【小学语文】部编版六年级上学期小学语文摸底积累一单元真题模拟试卷(16套试卷).docx

【小学语文】部编版六年级上学期小学语文摸底积累一单元真题模拟试卷(16套试卷)特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷共 16 卷【小学语文】部编版六年级摸底积累上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版摸底积累六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版六年级摸底积累上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版摸底积累六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版六年级摸底积累上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版摸底积累六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版六年级摸底积累上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版摸底积累六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版六年级摸底积累上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一) 【小学语文】部编版摸底积累六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)【小学语文】部编版六年级摸底积累上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三) 【小学语文】部编版摸底积累六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)【小学语文】部编版六年级摸底积累上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二) 【小学语文】部编版摸底积累六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)【小学语文】部编版六年级摸底积累上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四) 【小学语文】部编版摸底积累六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)【小学语文】部编版六年级摸底积累上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 我是拼音小能手。_旅行央求告诫安慰2. 读寓言两则画蛇添足，把下列词语补充完整。画蛇_ 饮酒_ 把酒_3. 选词填空。观赏 欣赏我们正在植物园_各种奇花异草。每逢节日，爸爸都要带我去音乐厅，_美好的音乐。特殊 特别在全校文艺汇演中，我们班的节目_吸引人。我的身体不太好，在学校里不论是做值日还是课外活动，王老师经常对我_照顾。4. 请你为“肖”字加上偏旁，组成新的字填写在空格里。陡_的悬崖胜利的_息俊_的姑娘_好的铅笔弥漫的_烟畅_的商品5. 根据意思写成语。遇到出乎意料的喜事而特别高兴。_指人去世。_（坏人）凭借险要的地势等条件顽固抵抗。_像饿了想吃东西，渴了想喝水一样。形容要求非常迫切。_形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。_6. 读句子，用划线的词语造句。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下来歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。除了稻草人以外，没有一个人为稻子发愁。他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样。7. 解释下列词语。曾经喷香8. 此诗闻官军收河南河北中表现的诗人的感情可以用一个字来概括，就是：_。9. 根据课文画蛇添足填空。楚有祠者，赐其_卮酒。10. 按要求写词语。ABAC型：载歌载舞 _ _ _ _ _11. 下面一段话有两处语病，找出来修改。我国南方有一个美丽的城市香港。她犹如一颗明珠，镶嵌在世界的东方，被各国人民誉为“东方明珠”的美称。夏天的香港是风景优美的季节，来自世界各地的人们，可以在这里尽情地享受南海之滨的美丽风光。二、阅读理解(30分)12. 阅读课文卖火柴的小女孩选段，回答问题。 她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩儿抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。说说“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”请说说这句话的意思。13. 读课文最佳路径，照样子在括号内填上合适的词语。例：选择 路径 攻克_ 设计_ 铺设_ 清理_14. 查字典。“瘪”按部首查字法应查_部，再查_画，读_。三、写作(30分)15. 习作：读课文望大陆整体感悟这首诗表达了作者怎样的思想感情？3 / 39【小学语文】部编版六年级摸底积累上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读下列句子，先解释划线字的意思，再解释句子的意思。楚人有鬻_盾与矛者，誉_之曰：“吾盾之坚，物莫_能陷_也。”_蛇固_无足，子安_能为之足？_其人弗_能应_也。_2. 辨字组词。啼_ 仆_ 刺_ 铺_ 侍_蹄_ 扑_ 喇_ 辅_ 待_3. 选词填空。观赏 欣赏我们正在植物园_各种奇花异草。