xx年中考文言文复习资料3

1 / 46 XX 年中考文言文复习资料 3 莲山课 件 m 三十一、（兰州） 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期， 法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰： “ 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ ” 陈胜曰： “ 天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不 当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将， 数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾从诈自称公子扶苏 、项燕，为天下唱，宜多应者。 ”吴广以为然 。 9.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（）（ 3 分） A.扶苏以数谏故 诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 B.陈胜、吴广乃谋曰 2 / 46 当立者乃公子扶苏 c.项燕为楚将 贤能为之用 D.楚人怜之 二世杀之 10.解释下列句中加点的词。（ 4 分） （ 1）发闾左谪戍渔阳闾左： （ 2）度已失期度： （ 3）会天大雨 &nbs,p;会： （ 4）宜多应者宜： 11.陈胜、吴广的起义有偶然性，也有必然性。根据本段内容，作简要分析。（ 4 分） 偶然性： 必然性： （二）阅读下面文段，完成 12-14 题。 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“ 我孰与城北徐公美？ ” 其妻曰： “ 君美甚，徐公何能及君也 ！ ” 城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰： “ 吾孰与徐公美？ ” 妾曰： “ 徐公何能及君也？ ” 旦3 / 46 日，客从外 来，与坐谈，问之客曰： “ 吾与徐公孰美？ ” 客曰： “ 徐公不若君之美也！ ” 明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视 ，又弗如远甚。暮寝而思之，曰： “ 吾妻之美我者，私我也；妾之美我者， 畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 ” 12.解释下列句子中加点的词（ 3 分） （ 1）邹忌讽齐王纳谏纳： （ 2）邹忌修八尺有余修： （ 3）孰视之，自以为不如孰： 13.用现代汉语翻译下列句子。（ 4 分） （ 1）我孰与城北徐公美？ （ 2）吾妻之美我者，私我也。 14.邹忌在妻、妾、客的交口称赞中，没有得意忘形，还能保持清醒的判断，最后承认自己 “ 弗如远甚 ” ，这是一种智慧， 也是一种境界。我们应该从邹忌身上学到些什么呢？探究文意，说说你的认识。（ 4 分） 4 / 46 答案： 9.（ 3 分） D 10.（ 4 分）（ 1）指代平民（ 2）估计、揣测（ 3）适逢、恰巧遇到（ 4）应当 11.（ 4 分）偶然性：因暴雨断道而误期限（ 2 分） 必然性：秦朝统治法峻刑严， “ 天下苦秦久矣 ” 。陈胜等误了期限按秦法都要斩首，这迫使他们为求生，不得不转戈反秦。 （ 2 分）（意思对即可） （二）（ 11 分） 12.（ 3 分）（ 1）接受（ 2）长，此指身高（ 3）仔细、详细 13.（ 4 分） （ 1）我与城北徐公相比，哪一个美？（ 2 分） （ 2）我的妻子认为我美，是偏爱我。（ 2 分） 14.（ 14 分） 对人对已有实事求 是的态度（正视自己，论人客观等表述亦可）。（ 2 分） 善于思考，有反思的习惯与自省的能力。（ 1 分） 观察事物深入细致，透过现象看本质（正确认识妻、妾、客的赞美动机等）。（ 1 分） 5 / 46 三十二、（乐山） 文言文阅读 (12 分 ) 荀攸传 苟攸 字公达。祖父昙，广陵太守。攸少孤。及昙卒，故吏张权求守昙墓。攸年十三，疑之，谓叔父衢曰： “ 此吏有非常之 色，殆 将有奸 !” 衢寤 ，乃推问，果杀人亡命。由是异之。何进 秉政，征海内名士攸等二十余人。攸到，拜黄门侍郎。董 卓 之乱，关东兵 起，卓徙都长安。攸与议郎郑泰、何顒、侍中种辑、越骑校尉伍琼等谋曰： “ 董卓无道，甚于桀、纣，天下 皆怨之，虽资强兵，实一匹夫耳。今直刺杀之以谢百姓，然后据毅、函，辅王命，以号令天下，此桓、文 之举也。 ”事垂就 而觉 ，收颐、攸系狱，颥忧惧自杀，攸言语饮食自若，会卓死，得免。 (三国志 魏书 ) 注 本文涉及到的与荀攸有关的人物有：荀攸的祖父叫荀昙，叔父叫荀衢。 殆：大概，恐怕。 寤：醒悟。 何进：东 汉灵帝时大将军。 董卓：东汉灵帝时前将军、并州牧。6 / 46 桓、文：齐 桓公、晋文公，春秋时霸主。 事垂就而觉：事情接近 成功的时候被发觉 了。 12结合上下文，揣摩下列句中加点词的意思。 (3 分 ) 董卓无道，甚于桀、纣于： 今直刺杀之以谢百姓以： 14翻译下面这个句子。 (3 分 ) 此吏有非常之色，殆将有奸 ! 答： 5根据本文内容，你认为荀攸是一个什么样的人 ?(3 分 ) 答： 答案： 12 (3 分 ) 主持、掌握 适逢、碰到 (答对 1 个小题 2 分，答对 2 个小题 3 分 ) 13 (3 分 ) 介词，表比较，过 连词，来 (答对 1 个小题 2 分，答对 2 个小题 3 分 ) 14 (3 分 )这个过去的官员脸色不正常，恐怕会有奸诈。 (给分点： “ 非常 ”“ 色 ”“ 奸 ” 各 1 分。色，可翻译为神色、表情。奸，邪恶、 狡诈。全句语意不够顺畅，酌情扣分 ) 7 / 46 15 (3 分 )荀攸是一个善于观察、有勇有谋、爱憎分明、忠君爱国、心系百姓、临危不惧的人。 (答到两个方面 1 分， 3个方面 2 分， 4 个方面及以上 3 分 ) 三十三、（连云港） 阅读下面文言文语段，完成 9 13 题。（ 15 分） （甲）狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之 。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身以半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐， 盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （乙）有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作 怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将舐其喉，犬阻之，不使前也。8 / 46 乃杀之而 取其革。此事从侄虞敦言： “ 狼子野心，信不诬 哉！ ”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足 道，此人何取而自贻患耶？ 9解释下列句中加点的字。（ 2 分） （ 1）目似瞑（ 2）将舐其喉（ 3）信不诬哉（ 4）此人何取而自贻患耶 10下列句子中加点词语意义与现代汉语中的意义不相同的一项是（）（ 3 分） A然野心不过遁逸耳 B中间力拉崩倒之声 c叫嚣乎东西，突乎南北 D而顷刻两毙 11下列各组句子中加点词语的意义和用法，相同的一项是（）（ 3 分） A以刀劈狼首 /乃伪睡以俟 B久之，目似瞑 /犬阻之，不使前也 c更不止于野心矣 /所欲有甚于生者 D乃杀之而取其革 /乃重修岳阳楼 12翻译文中画线的句子。（ 4 分） （ 1）一狼径去，其一犬坐于前 （ 2）阳为亲昵，而阴怀不测 13甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征？作者对狼分9 / 46 别持怎样的态度？（ 3 分 答案： 9（ 2 分）（ 1）鼻烟（ 2）咬（ 3）确实、的确（ 4）遗留、留下、招致（答对一个不得分，答对两个、三个均得 1 分，答对 四个得 2 分） 10（ 3 分） B 11（ 3 分） D 12（ 4 分，每小题 2 分）（ 1）一只狼径直走开，其中另一只狼象狗似的蹲 坐在（屠夫）前面（ 2）表面上装出亲热的样子， 暗中却怀有不可推测的恶意（意思正确即可，关键词“ 去 ”“ 犬 ”“ 阳 ”“ 阴 ” 译错酌情扣分） 13（ 3 分）阴险、狡猾、奸诈（ 1 分）甲文主要讥讽嘲笑狼的狡猾（ 1 分）；乙文主要揭露狼野心不改的本质（ 1 分）。 三十四、（临沂非课改） 阅读下面两段文言文，做 6 9 题。 甲 吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，10 / 46 愤恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起夺而杀 尉，陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰： “ 公等遇雨，皆已失期， 失期当斩。籍弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即 已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！ ” 徒属皆曰：“ 敬受命。 ” 乃诈称受子扶苏，项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛 而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯 ，皆下之 ,行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。 （节选自陈涉世家） 乙 秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守 通谓梁 曰： “ 江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人， 后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将 ” 。是时恒楚亡在泽中。