xx年七年级语文上册课外拓展期末总复习（人教版）

1 / 10 XX 年七年级语文上册课外拓展期末总复习（人教版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 七上语文考点专题 句子仿写 1、理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。 2、彩虹，经过与雷早激战之后才出现；理想，经过与困难搏斗之后才诞生。 3、春之色为冷的绿，如碧波，如嫩叶，贮满希望之情；夏之色为金的黄，如麦浪，如稻草，彰显着丰收的希望；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极；冬之色为死的灰，如草木，如泥土， 宣告旧生命的终结。 仿照例句，再写出两个你对 “ 语文 ” 理解的句子。 例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。（ 2 分）语文是 _，让人 _；语文是 _ ， 让 人_。 名著阅读 爱的教育：情感的熏陶和品德的启示 1、作家、作品。 2 / 10 A、爱的教育原名心，是意大利作家德 .亚米契斯为9-13 岁的孩子创作的一部小说。 B、采 用日记体形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事。故事主题：真挚的爱。 c、全书共 100 篇，分三部分： 主人公恩利科的日记。 恩利科父母的教子篇。 老师的九则故事。这三部分以青少年的情感教育和品德教育为中心。 2、问题设计。 A、爱的教育一书中哪个故事给你留下的印象最深，为什么？ B、读了爱的教育，你感受最深的是什么？试举例说明。 c、爱的教育的故事中，谁给你留下最深的印象，为什么？ 繁星春水： （ 1）作者简介 冰心，原名为谢婉莹，籍贯福建福州长乐人。 （ 2）作品简介 繁星春水是冰心早期的两部诗集：是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的。主要是 “ 零碎的思想 ” 。 核心 “ 爱的哲学 ” ； 主题 “ 母爱 ”“ 童真 ”“ 自然 ” ； 内容：对母爱与童真的歌颂；对大自然的崇拜和赞颂；对人生的思考和感悟。 3 / 10 茅盾称为繁星格与春水体； 语言轻柔雅丽，韵律浑然天成，意境优美清丽。 （ 3）作品赏析 1.母亲啊！ 天上的风雨来了鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 赏析：诗人以生动形象的比喻，把母爱之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑。 2.万千 的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。 赏析：最美的世界是充满纯真童趣的。 3.造物者 倘若在永久的生命中只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着： “ 我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。 ” 赏析：这首诗歌集中表达了冰心诗歌主题，把母爱，自然、童真之美融为一体，营造出一个至善至美的世界。感情真挚深沉，语言清新典雅，给人以无穷的回味和启迪。 4.成功的花 人们只惊艳她现时的明艳 !然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨 赏析：不要只惊羡别人的成功，更应 该知道别人的成功是艰4 / 10 苦奋斗乃至牺牲的结果，并从中吸取成功的经验。 5.墙角的花 !你孤芳自赏时天地便小了 赏析：生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。是说 “ 墙角的花 ” 如井中之蛙，困囿于狭小的视野，而看不到广阔的天地。 2、问题设计 A、冰心的繁星春水中，哪一首诗给你印象最深？并谈谈你有体会。（如纸船） 伊索寓言：生活的智慧和想像的魅力 1、作家、作品。 伊索寓言是世界文学史上流传闻最广的寓言故事集之一。 2、了解其中一些经 典作品的寓意。 3、阅读其中的一些寓言故事，认识故事提示的寓意。 4、练习巩固。 A、伊索寓言中你最喜欢哪几则故事？请说说理由。（最少两则） B、你能从伊索寓言中说出一则警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗的故事吗？ 1、爱的教育是（国名）孩子们的必读书，它的体裁是，但采用的是的形式，讲述了的成长故事。