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文档简介

1 / 3 XX 年三下数学第一单元买新书教案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第六单元课时教案 课题买新书授课 教学 目 标情感目标：在具体情境里感受数学与生活的紧密联系。 能力目标：能灵活运用不用的方法解决生活中的简单问题，逐步提高解决问题的能力。 知识目标：理解并掌握连除、乘除混合式题的运算顺序，并能正确计算。 知 重点掌握连除、乘除混合式题的运算顺序 难点灵活运用不用的方法解决生活中的简单问题 教具主题图尺子 教学活动设计意图 教 学 步 骤 活动一：买饮料 1、创设情境 “ 买新书 ” ：学校图书馆买来 200 本书，放在2 / 3 2 个书架上，没个书架有 4 层 想一想，你能提哪些数学问题？ 2、独立解决：尝试列算式，估算并计算。 3、指名列式计算。 4、小组交流：你是怎么想的？说一说。 5、展示学生的不同想法。 6、相互交流，你最喜欢哪种？为什么？ 7、教师小结。 活动二：试一试 1、我能行： P63 练一练的第一题 结合生活实际，创设为学生买饮料的情境，让学生感受到生活处处都有数学问题的存在，从而更加用心地学习。 培养估算的意识和能力，重要的是掌握估算的方法。 教学活动设计意图 教 学 步 骤（ 1）独立计算，指名板书，集体订正。 3 / 3 （ 2）说一说各题的运算顺序 2、解决问题 小军去游泳池游泳，他在泳道内游了 2 个来回，共泳了 100米，这个游泳池的泳道有多长？ （ 1）了解信息，理解 “ 游了 2 个来回 ” （ 2）独立解决问题 （ 3）交流解决方法 （ 4）展示不同的方法 3、开火车： P64 第 5 题 4、开放题：四人小组合作完成 P64 第 6 题鼓励学生大胆交流，勇敢表达自己的想 法 通过解决具体问题，让学生在情境中寻求解题办法，
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