梁曰： “ 恒楚亡，人莫知其处，独籍 知之耳。 ”梁乃出， 诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰： “ 请如籍，使受命召恒楚。 ” 守曰： “ 诺。 ” 须臾，梁睨 籍曰： “ 可行11 / 46 矣！ ” 于是 籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。 于是梁为会稽 守，籍为裨将，徇下县。 （节选自史记 项羽本纪） 注释 会稽守：会稽郡的郡守。 梁：项梁，是项羽的叔父。 籍：项籍。项 籍字羽，所以又称项羽。 睨：斜眼看。 6.试解释下列加点词字的意思。（ 2 分） 吴广素爱人素 比至陈比 时时而间进间 天下之疾犬也疾 7.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（ 4 分） 广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。 译： 犬兔俱罢，各死其处。 译： 8.请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。（ 4 分） 答： 9.从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的12 / 46 一个人？（ 4 分） 答： 答案： 6. 素：向来 比：等到 将：统帅，率领 亡：逃亡（ 2分，每解释对两个得 1 分） 7. 吴广故意多次说要逃跑，使军官恼怒，让他们责辱他，（借此）来激怒士卒。 我听说先动手可以制服对方，后动手 就被对方所制。（ 4 分。每句 2 分，不要求文字一致，翻译正确，无语病即可） 8.甲文中记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程。（ 4 分，各 2 分） 9.陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的确人。项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等） 做事迅速果断，善于随机应变的人。（ 4 分。各 2 分） 三十五、（ 南京） 【古文阅读】 13 / 46 甲 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进 亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰 “ 先天下之忧而忧 ,后天下之乐而乐 ” 乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹岳 阳楼记） 乙 上 与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰： “ 民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇 廉肚耳 ，肤当去奢省费，轻徭 薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？ ” 自是数年之 后，海内升平 ，路不拾 遗，外户不闭，商旅野宿焉。（选自司马光资治通鉴） 注 上皇上，这里指唐太宗， 不暇顾不上。 徭古时统治者强制人民承担的无偿劳动。 升平太平。 7解释下列句中加点词。（ 2 分） 处江湖之远则忧其君（） 自是数年之后（） 8下列句子与成语中加点词意思相同的一项是（）（ 2 分） 14 / 46 A.予尝求古仁人之心不求甚解 B.然则何时而乐耶怏怏不乐 c.或请重法以禁之鸿鹄之志 D.故不暇廉耻耳温故知新 9用现代汉语翻译下列句子。 (4 分 ) (1)不以物喜 ，不以己悲。 译句： （ 2）安用重法邪？ 译句： 10用文中的句子回答下列各题。（ 3 分） （ 1）甲文表达了作者 “ ， ” 的忧乐观。（ 1 分） （ 2）乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是 “ ， ” 。 (1 分 ) （ 3）从乙文中可以看出，作为国君，唐太宗做到了 “ ” 。（用甲文中的语句回答） (1 分 ) 答案： 三十六、（南通） 阅读下面的文言文，完成 20 23 题。 (13 分 ) 韩信拜将 15 / 46 信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上 ，上不我用，即亡。何闻信 亡，不及以闻，自 追之。人有言上日： “ 丞相何亡。 ” 上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上。上且怒且喜，骂何曰： “ 若亡，何也 ?” 何日 ： “ 臣不敢亡也，臣追亡者耳。 ” 上曰： “ 若所追者谁 ?”何曰： “ 韩信也。 ” 上复骂曰： “ 诸将亡者以十数，公无所追；追 信，诈也 !” 何曰： “ 诸将易得耳；至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无可与计事者。顾 王策安所决耳 !” 上曰： “ 吾亦欲东 耳，安能郁郁久居此乎 !” 