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文档简介
幼儿园中班美术活动教案 螃蟹活动目标:1、了解螃蟹的主要特征,初步探索双手重叠按印出螃蟹。2、培养幼儿的观察力和动手能力。活动准备:ppt手影螃蟹,范画螃蟹,颜料(黑、红、黄),幼儿作画纸,人手毛巾一条。活动过程:一、观察螃蟹,引起幼儿的作画的心趣。师:小朋友们好!今天,我们这儿来了一位神秘的客人,小朋友猜猜它是谁?(出示手影螃蟹)今天他把他的朋友们也带来了,我们来看看他们是谁?(螃蟹)谁来说说螃蟹长的什么样?(幼儿自由回答) 螃蟹的身体是什么形状的?(椭圆形)它有几只脚?(八只脚)还有两只什么?(大钳子)它还有一个好听的名字叫大螯,小朋友一起说一说。小结:螃蟹有一个椭圆形的身体,八只大脚,两只大螯。谁来说一说螃蟹是怎样走路的?你来学一学。我们一起来学一学。(听音乐集体模仿螃蟹走路)二、观察范例,师幼共同讨论,探索印螃蟹的方法。师:咦,小朋友,你们猜一猜这些螃蟹是怎么画出来的呢?(用颜料画出来的) 对,它们是用手蘸上颜料画出来的,那么你们想学吗?(想)教师示范画师:在印画之前,我们首先把衣袖卷起来,伸出一只手,小手、海绵亲一亲,要让你的手心、手背沾满了颜料,小手放平,五指分开,白纸上面用力按,注意小手可不能移动位置只能印一次。提问:小朋友,你们看我的手心和手背印出了螃蟹的什么呢?(手心印出了螃蟹的身体,手指印出了螃蟹的脚)你们观察的真仔细。我一只手印出了螃蟹的半个身体和脚,我要用另外一只手来印螃蟹的另外半个身体,请小朋友仔细看一看,老师又是怎样印出另外半边身体的,小手海绵亲一亲,让手心和手背完全沾满颜料,螃蟹引好了,谁来说一说,老师是怎样引这边的身体的?(螃蟹的两个身体印在了一起)把螃蟹的两个身体印在一起,变成一个身体。这种方法叫着重叠,最后,点上小眼睛螃蟹就引好了。谁想来试一试?(请两至三名幼儿)提示:螃蟹的身体要重叠。三、幼儿操作,师幼分享交流。师:你们想印螃蟹吗?今天,老师为小朋友们准备了黑色、红色、黄色 三种颜色的颜料,小朋友可以选一种你喜欢的颜色印螃蟹。提问:螃蟹生活在哪呀?(水里)那等一会儿,我们就到后面的小河里去印螃蟹,在这之前,老师要提三个要求:1、把袖子卷起来,不要弄脏衣服2、用颜料时不要争抢,保持画面的干净3、印好螃蟹后,把小手擦干净。走,去小河里印螃蟹吧!四、幼儿印画,作品展示。师:我们小朋友印的螃蟹可真好看,为自己鼓鼓掌吧。谁来说一说,你最喜欢那一只螃蟹,
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