（1）短文有_个自然段，第_段写“珍珠”在动。（2）仿写。翠绿的荷叶像个碧玉盘。（3）短文中的“珍珠”是什么吗？2. 开心阅读。蚂蚁和蜜蜂 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜” 蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？妈蚁想来想去也想不通。 有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。” “啥问题?你说吧！”小蜜蜂说。 “你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?” “你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢?” 小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们” 蚂蚁听了，心服口服，从此再也不忌妒蜜蜂了。（1）文章第1自然段最后的省略号表示_，倒数第2自然段最后的省略号表示_。（2）从文中找出三个意思相近的词，写在横线上。（3）这个故事告诉我们的道理是