xx年七年级英语下册module 8导学案

1 / 9 XX 年七年级英语下册 module 8 导学案 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件 k 七年级英语学科导学案活页 主备人：班级：小组：学号：姓名：编号： 19 审核人：备课组老师 教师二备（学生笔记或更正）处： 课题 :module8StorytimeUnit1onceuponatime 教学目标： 1、能熟读熟记新单词。 2、能听懂关于 Goldilocks的简短对话，掌握大意并听取细节信息。 3、能熟读课文，掌握对话主旨。 4、掌握句型： Didshepickanyflowersintheforest?yes,能掌握规则动词过去式 “ed” 的发音。 重难点：能掌握规则动词过去式 “ed” 的发音 第 1 课时 一、课前预习 在 Activity1 和 Activity3 里找出这些短语 ,并把中文写在书上： 1 、 从 前 _2 、 在 森 林 里2 / 9 _ 3. 决定做某事 _4 、 独 自 一 人_ 5 、 散 步 _6. 迷路_ 7 、 环 顾 四 周 _8. 敲门_ 9. 等一会儿 _10. 拿起_ 二、课堂活动：听力训练： 1Listenandfillintheblanks.(Activity3) ,darkforest,Goldilocks_someflowers. _andshelookedaroundherandthen she_, _withsomenicefoodinthem. 2.朗读对话，完成 P49的 Activity5 三、课堂检测： _(森林 )。 2Sheoftengoesshoppingwithher_(篮子 ) 3Hewassohungrythathefinishedeatingthree_（碗）ofrice t_(注意 )methismorning _di saididtogowithme. 3 / 9 _piktapplesfromthetree. ()7Didsheknockedatthedoor? ,shewasn t ()_,buthedidn tseeanybody. 9 那个男孩迷路了，他父母到处找他。 Theboy_andhisparentslookedforhimeverywhere 10.李明没有说一句话就匆匆忙忙去了房间。 Liming_theroomwithnowords 第2 课时 一、课前预习 :请你总结 “ 行为动词过去式的构成及发音 ” 变化规则动词原形过去式 ed发音规则 一般词尾加 walk 在元音音标和浊辅音音标后发_ 如： 在清辅音后发 _ 如： 在 “t”“d” 后发 _ 如： 以不发音的 e 结尾时，直接加 decide 辅音字母 +y结尾，去掉 _变 _加 _hurry 4 / 9 重读闭音节：一个元音 +一个辅音，要 _ _ stop plan 二、课堂活动 : (一 )在课文中找出下列句子并背诵： 1、不久她迷路了。她朝四周看了看。 _ 2、她注意到一间小房子，于是她赶快朝那房子走过去。 _ 3 、 她 经 常 独 自 在 森 林 里 走 吗 ？_? 4、她端起了那个特别大的的碗，但她不喜欢。 _ (二 )小组朗读和背诵对话比赛 . 三、课堂检测： 1-4 题用括号内所给动词的适当形式填空 ;5-6 题找出发音与其它不同： 5 / 9 1).We_(pick)applesonthefarmlastSunday. 2).He_(knock)atthedoorandthen_(enter)theroom. 3)._she_(push)thedooroandcamein? 4).Tony_(notnotice)thatIenteredtheclassroom. () () 教师课后反思（学生本节收获）处： 大墩中学七年级英语学科导学案活页 主备人：马惠娉班级：小组：学号：姓名：编号： 20 审核人：备课组成员 教师二备（学生笔记或更正）处： module8StorytimeUnit2Goldilockshurriedoutofthehouse 教学目标 :1.阅读课文，理解主旨及细节，掌握阅读方法。2.熟读课文，综合理解。 3.巩固掌握词汇及重点句 学习重难点：掌握 “with” 和 “without” 的用法。 第 1 课时 一、课前预习： 在课文划出新单词，并标注音标和中文，自学拼读。 6 / 9 二、课堂活动 :（一）阅读文章选择正确的答案或回答问题： ()_finally. () ? _ ? _ ? _ （二）小组朗读文章，完成 P51Avtivity3&4 三 .课堂检测 : (一 )、选出正确的答案： ()1)oneofus_gotoschoolyesterday. t ()2)_youstayathomelastSunday? ()3)Hewalked_thehousetofindhiswatch. 7 / 9 ()4)Theydecide_hardfromnowon. (二 )、首字母填空： Goldilockstriedthethreechairsandlikedthesmallchair,butshewasveryheavyandsoonthesmallchairwasin(1)p_.,butitwasntcomfortableandthebigbedwasn tcomfortable(2)e_.Verysoonshewas(3)a_(4)r_(5)p_atGoldilocksand(6)s_,“That sher!Shefinishedmyfoodand.lookatmychair!”Goldilocksjumpedupandhurriedoutofthehouse(7)w_herbasket.第 2 课时 一、课前 预习： 1.你能说说 with和 without； withoutdoing 的用法吗？ with带有、伴有； without_，是 with的 _词 如：他不吃早餐就上学。 Hewenttoschool_breakfast =Hewenttoschool_breakfast. 2.在文章中找出下列词组，并背默写 . 支 零 破 碎 的 _ 睡着的8 / 9 _ 返 回 到 _ 一开始_ 指着 _ 从 跳下来_ 冲 出 去 ， 奔 出 _ 在 森 林 里_ 二、课堂活动： 1.在文章中找出下列重点句，然后背默重点句。 那张椅子也不舒服。_ 很 快 她 就 睡 着 了 。_ 我的碗里面没有任何东西，而且我的凳子成了碎片。 _ 小 熊 指 着 那 个 小 女 孩 。_ 她从床上跳下来，没有带上她的篮子就冲出了房子。 _ 9 / 9 2.完成 P51Activity5. 3.小组朗读文章比赛。 三、课堂检测： ()_me. ()_pinkeyesisverylovely. 3.刚才两位男生在课堂上睡着了