何曰： “ 王计必欲东，能用信，信即留；不能用信，终亡 耳。 ” 上曰： “ 吾为公 以为将。 ” 何曰： “ 虽为将，信必不留。 ” 上曰： “ 以为大将。 ” 何曰： “ 幸甚 !” 于是上欲召信拜 之。何曰： “ 王素慢无礼，今拜大将如呼小儿，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。 ” 上 许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃16 / 46 韩信也，一军皆惊。 (节选自史记 淮阴侯列传 ) 【注】 上：指汉王刘邦 顾王策安所决耳：只看您作哪种抉择了 东：向东进军，与项羽争天下 为公：为了您，看 在您的面上 20写出下列句中加 点字的意思。 (4 分 ) 信度何等已数言上 () 诸将亡者以十数 () 王必欲长王汉中 () 上许之 () 21用现代汉语写出文中画线句子的意思。 (3 分 ) (王 )必欲争天下，非信无可与计事者。 22选出下列说法中错误的一项。 (3 分 )【】 A史记是我国第一部纪传体通史，鲁迅称它是 “ 史家之绝唱，无韵之离骚 ” 。 B韩信随着 “ 亡者数十人 ” 而离去，其原因在于他看不到自己被刘邦重用的希望。 c “ 何闻信亡，不及以闻，自追之 ” 这一细节写出了萧何急于要追回韩信的迫切心情。 D刘邦对萧何十分信 任，言听计从，说明汉军的实际领导人是萧何而不是刘邦。 23根据上文内容用自己的话回答，韩信最终被刘邦以隆重的仪式拜为大将，其原因有哪些 ?(3 分 ) 17 / 46 答案 ; 20 估计 计数 (让算 ) 为王 (称王 ) 答应 (每小题 1 分，共 4 分 ) 21 (大王您 )倘若要争夺天下，除了韩信，就没有可与您图谋大业的人了。 (3 分 ) 22 D(3 分 ) 23 (1)韩信自身具有 “ 国士无双 ” 的真才实学； (2)萧何极力举荐； (3)刘邦对人才的需求及 其对萧何的充分信任 (以上意思对即可，共 3 分： 三十七、（宁 波课改） 文言文阅读（ 16 分） （一） 于是（邹忌）入朝见威王，曰： “ 臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐 地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。 ” 王曰： “ 善。 ” 乃下令： “ 群臣吏民能面刺寡人之过者，受18 / 46 上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者， 受下赏。 ” 令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆 朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自邹忌讽齐王纳谏） 18解释下面句中加 的词。（ 2 分） 臣诚知不如徐公美 今齐地方千里 19.把下面句子译成现代汉语。（ 2 分） 原文：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 译文： 20邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。请借用出师表中一个四字词语来概括齐王的行为。（ 2 分） 21邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？（ 2 分） （二） 今有三人焉：一人勇，一人勇怯半，一人怯。有与之临乎渊谷者，且告之曰： “ 能跳而越此，谓之勇；不然 为怯。 ” 彼勇者 19 / 46 耻怯，必跳而越焉；其勇怯半者与怯者则不能也。又告之曰： “ 跳而越者与千金，不然则否。 ” 彼勇怯半者奔利，必跳而越焉 ；其怯者犹未能也。须臾，顾见猛虎，暴然向逼，则怯者不待告跳，而越之如康庄矣。然则，人岂有勇怯哉？要者以势驱之耳 。 （节选自苏洵谏论） 22下列句中加 词解释不正确的一项是（ ）。（ 2 分） A且告之曰（将要） B跳而越者与千金（给予） c顾见猛虎（回头） D而越之如康庄矣（宽阔平坦的大道） 23下列句中加 的词意 义和用法相同的一组是（ ）。（ 2分） A有与之临乎渊谷者 B能跳而越此 盖余之勤且艰若此乃记之而去 c不然为怯 D其怯者犹未能也 士卒多为用者其真不知马也 20 / 46 24这段文字认为 “ 勇 ” 与 “ 怯 ” 皆为 “ 以势驱之 ” 。其中的 “ 势 ” 内涵丰富：对勇者而言，是指 ；对半勇半怯者而言 ，是指 ；对怯者而言，是指逃命。（ 2 分） 25本文认为人没有勇和怯之分，关键是情势驱使他罢了。你是怎样认为的呢？（ 2 分） 答案： （一） 18 确实，的确 土地方圆（ 2 分。每格 1 分） 19译文：众大臣官员百姓能够当面指责我过失的，受上等奖赏。 （ 2 分。其中关键词 “ 面刺 ”1 分） 20察纳雅言（开张圣听咨诹善道）（ 2 分） 21高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐 王，使他乐于接受（或高明在现身说法，使齐王容易接受）。（ 2 分） （二） 22 A（ 2 分） 23 B（ 2 分） 24耻怯（面子）奔利（金钱）（ 2 分。