每逢节日，爸爸都要带我去音乐厅，_美好的音乐。特殊 特别在全校文艺汇演中，我们班的节目_吸引人。我的身体不太好，在学校里不论是做值日还是课外活动，王老师经常对我_照顾。4. 给划线的字注音。 深渊 满腔 卡住 列强_ _ _ _5. 写出反义词。彩色_ 温和_ 慈爱_6. 形近字组词。暖_ 炉_ 饥_缓_ 护_ 机_7. “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这句诗表达诗人什么样的感情？8. 对号入座。 收复 收回我国在1997年_了香港的主权。民族英雄郑成功_台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。因为所以 只要就即使也_台湾自古以来就是中国的领土，_我国政府绝不允许任何人分裂台湾。_全国军民万众一心，统一祖国的大业_一定能实现。_远在他乡，_不要忘记自己的祖国。9. 诗闻官军收河南河北中哪些词句可以看到到诗人“喜欲狂”的心情？10. “即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”之句，营造了一幅_的画面，表达了诗人_的心境。11. 把陈述句换成把字句。我吃了两个馒头。二、阅读理解(30分)12. 根据课文内容填空1. （1）索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。用一个或者两个词来概括这种美是一种惊险的美，也是一种_的美，还是一种_的美。2. （2）山中访友一文，作者说山中的一切都是他的朋友，他热切地跟他们打招呼，他都跟谁打了招呼：_、_、_、_、_、_。文章大量运用了_的手法，从而看出了作者和山中的“朋友”有着_。3. （3）草虫的村落和山中访友的作者分别是_、_。13. 读闻官军收河南河北，完成练习。闻官军收河南河北是_写的一首_言律诗。全诗围绕_这条感情线索来写的，先写到原因是_，开头的表现是_。接着用了两个对偶句，点出了诗人的心情：_，_。再接着，作者收拾行装返乡而去，诗中写到：_，_。最后，作者写到行程迅疾：_，_。从中可见，作者的心情确实是是非常_。14. 查字典。“燃”按部首查字法应查_部，再查_画，读_。三、写作(30分)15. 习作：仔细读课文大自然的文字想一想建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只知道这不过是一块普通的石头，可在懂得大自然文字的人看来，它并不普通。它是石灰石，是由碎贝壳造成的。大家都知道贝类是海洋里的居民，可见在远古时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。建筑工地上挖出的由碎贝壳变成的石灰石告诉我们什么？5 / 39【小学语文】部编版六年级摸底积累上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字。p fdo coz rnln di_2. 多音字组词。处ch_ ch_ 扇shn_ shn_3. 我是拼音小能手。_怜惜安慰抛弃4. 写出近义词。模糊_ 饱满_ 散开_5. 读诗闻官军收河南河北赏析不确切的一项是（ ）A .这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地写了一“喜”字。B .一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。C .“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。D .一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。6. 读句子，用划线的词语造句。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下来歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。除了稻草人以外，没有一个人为稻子发愁。他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样。7. 将词语按感情色彩进行分类。勾结 团结 煽动 乱七八糟 对答如流慈祥 嘴脸 顽强 自不量力 以身作则褒义词：_贬义词：_8. 解释下列词语。银装素裹：飘渺：恢宏：气魄：9. 我写的更漂亮。 陀螺 旋转 晕眩 聚集10. 把肯定句改成双重否定句。国王非常害怕。11. 根据课文示儿内容填空：诗中，临终前，诗人的遗憾是（用原句回答）_，诗人的遗恨是（用原句回答）_，诗人的遗愿是（用原句回答）_。二、阅读理解(30分)12. 阅读课文卖火柴的小女孩选段，回答问题。 “她想给自己暖和一下”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。1. （1）句中的两个“曾经”指的是_。2. （2）两个“幸福”的意思是：第一个幸福的含义：第二个幸福的含义：13. 阅读闯红灯原因统计表，并用简洁的语句进行概括（不得出现数字）。闯红灯的原因有急事看到没有车看到别人闯习惯了闯红灯的人数1286368841. （1）从上面的表中可以发现，行人闯红灯主要原因是_，其次就是_。2. （2）有人认为：凑够一撮人就可以横穿马路了，与红绿灯没有什么关系。看到这一情形，我会这样劝说：“_。”3. （3）交警叔叔处罚一位过马路闯红灯的大妈，大妈掏出一张20元的钞票对交警说：“不用找了，下次我再闯10元。”请你代交警叔叔进行规劝：“_。”14. 查字典。“燃”按部首查字法应查_部，再查_画，读_。三、写作(30分)15. 习作：趣味写话 小军正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小军，你可真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”刘阿姨话中的意思是_，如果你是小军，你会怎样幽默而不失真诚地回答刘阿姨？