浅析高中新材料作文教学

1 / 5 浅析高中新材料作文教学 浅析高中新材料作文教学 文 陈 昊 摘 要：随着课改的逐步推行，根据近几年来全国统一考试大纲相对稳定，采用普通高中语文课程标准的省份越来越多的形势和对 2016 年、 2016 年语文高考试题的研究，在语文作文方面，新材料作文已经成为了必然趋势。 关键词：新材料作文；作文审题；高考 新材料作文（也叫后话题作文、题意作文、命意作文），指的是只给出材料，不规定话题，不限文体，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思”“不 要脱离材料内容及其含义”的作文，它不同于以往根据材料写议论文的材料作文，也有别于有明确话题的话题作文，是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。那么在新材料作文教学中，老师应该将着重点放在哪里呢？ 一、新材料作文的出现形式 2 / 5 在作文考试中，对于材料的引用范围逐渐扩宽，通常分为以下五种情况： 1.出题者给出一段话 例如， 2016 浙江省高考作文：三句话看青春：丰子恺说，孩子的眼光是直线的，不会转弯的。英国作家说，为什么人的年龄在延长，少男少女的心灵却在 提前硬化。美国作家说，世界将失去海底王国，一般失去伟大的王国就是成人。 2.一则寓言故事 例如， 2016 年辽宁卷高考作文题：一位年轻人事业无成非常郁闷，一天他在海滩上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙滩上，问：“你能找到吗？”年轻人说：“不能。”老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上，问：“这回呢？”年轻人说：“能。”年轻人恍然大悟，一个人，只有做珍珠才能得到别人的认可。 3.一首哲理诗 3 / 5 例如， 2016 年福建高考作文：根据一首唐诗写一篇作文，不少于 800 字。“ 仰望星空，感到恐惧，如果失去动力就会飘浮在空中。” 4.一句或几句谚语、名人名言 例如， 2016 年安徽高考作文题：围绕一位哲人的一句话：“有些人只看见已经发生的事情，并且问为什么会这样。我则常常梦想一些从未发生的事情，然后追问为什么不能这样。”根据萧伯纳这句名言写一篇材料作文。 2016 年全国高考作文中，新材料作文比重占 78%，可见新材料作文的重要性。 二、教学重点 1.审题立意 出题者在给出材料后，学生应该自主做到以下几点：首先，抓住材料中所描绘的主要形象，一般来讲，在以故事为主的材料中有几个主要人物就有几个立意方向，紧接着，学生要学着揣摩出题者的语言倾向性，换句话说，大众在材4 / 5 料中所倾向的一方，即运用由结果追溯原因的分析方法来分析材料，从中“悟”出道理。很多学生喜欢剑走偏锋，写不一样的角度，但是在高考中，这种冒险必须建立在一个相对强大的基础上，是不提倡的。 在作文审题中，有以下几个原则：（ 1）整体性原则，即开始所讲，不要剑走偏锋，要看材料的整体走向立意，或许在材料 局部中也有十分亮眼的地方，但是可以在文章中一笔带过，不要过于纠结于此点。（ 2）多向性原则，意思是立意可以有多个方向，并不只限于眼前所看到的平面点，这与第一点并不矛盾，第一点在于不要在配角人物上下太多功夫，而要从主线上找立意点。（ 3）筛选性原则，即做到有主有次，选择你认为你最有话说的立意下笔，一般要做到立意新颖并且不偏离主题。 2.行文 开始写作后，有两个方面要讲。（ 1）题目的拟定，通常情况下，最好的立题方式是自己从立意中总结，但是面临着自己总结的东西或许不出彩的问题。因此，我们可 以在总结中加入一些歌词、名人名言。总之，不要跳脱文章整体的大方向。题目是整个文章的眼睛，在老师审查作文时，题目5 / 5 一亮眼，那么文章就成功了一半。（ 2）学生在写作时，切记不要写四不像作文，即一会儿议论，一会儿记叙