每格1 分） 25例如： 这种观点比较客观地反映了一种社会现象， 即情势对人的思想行为的制约作用，因而有一定的合理性。 人是有勇敢和怯懦之分的，不然，怎么会有 见义勇为、舍生取义 21 / 46 的人呢？ 对人要作具体分析，有的人是环境的奴隶，而有的人敢于挑战环境，因此，不能一概而论。（ 2 分。本题为开放题， 言之有理即可。） 三十八、（宁波非课改） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠 。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋 百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝 稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或 遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂送东阳马生序 ） 17、解释下列句子中加点的词。（ 4 分） （ 1）弗之怠（ 2）走送之 22 / 46 （ 3）未尝稍降辞色（ 4）俟其欣悦 18、对下列句子中加点的 “ 之 ” 理解错误的一项是（ ）。（ 2 分） A、每假借于藏书之家（的） B、弗之怠（指代抄书） c、走送之（指代藏书之家） D、益慕圣贤之道（的） 19、用现代汉语写出下列句子的意思。（ 4 分） （ 1）以是人多以书假余。 （ 2）故余虽愚，卒获有所闻。 20、读了这段文字，你觉得宋濂有哪些品质值得学习？（ 2分） （二）（ 10 分） 读书佐酒（元）陆友仁 苏子美 豪放不羁，好饮酒。在外舅 杜祁公家，每夕读书，以一斗为率 。公深以为疑，使子弟 密 觇 之。闻子美读汉书 张良传，至 “ 良与客狙击秦皇帝，误中副车 ，遽抚掌曰： “ 惜乎，击之不中！ ” 遂满饮一大 白。又读，至 “ 良曰 始臣起下邳，与上会于留 ，此天以授陛下 ” ，又抚案曰： “ 君臣相遇，其难如此！ ” 复23 / 46 举一大 白。 公闻之，大笑曰： “ 有如此下酒物，一斗不为多也。 ”（选自研北杂志） 【注释】 苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。 外舅：岳父。 率（ l）：标准。 子弟：家中的晚辈。 觇（ chn）偷看。 副车：帝王外出时随从的车。 始臣起下邳（ p），与上会于留指张良在下邳 得到太公兵法 ,后与刘邦于留县相会的经历。上，指刘邦。 21、解释下列句子中加点的词。（ 4 分） （ 1）好饮酒（ 2）闻子美读汉书 张良传 （ 3）遽抚掌曰（ 4）此天以授陛下 22、对下列句 子中加点词的理解错误的一项是（ ）。（ 2 分） A、以一斗为率（把、用） B、击之不中（指代副车） c、遂满饮一大白（于是、就） D、与上会于留（在） 23、用现代汉语写出下列句子的意思。（ 2 分） 公深以为疑，使子弟密觇之。 24、从文中看，苏子美是一个怎样的人？（ 2 分） 答案： 17、（ 1）懈怠（松懈、怠慢）（ 2）跑（ 3）脸色（神色）（ 4）24 / 46 等待（等到、等）（ 4 分，每小题 1 分） 18、 c（ 2 分） 19、（ 1）因此人们大多（愿意）把书借给我。（ 2）所以我虽然愚笨，最终还是有所收获的（最终还是得到了一些知识）。 （ 4 分，每句 2 分，意思符合即可） 20、学习刻苦，求学诚心；尊敬老师，守信用（ 2 分，答出“ 学习刻苦 ” 或 “ 求学诚心 ” 给 1 分，答出 “ 尊敬老师 ” 或“ 守信 用 ” 给 1 分） 21、（ 1）喜欢（ 2）听到（ 3）拍（击）（ 4）授给（给、给予）（ 4 分，每小题 1 分） 22、 B（ 2 分） 23、杜祁公对此非常怀疑，派加重晚辈秘密地去偷看他。（ 2分，意思符合即可） 24、热爱读书，喜欢饮酒；性情豪放。（ 2 分，答出 “ 热爱读书 ” 或 “ 喜欢饮酒 ” 给 1 分，答出三十九、（攀枝花非课改） 阅读孟子二章，完成 8-10 小题（ 6 分，每小题 2 分） 得道多助 ,失道寡助 天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。 25 / 46 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多 助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有 不战，战必胜矣。 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 8、下列加点的实词解释错误的一项是 A、域民不以封疆之界域：区域、地域 B、寡助之至，亲戚畔之畔：通 “ 叛 ” 背叛 c、傅说举于版筑之间举：被选拔，被起用 26 / 46 D、必先苦其心志苦：使 受苦 9、下列四组虚词意义和用法相同的一项是 固国不以山溪之险环而攻之而不胜 A、以 B、之 属予作文以记之杜少府之任蜀州 故天将降大任于是人也征于色，发于声，而后喻 c、于 D、而 曹操比于袁绍择其善者而从之 10、选择对文章意思理解不正确的一项 A、得道多助，失道寡助一文作者强调了在治理国家中施行仁政的重要性。 