浅议中小学生养成教育的有效途径_第1页
浅议中小学生养成教育的有效途径_第2页
浅议中小学生养成教育的有效途径_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 浅议中小学生养成教育的有效途径 浅议中小学生养成教育的有效途径 着名教育家叶圣陶先生说过： 什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。 1957 年，伟大领袖毛主席就提出要德智体全面发展。其实德育就是要养成良好的行为习惯，智育就是要养成良好的学习习惯，体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯。 由此看来，加强中小学生行为习惯养成教育，是增强德育工作有效性和针对性的最直接途径。 当前各地中小学生养成教育进行得轰轰烈烈，但从其真正效果看却总是收效甚微，或是事倍功半。这也成为广大德育工作 者尤其是班主任老师最困惑的现象。仔细思索，究其原因，很大一方面可能是学校养成教育的形式对策不够优化，或是教育的主体过于单一，教育的环境不够全面，才导致效果大打折扣。这里谈谈本人在教学一线的一些思索和粗浅想法。 中小学生养成教育是一项恒久而远大的工程，注定是不可能一蹴而就的。个人以为，从三个方面入手：即在学校中培养，在家庭中巩固，在社会中检验，三方有效结合，能2 / 3 有效抓实中小学生养成教育。 在学校中培养 养成教育是一项细致、繁琐而又不可能一蹴而就的复杂工程。学校要制定细致的看得见的行 为习惯要求，要分块分项分时间逐一落实，各个击破。习惯的问题是细致的，是微小的，是琐碎的。我们在习惯的培养上切不可眉毛胡子一把抓， ()最后什么也没抓好。要从小处着眼，一项项地引导训练，一项项地检查落实，一项项地督促考评。一些学校开展的行为习惯养成教育月，行为习惯再训周等等都不失为一种行之有效的好形式。 在家庭中巩固 家庭其实是孩子行为习惯的重要练兵场或检测站。我们要经常与家长联系沟通，争取家长的支持与配合，将学校训练学生行为习惯的要求分期分项地告知家长 ，赢得家长的检阅验证式教育，让学生把在学校训练养成的好习惯带回家，在家中继续培养，继续巩固。通过家长的观察与评价，来进一步巩固和优化学生的行为习惯。经常性地利用家校联系册、家校留言、短信互通或是 QQ 交流等等来互通学生在校及在家的行为习惯表现，真正让学生养成的良好习惯得以最好的巩固。 在社会中检验 学生最终要进入社会，最终会成长为3 / 3 社会人。因此，他们养成的好习惯最后要经过社会的检验。在社会中，他们的言行举止，他们的行为习惯都要完整真实地呈现在大家面前，接受社会的考验。他们最终要么受到社会负面影响 的侵蚀，要么用自己的好习惯去感染影响社会。社会的评价与反馈是学生好习惯是否真正养成的最好的一面镜子。学生好习惯的养成和保持也是纯净社会风气、弘扬与保持中华民族优良传统的最扎实根基。 综上所言，我们如果能够有
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论