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文档简介
语文三年级同步全能上学期第二次月考(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 照样子猜猜下列词语的意思。例:千言万语 形容言语很多。少言寡语形容言语_。例:豪言壮语 豪壮的言语。甜言蜜语 _的言语。例:不言不语 不说话。自言自语_。2. 将下列各字加上偏旁变成新字,再组词。弟_ _分_ _皮_ _成_ _各_ _禾_ _3. 拼一拼,写词语。f yuyu xishn qintng ho_d gshn hubo gush y sh r_4. 给下面划线的字选择正确的读音。热情好_(ho ho)客 水分_(fn fn)葡萄干_(gn gn) 种_(zhng zhng)葡萄5. 根据意思,选出恰当的词语填在横线上。五光十色 瑰丽懒洋洋 蠕动威武 成群结队力量强大;有气势。_没精打采的样子。_异常美丽。_指很多人聚集到一起,形成了队伍。_形容色彩鲜艳,式样繁多。_像蚯蚓爬行那样动。_6. 拼一拼,写一写。pmi lzhng yngzhn xinmng shng g j_上_7. 读一读,将下列划线字的音节补充完整。p_ _ngq_d_ng蒲公英哈欠垂钓收拢8. 解释诗句中划线字的意思。水光潋滟晴方好_山色空蒙雨亦奇_9. 下面的句子运用了什么修辞手法?选出正确答案填在括号里。比喻 拟人 夸张欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。_西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。_大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。_凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。_10. 读句子,根据拼音填写正确的字词。清晨,孩子们穿着xin yn_的f zhung_,来到大青树下的小学学习。他们一起游戏,一起tio w_,h xing_帮助,努力学习,成了学校一道独特的风景。二、综合练习题。(共30分)1. 抄写词语 套上鱼钩 甩起鱼竿 抛向远处 划破水面 沉入水中 泛起涟漪 恢复平静 觉察动静 一阵惊喜 小心翼翼 拖出鲈鱼2. 抄写句子,体会情感。我抬起头,望着奶奶的白发说:“奶奶,要是我不再让你操心,这白发还会变黑吗?”3. 在生活中,有时候我们需要跟别人商量事情。比如,你想和小丽调换一下值日的时间,该怎样跟她商量呢?4. 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。小信成则大信立。5. 在方格中抄写诗句。一年之计在于春,一日之计在于晨。6. 这几个字书写时注意左右的宽窄。观忙都别7. 根据下面的内容写留言条。12月20日,文文要和同学们一起去图书馆看书,爸爸、妈妈不在家,请你帮文文写一张留言条,让爸爸、妈妈不要担心。8. 抄句子,体味情感爸爸现在可真是电脑高手了!9. 先看一看每个字的间架结构,再写一写 浅 精 串 夜 店 舒10. 将下面的句子抄写在田字格里,要求书写正确、工整、规范。书到用时方恨少,事非经过不知难。三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读下文,回答问题。 一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗扶正。 一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。(1)文段中画横线的句子把_比作_,写出了小柏树_的样子。(2)从文段中哪些词语可以看出邓爷爷植树很认真?请你填一填。_地挑选树苗、_地看树苗直不直、把树苗_。(3)邓爷爷为什么露出了满意的笑容?2. 阅读课文片段,完成练习。 老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。 “好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去。 “等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。” 老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑:“哦,是小猫啊!好吧,我就再站一个晚上。” 第二天,天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来:“喵喵,谢谢!” 老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”(1)猜猜“窟窿”的意思,最可能与下列哪项有关?( )(2)“老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑”中“凑”的意思是_A聚集 B碰 C接近“使劲往前凑”说明_。(3)下面与“安心”意思相反的一项是_A放心 B担心 C舒心我们还可以这样搭配:安心_ 安心_(4)“好了,我到了倒下的时候了!它自言自语着,准备往旁边倒去。”三个同学读到这段话时,分别对后面会发生什么做出了预测。小明:老屋又破又旧,老屋要倒了。小红:题目是“总也倒不了的老屋”,所以老屋肯定倒不了。小华:课文插图中的老屋向一边倾斜,门板上有破洞,所以老屋要倒了。小明预测的依据是_,小红预测的依据是_,小华预测的依据是_A故事的插图 B故事的内容 C故事的题目判断下列说法是否正确。1.这三个同学的预测都是有依据的。_2.预测的内容可能跟故事的实际内容一样,也可能不一样。_3.小明预测的内容跟故事的实际内容一样。_(5)如果接下来是“熊宝宝”向老屋求助,它会说:“_。”老屋会说:“_。”当“熊宝宝”得到帮助后它会说:“_。”老屋接下来又会说:“_。”你预测的依据是:_。(6)你认为
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