B、得道多助，失道寡助一文论证了 “ 天时不如地利，地利不如人和 ” 这一中心论点。 c、遭腐刑而著 史记的司马迁，幼年丧父发奋读书的欧阳修，身残志坚的张海迪等三人的故事不能证明 “ 生于忧患 ” 的 道理。 D、生于忧患，死于安乐一文告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨练，我们只有战胜苦难，才能取得成 功。 答案： 8A9D10c 27 / 46 四十、（黔东南非课改） 口技（节选）（分） 忽一人大呼 “ 火起 ” ，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火 爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求求声，曳屋许许声，抢夺 声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指 ，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 11、解释下列句中加点词的意思 (2 分 ) (1)虽人有百手，手有百指，不能指其一端。 (2)人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 12、把下边的句子翻译成现代汉语。（分） (1)中间力拉崩倒之声。 (2)两股战战，几欲先走。 (1)(2) 28 / 46 答案： 11(1)虽：即使。 (2)名：说出。 12、 (1)中间夹杂着劈里啪 啦房屋倒塌的声音。 (2)两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。 四十一、（黔东南课改） 阅读陶渊明的桃花源记选段，完成文后各题。（ 8 分） 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋 舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑 人 来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至 29 / 46 其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云： “ 不足为外人道也。 ” 11、解释文段中加点的词语。 (2 分 ) (1)屋舍俨然： (2)便要还家： 12、用现代汉语翻译下列语句。 (6 分 ) (1)黄发垂髫，并怡然自乐。 (2)率妻子邑人来此绝境。 答案： 11、 (2 分 ) 整齐的样子 (1 分 ) 同 “ 邀 ” 邀请 (1 分 ) 12、 (6 分 )（每小题译出大意给 1 分； 小题 “ 黄发垂髫 ”“ 怡然 ” 能正确译出给 2 分； “ 妻子 ”“ 绝境 ” 能正确译出给 2 分。） 老人和小孩都高高兴兴，显得心满意足。 （他们）带领妻子儿女及乡邻来到这与世隔绝的地方。 四十二、（山西课改） 比较阅读苏轼两篇作品，完成 3-7 题。 (10 分 ) 甲 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把洒问青天。不知天上宫阙，今夕是保年。我30 / 46 欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在 人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴情圆缺， 此事古难全。但愿人长久，千里共 婵娟。 乙 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中 庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 3.解释句中加点的词语。 (2 分 ) (1)把洒问青天 () (2)念无与为乐者 () 4.下列句中的 “/” 表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是 ()(1 分 ) A.不知天上宫阙 B.我欲乘风归去 c.遂至承天寺寻张 怀民 D.相与步于中庭 5.按要求回答下列问题。 (3 分 ) (1)请出与 “ 月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人31 / 46 间 ” 想对应的作品原句。 (2)用现代汉语写出下面句子的意思。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖笔下柏影也。 6.下列说法不正确的一项是 ()(2 分 ) A.甲、乙两篇均写于作者仁途失意之时，甲表现旷达的胸怀和乐观的情致；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。 B.甲、乙两篇都写月，甲以美丽的想像、明睿的哲理，创造出幽深高远的境界；乙用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵 澄澈的景象。 