你从这本书中得到的教育和启示有：。 2、繁星春水展示的三大主题是、。 5 / 10 3、伊索寓言中，你最喜欢的故事有哪些？请写出其中两个故事的名称：、。 4.请你写出儒 家经典著作论语中出现的两个成语。 5、在我们已经学完的语文七年级上册的课文作者中，曾经获得诺贝尔奖的有（写出一位即可）：；皇帝的新装作者是丹麦著名作家安徒生，他还写了童话（写出一部即可）：。 6春中赞美春天的生命力、表现文章主题的三个比喻句分别为 敬词有：陛下令尊尊君令堂令郎足下谦词有：敝人卑职寒舍寡人老朽家君 9（ 1）意大利小说日记恩利科要永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。（ 2）母爱童真自然（ 3）此题是开放性的，如， “ 龟兔赛跑 ”“ 农夫和蛇 ”“ 蚂蚁和蝉 ” 等。 综合填充 01、精（疲）力尽 02、如火如（荼） 03、先（礼）后兵 04、一（语）惊人 05、龙（飞）凤舞 06、变本加（厉） 07、鞠躬（尽）瘁 08、酣（畅）入梦 09、出类拔（萃） 10、不（计）其数 11、闻鸡（起）舞 12、汗流（浃）背 13、踉踉（跄）跄 14、6 / 10 应接不（暇） 15、魂飞（魄）散 16、自（力）更生 （二）填上动物名称 01、（虎）背（熊）腰 02、（鸡）飞（狗）跳 03、生（龙）活（虎） 04、（狐）朋（狗）友 05、（牛）鬼（蛇）神 06、（鹤）立（鸡）群 07、（凤）毛（麟）角 08、小肚（鸡）肠 09、（猴）年（马）月 10、画（蛇）添足 11、（龟）寿鹤龄12、（羊）落虎口 （三）填上人体器官名称（ 14 分） 01、（头）昏（目）眩 02、狼（心）狗（肺） 03、（目）瞪（口）呆 04、昂（头）挺（胸） 05、迫在（眉）（睫） 06、（心）惊（胆）战 07、（唇）亡（齿）寒 （四）填上数字名称（ 6 分） 01、化整为（零） 02、（七）上八下 03、风靡（一）时 04、（三）位一体 05、（六）亲不认 06、（九）霄云外 修改病句 1.看动词 XX 同学数学 成绩提高的原因是因为他努力的结果。 语文老师实现了不仅能使学生语文成绩提高，还能使学生数学、英语成绩提高。 7 / 10 2.看介词（通过、经过、由于、使、让、从、在） 通过紧张的期末复习，使我们的各科成绩都有了提高。 3.看否定 为了避免成绩不退步，他报了补习班。 4.看两面 能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。 5.看并列（和、且） 大家怀着崇敬的心情注视和倾听着这位英雄的报告。 人们将反腐败成功的希望寄托在健全和建立反腐机制上。 四、下面是一篇广播稿的头两段，其中有五处不当， 已用横线标出，请加以改正。 同学们，告诉大家一个敲击我们心扉 的好消息。今天上午，在本届市中学生运动会男篮决赛中，我校代表队经过一个多小时的拼搏，以 88： 87 力克 绿杨中学代表队，取得了冠军。 今天上午，骄阳似乎。我校男篮队员，发扬 “ 一不怕苦，二不怕死 ” 的精神，打出了风格，打出了水平。陈帆同学（高二（ 5）班） 沉着冷静，一人独得 22 分，为我队的胜利立下了丰功伟绩。 _ _ 五、下列这则招领拾物的应用文有四处错误，请加以修改。 8 / 10 招领启示 本班学生王红，于 2000 年 9 月 3 日在放学回家的路上拾到一个黑色皮包，内有人民币叁佰伍拾贰元伍角，一块女式电子手表。请失主前来认领。 2000 年 9 月 8 日 红梅中学初三（ 1）班 _ _ 六、下面 是小东在电话里向班主任王老师请假时说的话。请你按语言得体的要求加以修改。 王老师，您听着，昨天晚上我姥姥去世了。今天我要和妈妈一起去姥姥家，向您请假一天。落下的功课，您必须给我补上！ （ 1 ） 、 应 当 删 去 的 一 个 句 子 是 ：_ （ 2 ） 、 划 线 的 句 子 应 改 为 ：_ 七下面这段话中加横线的四句话有语病或不得体，请加以改正。 感情各位参加我 13 岁生日晚会。 看见桌 上放着的许多大9 / 10 家送来的生日礼物， 我不禁回忆起了从前的往事。我尤其想起了我的同桌张晓波， 他是一个多么好的小胖墩啊！他为帮助我学习数学，竟然放弃了参加奥赛的赛前训练。在他的帮助下， 我在数学上取得了巨大的成就。 _ _ 八下面是一位同学拟订的 “ 初二 学年语文学习计划 ” 正文部分，读后按要求回答问题。初中三年中，初二学年是关键的一年。为进一步提高我的语文成绩，现制订学习计如下： 第一，课前谨遵吾师之教诲用圈点批注法预习课文，遇到生字词勤查工具书；课上积极思 考，认真作笔记；课后认真完成作业。同时，抽出时间复习数学、英语和物理。 第二，认真阅读老师推荐的好文章，每周背诵两首古诗词；多看报纸杂志，开阔自己视野