xx年九年级英语上册第五单元导学案（新版人教版）

1 / 10 XX 年九年级英语上册第五单元导学案（新版人教版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 刘营初中九年级英语五步导学案 执笔龚琴审核初三英语组课型听说课课时 1 授课人授课时间姓名学案编号 【课题】 Unit5Whataretheshirtsmadeof? SectionA(1a 1c)教师复备栏或 学生笔记栏 【学习目标】 掌握本课单词和短语 bemadeofbemadein； 了解一般现在时态被动语态的结构和用法； 归纳和掌握 make 构成的短语 【学习重点 难 点】熟练掌握 bemadeofbemadein 的运用 【学法指导】预习 -听 -说 -练 【教学过程】 【教学过程】 一、导入（启发探究 3 分钟） 2 / 10 T:,doyoureallyknowthem? Questions: Teacher:canyoutellmewhatthesethingsaremadeof? Andwherearetheymade? Students:_. Thebooksaremadeofpaper The paperismadefromtree. 二、自学（自主探究 6 分钟） 1、拼读、记忆单词 materialn.材料；原料 chopstickn.筷子 coinn.硬币 forkn.餐叉；叉子 blousen.（女式）短上衣；衬衫 silvern.银；银器 adj.银色的 glassn.玻璃 co¬ttonn.棉；棉花 steel/sti:l/n.钢；钢铁 2、用所给动词的正确形式填空，每空一词 (send)tothefactoryforprocessing. tpacked(pack)hisclothesyet. (clean)everyday. (produce)inXingjianginchina. tliked(notlike)bymostofus. 3 / 10 3.快速阅读 1a 表格部分的内容。把物品和可能构成他们的材料匹配起来。（ 1 分钟） 4、核对检查答案，再次朗读、记忆单词。 三、交流（合作探究 10 分钟） 1听录音一次，体会语音语调、句群停顿。（ 1 分钟） 2.听第二遍录音，并完成课本上 1b 的听力任务。（ 1 分钟） 3、再听录音一次，填空 Susan:Hi,! Anita:oh,really?Whataretheyofthough?Sometimesthecheaponesaremadeofmaterialsthatdon tfeelverygood. Susan: reniceandsoft,andtheyweremadeinAmerica. Anita:oh,wheredidyoubuythose?They rereallycool! Susan:oh, renice,aren tthey? Anita: veneverseensteelonesbefore. Susan:oh,doyouthinkthisringlooksok? Anita:Hmmyes,Ithinkit ? Susan:yes, llgiveittomybestfriendforherbirthday. Anita:oh,I mshe llloveit. 4.听第三遍录音，并逐句进行跟读。（ 2 分钟） 5、朗读录音材料，模仿语音语调、句群停顿。（ 2 分钟） 6、两人一组先练习 1a 中的对话，再模仿 1c 的对话，用 1b表格中的信息进行对话练习。并邀请 2-3 对同学当堂进行演4 / 10 示。（ 3 分钟） 7.勾画短语并读背、翻译短语。（ 1 分钟） BemadeofWhataretheymadeof materialsthatdon tfeelverygood. Ahundredpercentcotton BemadeinBytheway chopsticksareusuallymadeofwood steelchopsticksarepopularinkorea Isitmadeofsilver? 四、总结（引深探究 15 分钟） 1、 madeof.由 制（构）成。后接构成某物质的原料。 【备课例句】 Thisskirtismadeofsilk.这件裙子是用丝绸制成的。 【横向辐射】 bemadeof/from/upof 的区别 表示制成成品后，仍可看出原材料是什么 保留原材料的质和形状，制作过程仅发生物理变化。 【例句】： Thekiteismadeofpaper风筝是用纸做的。 表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作过程中发生化学变化，在成品中已无法辨认。 【例句】 Thepaperismadefromwood纸是木头做的。 Butterismadefrommilk黄油是从牛奶中提炼出来的。 用 构成或组成的。指人、物皆可，指结构成分 5 / 10 【例句】 ourclassismadeupofsixgroups.我们班是由六个小组组成的。 4、 bemadein地点意为 “ 在 （地方）制成 ” ； 5、 bemadeby 意为 “ 被（某人） 制成 ” 。 【课堂变式】 Thisdishisn tmade_meat,it smade_vegetables. ,from 【解析】由句意可知，这首菜不是肉做的，是从外表形状上看，要用 of;这首菜是用蔬菜做的而外上却看不见，要用 from.故先 c。 活学活用 (1)这个飞机模型是用木头做的。 Themodelplane_wood. (2)葡萄酒是由葡萄酿成的。 Wine_grapes. (3)这些汽车是在上海制造的。 Thesecars_Shanghai. (4)这些蛋糕是我姐姐昨晚制作的。 Thesecakes_mysisterlastnight. 2、初中英语 make 短语归纳 作出决定为 订计划 6 / 10 录制唱片取笑某人 造句打电话 答应；允诺做鬼脸 犯错误 10、 .makefriends 交朋友 编出 ;编 造；组成拍电影 进行旅行对 进行研究 15 makeprogress 取得进步利用 .into.把 制成 进行旅行 对 没有关系；对 没有不同 makebigdifference 对 起作用；对 有影响 吵闹；发噪音赚钱 确保；确定 smind 下决心 24.makesure 务必；确信；务请 25、 .maketea 泡茶 26、 .makeasuccess 取得成功给 让路 不做回答铺床 维修；修理 为 做准备 开 的玩笑作记号 取得成就达成协议 弥补将 列表 将 复制一份为 腾地方 煮咖啡谋生 7 / 10 创作音乐闹事；捣乱 生火 五、练评（包含 “ 考点链接 ” 应用探究 6 分钟） 半系动词 半系动词通常可以和形容词连用，有些半系动词可以和介词短语或 asif 等连词连用。现将半系动词分为四类进行讨论。 1、 “ 感官动词 ” 类： look、 feel、 smell、 taste、 sound等，例如： (1)Thestorysounds_. (2)Thoseorangestaste_. (3) Areyoufeeling_-yesImfinenow. (4) Doyoulikethematerial-yesit_verywell.( (5) Howareyoutoday-ohI_asillasIdonowforaverylongtime. tfelt 8 / 10 (6) youdontlookvery_.Areyouill-NoImjustabittired. 2、 “ 状态变化 ” 类： getturngocomebecomegrowfallmake等，例如： (1) Howlong_eachotherbeforethey_married？ -Foraboutayear. (2)cleaningwomeninbigcitiesusuallyget_bythehour. (3)AswejoinedthebigcrowdIgot_frommyfriends. (4)_ (5) Howaretheteamplaying -Theyareplayingwellbutoneofthem_hurt. 3、 “ 保持不变 ” 类： stayliestandkeepremaincontinue等，例如： 9 / 10 (1)HavingatripabroadiscertainlygoodfortheoldcouplebutItremains_whethertheywillenjoyit. (2)-mummycanIputthepeachesinthecupboard -t_ (3)Whydontyouputthemeatinthefridge Itwill_freshforseveraldays. 被动语态练习 ()1._lastweek? () ssurface_water. ()_deskswhenwewereyoung. ()_Tomismade_withoutfoodeve