c.甲中的 “ 婵娟 ” 指月中的仙女；乙中的 “ 闲人 ” 指无所事事之人。 D.甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定了语言风格的不同：前者浪漫洒脱如行云流水，后者凝练含蓄饶有余味。 7.仔细体会以上两篇作品的诗情文意，谈谈你对 “ 人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全 ” 一句的认识。 (2 分 ) 答案： 3、 (1)端起洒杯 (2)考虑或：想着 32 / 46 5.(1)起舞弄清影，何似在人间。 (2)月光照在院中，如水一般情明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻荇。 6.(c) 7.例：世界上 不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别为； 正与月亮有圆时，也总有缺时一样，原本是自 然的规律。 四十三、（绍兴） 二世元年七月，发闾左逋戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期， 法皆斩。陈胜、吴广乃谋日： “ 今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎 ?” 陈胜日： “ 天下苦秦久矣。吾闻二世少予也，不当 立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻元罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数 33 / 46 有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 ” 吴广以为然。 14选出加 “” 的词意思相同的一组。 (3 分 ) A扶苏以数谏故，上使外将兵 皆以美于徐公 B 项燕为楚将，数有功 夹岸数百步，中无杂树 c或以为死，或以为亡 而或长烟一空，皓月千里 D陈胜、吴广乃谋曰 惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰 15选出翻译时括号里的内容无须补出的一句。 (3 分 ) A九百人屯 (于 )大泽乡。 B 上使 (之 )外将兵。 c天下苦 (于 )秦久矣 。 D失期，法皆斩 (之 )。 16用现代汉语翻译文中画线的句子。 (3 分 ) 等死，死国可乎 ? 翻译： 17陈胜、吴广决定起义的直接原因是什么 ?(用选文原句回答 )(3 分 ) 答： (四 )(8 分 ) 吴富遗事 罗隐 越心未平 ，而夫差有忧色。一旦复筑台于姑苏之左，俾 参政事者以听百姓之痰苦焉，以察四方之兵革焉。一之日 ，34 / 46 视 之以伍员 未三、四级 ，且奏曰： “ 王之民饥矣，王之兵疲矣，王之国危矣。 ” 夫差不悦，俾嚭 以代焉。毕九层而不奏 ，且倡曰 ： “ 四国畏王，百姓歌王，彼员者欺 王。 ”员曰： “ 彼徒欲其身之亟高 ，固不暇为王之视也，亦不为百姓谋也， 岂臣之欺乎 !” 王赐员死，而拓用事 。明年，越入吴。 吴宫：春秋时吴王夫差的宫室。 越心未平：公元前 494年，越王勾践被吴国打败后，和其臣民常怀报仇复国之心。 俾：使。 一之日：十月以后的第一个月，即十一月。 伍员：字子胥，吴国大臣。 未三、四级：没等建好第三、第四层 。 嚭：伯嚭，吴国太宰。 倡：宣扬。 这句意思是说嚭只想自己的官职赶快升得高些。亟：急，赶快。 用事：专权 ，当权。 18解释文中加 “” 的词。 (3 分 ) 兵： 毕： 固： 19用现代汉语翻译文中画线的句子。 (任选一句 )(3 分 ) 35 / 46 夫差不悦，俾嚭以代焉。 岂臣之欺乎 ! 翻译： 20这篇短文揭示了怎样一条深刻的历史教训 ?(2 分 ) 答： 答案： 14 D15 D 16同样是死，为国事而死行吗 ? 17会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 (四 )(8 分 ) 18 军队 (士兵 ) 完成 (造好 ) 本来 19 夫差不高兴，让嚭替换了伍员。 哪里是我欺骗呢 ! 20不辨忠奸，听信谗 言，必将亡国。 四十四、（四川达州） 读下面的文言文，完成 18 22 题。（ 15 分） 五柳先生传 陶渊明 先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以36 / 46 为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意， 便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环 堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰： “ 黔娄之妻有言： 不戚戚于贫贱，不 汲汲于富贵。 其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤 ？葛天氏之民欤？ ” 18、下面各组中加点的词与其它三项意思或用法相去甚远的一项分别是： （ 1）（）（ 2）（）（ 3）（）（ 3 分） （ 1） A、期在必醉 B、君问归期未有期 c、盈缩之期，不但在天 D、度已失期 （ 2） A、或置酒而招之 B、怅恨久之 c、楚人怜之 D、又数刀毙之 （ 3） A、亲旧知其如此 B、其两膝相比者 c、以彰其咎 D、其真无马邪 19、根据文意，翻译下面的句子。 37 / 46 （ 1）好读书，不求甚解 。 （ 2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 20、五柳先生有哪三大志趣（用文中原句或词语回答）？刻画了一个怎样的人物形象？ 答： 21、陶渊明 “ 好读书 ” ，我们今天的青少年更应该继承前辈的这种优良传统，做到 “ 鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的 熏陶，丰富自己的精神世界 ” 。请你写出一部你读后受到感染与熏陶的作品名称、作者、人物形象（应写出是怎样的一个人物 形象）。 作品名称：；作者：（ 2 分） 人物形象： （ 2 分） 答案： 18、（ 1） A（ 2） B（ 3） D。 19、（ 1）喜欢读书，（只求领会要旨）不在一字一句的解释上过分深究。（ 2）不为贫贱而忧愁 38 / 46 ，不热衷于发财做官。 20、（三大志趣）好读书，性嗜酒，著文章；刻画了一个虽然贫穷却悠闲自适的饿隐士形象。21、略 四十五、（苏州） 阅读桃花源记中的两段文字，完成 6-10 题。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋 舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐 。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑 人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至 其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云： “ 不足为外人道也。 ” 6.哪两组句中加点词的意义或用法相同？（ 4 分） 39 / 46 A.复行数十步，豁然开朗行道之人弗受（孟子） B.有良田美池桑竹之属曾不能损魁父之丘（愚公移山） c.余人各复延至其家更若役，复若赋（ 捕蛇者说） D.不足为外人道也以咨诹善道，察纳雅言（出师表） E.遂与外人间隔又间令吴广之次所旁丛祠中（陈涉世家） 答和 7.下面各句括号中是补出的省略部分，哪一项不正确？（ 2分） A.此人一一为（桃花源中人）具言所闻，（渔人）皆叹惋 B.食马者不知其能千里而食（马）也。（马说） c.一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（曹刿论战） D.旦日，客从外来，（邹忌）与（客）坐谈。（邹忌讽齐王纳谏）答 8.用现代汉语翻译 “ 林尽水源，便得一山 ” 。（ 2 分） 答： 9.“ 黄发垂髫 ” 分别指代什么人？ “ 黄发垂髫，并怡然自乐 ” 展现出一幅怎样的生活图景？（ 2 分） 答： 10.陶渊明的 “ 世外桃源 ” 其实并不存在，郭沫若的 “ 天上的街市 ” 也只是诗人心中的 “ 桃花源 ” ，古今文人描写这些想像 中的世界有什么相同的用意？（ 2 分） 40 / 46 答： 答案： 、 B（ A 项：走； B 项：指示代词，这； c 项：副词，相当于“ 又 ”/ 恢复； D 项：说 /道理； E 项：隔开 /偷偷地） （ “ 渔人 ” 应为 “ 桃花源中人 ” ） 8.桃花林在溪水发源的地方没有了，（在那里）就看见一座山。 9.“ 黄发垂髫 ” 分别指代老人 和小孩。 “ 黄发垂髫，并怡然自乐 ” 展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。 10.陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会，与当时社会现实形成鲜明对照，是作者不满现实的 一种精神寄托，表现了他对理想社会的追求。郭沫若写牛朗织女的幸福生活，也表现出诗人对当时黑暗现实的憎恶和对自由美 好生活的向往。在这一方面两者是相同的。 四十六、（宿迁） 阅读下面文言文，完成 8-11 题。（ 15 分） 41 / 46 甲 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录， 计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗 之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝 趋百里外从乡之先达执经叩问。 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复 ；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （节选自宋濂送东阳马生序） 乙 初，权谓吕蒙曰： “ 卿今当涂掌事，不可不学 ！ ” 蒙辞以军中多务。权日： “ 孤岂欲卿治经为博士 邪！但当涉