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文档简介

幼儿园大班科学活动：让热水快点变冷科学活动：让热水快点变冷活动目标：1、探索让热水快点变冷的多种方法。2、体验参与实验操作活动的乐趣。活动准备：塑料杯；温度计；擦手干毛巾；冰块；湿毛巾；小脸盆（中间加水）；调羹；扇子；每组一块记录板、记号笔。活动过程：1、提出问题，引导幼儿思考。“我这儿有杯热水，这杯水一直放在这里，结果会怎么样呢？（水温会下降，热水会变冷）2、设计让热水快点变冷的方案。（1）“你们有哪些办法能让热水快点变冷？“请你们三人一组，把你们商量的方法一个个记录在格子里。”（2）幼儿分组讨论并设计，教师巡回指导并了解幼儿的设计意图。（3）小组交流。3、提出实验要求。（1）“现在我和你们来做个实验，我不用你们的那些方法，让热水自己冷，看它能在5分钟内下降到几度。你们就按照你们的设计方案进行实验，我们来比一比谁的本领大热水的温度降得低。（2）引导幼儿分工实验。（3）实验步骤：小组商量各自的实验项目倒好热水测量温度并记录选择实验材料进行实验5分钟后再次测量水温并记录做好一项后再做其他的。（4）幼儿实验，教师巡回指导。4、交流讨论。（1）“你们一组用了哪些方法使热水快点变冷的？实验后的水温是几度？下降了几度？（幼儿分组介绍）（2）引导幼儿观察比较，发现实验与非实验的不同。“为什么我的这杯水温度下降慢，而你们的热水就下降速度快呢？”（我们用了各种方法让热水里的温度散发出来）5、教师小结：生活中许多让热水快点变冷的方法，用调羹搅拌、两个杯子相互调换、用嘴吹-，都能增加空气流通、添加冰块、放在冷水里-，这些方法都能能将热水的热量传递到冰块和冷水里，使热水的温度降低，达到降温的作用，而没有实验的热水它只能将热量慢慢的传递到空气中
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