细胞的生长和分裂.ppt

第一节 细胞通过分裂产生新细胞,第二单元 第二章 细胞怎样构成生物体,2012.10,学习目标： 描述细胞分裂的过程和结果 分析出细胞分裂中染色体数的变化 说出细胞分裂、生长与生物体生长的关系,细胞通过分裂产生新细胞,？想一想，说一说,生物体为什么会由小长大呢？,激活思维,微观角度看，与生物体的基本单位有何联系？ 你认识到了什么？,生物体生长 = 细胞生长 + 细胞分裂,互动研学,还与细胞分化有关。,一、细胞的生长,满足生长的需要，细胞吸收外界物质后，表面积变化趋势怎样？,是否会无限长大？为什么？,互动研学, 比一比 谁的“表面积/体积”最大？,细胞体积为什么这么小, 算一算,正方体的计算结论,规律：表面积的增加幅度比体积的增加幅度小。,由此你能否解释：为什么细胞不能无限度的增大？,细胞长大需要靠细胞表面从外界吸收营养物质，表面积越大吸收的营养物质越多，而随着细胞的长大，其表面积与体积之比却在变小，即表面积增大没有体积增大的多，这必然会影响细胞的吸收，使细胞得不到足够的营养物质，因此，细胞只能长到一定的大小。,研究发现： 一个生物体的大小，主要决定于细胞的数量，而不是细胞的大小。生物个体的大小与细胞的数量成正比。,互动研学,二、细胞分裂 1.概念 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。,一个成年人大约拥有100万亿个细胞，这些细胞都源自一个叫受精卵的细胞。,资料分析,互动研学,1、细胞数的变化通过什么生理活动完的？ 2、一个受精卵是怎么变成这么多的细胞呢 3、试着边绘图边描述一个细胞连续分裂两次的过程。 4、受精卵分裂后，细胞会不会越分越小？ 胚胎会不会变小长不大呢？,？议一议，画一画,细胞分裂产生新细胞 2.细胞分裂的过程,试一试：描述细胞分裂的过程,互动研学,？看一看，试一试,细胞分裂图示,互动研学,试一试：画出动物细胞的分裂过程,细胞核：一个 两个,细胞质: 一份 两份,细胞膜和细胞壁 形成,分成两个细胞,动植物细胞分裂异同,动植物细胞的分裂过程有什么相同和不同之处？,相同：细胞一变二，分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，形成的两个细胞一样。,不相同：植物细胞有新的细胞壁的形成，动物没有,互动研学,？比一比，说一说,观察思考： 细胞分裂过程中，变化最明显的是什么？,互动研学,试一试：用6条短线段表示染色体，表示出细胞分裂的结果。,做一做：细胞分裂过程中，遗传物质是如何变化的？,A,B,互动研学,染色体数目在分 裂时先加倍，分裂时 是完全等分。染色体 的形态和数目完全相 同。 因此，染色体上 的DNA数目也相同。,互动研学,细胞分裂的意义,促进生物体的正常生命活动 繁殖新个体 新个体由小长大 更新衰老、死亡细胞,探究提高,细胞通过 产生新细胞,细胞生长 细胞分裂 细胞分化,分裂,细胞体积增大,细胞数目增倍,产生不同类型的细胞,能描述细胞分裂过程 细胞分裂过程中染色体和DNA的数目变化,课堂小结,细胞通过分裂产生新细胞,二、细胞分裂,1.概念 一个两个，数目增倍