_7 / 39【小学语文】部编版六年级摸底积累上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音，写词语。bi qch yni shu ni jioxun mtu luch q b y_2. 把下面的成语补充完整。例：自（言）自（语）自_自_ 自_自_ 自_自_自_自_ 自_自_ 自_自_3. 我是拼音小能手。_祠者卮酒有余饮酒4. 写出近义词。冰冷_ 诧异_ 倒退_5. 词语巧搭配。_的笑容 _的脸 _的声音_的警告 _地看着田地 _地站在那里6. 形近字组词 。矛_ 佛_ 馅_予_ 弗_ 陷_7. 写反义词：俊秀_ 博大_ 飘渺_ 巍峨_8. 对号入座。 收复 收回我国在1997年_了香港的主权。民族英雄郑成功_台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。因为所以 只要就即使也_台湾自古以来就是中国的领土，_我国政府绝不允许任何人分裂台湾。_全国军民万众一心，统一祖国的大业_一定能实现。_远在他乡，_不要忘记自己的祖国。9. 解释句中“之”的用法。“誉之曰”的之：代词，指代盾。_“吾矛之利”的之：文言助词，无义。_“吾盾之坚”的之：同上。_10. 穷人主要采用环境描写、语言描写和_的方法,写出了桑娜和渔夫_的品质。11. 把陈述句换成把字句。武松打死了老虎。乌云遮住了太阳。二、阅读理解(30分)12. 读寓言两则画蛇添足，把下列词语补充完整。画蛇_ 饮酒_ 把酒_13. 最后的姿势句子品读。“楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。”这句话从哪三个角度描写了地震发生时的景象？这句话在文中起到了什么作用？14. 查字典。“瘪”按部首查字法应查_部，再查_画，读_。三、写作(30分)15. 习作：读课文望大陆整体感悟这首诗表达了作者怎样的思想感情？9 / 39【小学语文】部编版六年级摸底积累上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字。sh rnxing wizh ji_2. 比一比，再组词。戚_ 权_ 诧_ 眩_威_ 杈_ 姹_ 炫_3. 下列成语有的是从古代寓言故事中演变过来的，请找出来，并选择其中的两个各写一句完整的话。滥竽充数 川流不息 南辕北辙 刻舟求剑 拔苗助长饱经风霜 掩耳盗铃 画龙点睛 愚公移山 急中生智4. 写近义词。允许_ 奈何_ 急忙_5. 词语巧搭配。_的笑容 _的脸 _的声音_的警告 _地看着田地 _地站在那里6. 按课文卖火柴的小女孩内容填空。天冷极了，下着_，又快_了。这是一年的_一天大年夜。在这_的晚上，一个_的小女孩，_在街上走着。她赶紧_着了一大把火柴，要把奶奶_。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样_。奶奶从来没有像现在这样_，这样_。奶奶把小女孩_起来，_在怀里。她俩在_中飞走了，越飞越高，飞到那没有_，没有_，也没有_的地方去了。7. 将词语按感情色彩进行分类。勾结 团结 煽动 乱七八糟 对答如流慈祥 嘴脸 顽强 自不量力 以身作则褒义词：_贬义词：_8. 此诗闻官军收河南河北中表现的诗人的感情可以用一个字来概括，就是：_。9. 看谁写的漂亮。 眉头紧锁 兴高采烈 哭哭啼啼10. 按要求写词语。心服口服（ABCB）：_ _ _ _11. 把陈述句换成把字句。那只大虫被武松使尽气力按定。雨水淋湿了我的衣服。二、阅读理解(30分)12. 阅读课文片段，回答问题。 她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。她把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。她想给自己暖和一下_人们说_谁也不知道_她曾经看到过多么美丽的东西_她曾经多么幸福地跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去_1. （1）给最后一自然段加上标点。 她想给自己暖和一下_人们说_谁也不知道_她曾经看到过多么美丽的东西_她曾经多么幸福地跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去_2. （2）填上合适的关联词语。 小女孩的幻想_是美好的，_这个幻想是不能实现的，_她幻想的地方实际上不存在，_她只能活活冻死街头。3. （3）小女孩渴望留住奶奶的心情是非常急切的。请在文中找出最能体现这种心情的词语。4. （4）“她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。”说说你对这句话的理解。13. 读课文我们爱你啊，中国根据课内外知识填空。读了课文，一些风格独特的山川胜地能让我们联想到与之相关的俗语名句：桂林山水，清奇俊秀，令人叫绝，所以人们都说“_”；杭州西湖，浓妆淡抹，秀丽无比，难怪人们说“上有_，下有_”；安徽黄山，云雾飘渺，风光无限，让人不由得想起徐霞客说过的话：“五岳归来_，黄山归来_。”14. 口语交际 这么多年,究竟帮助了多少学生,阿里木已经记不清了。可以这么说,从小学、中学到大学,处处都有阿里木资助过的对象。这位“草根慈善家”还拿出积蓄,在贵州大学与毕节学院设立了助学金。据说每串羊肉串可以赚3毛钱,阿里木迄今捐出了15万元,相当于烤了50多万串羊肉串。读了上面的介绍,你有什么感受?三、写作(30分)15.习作： 读课文养成读报的好习惯，说说文章最后一段的作用12 / 39【小学语文】部编版六年级摸底积累上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读下列句子，先解释划线字的意思，再解释句子的意思。楚人有鬻_盾与矛者，誉_之曰：“吾盾之坚，物莫_能陷_也。”_蛇固_无足，子安_能为之足？_其人弗_能应_也。_2. 读诗闻官军收河南河北解释加横线字词的含义：闻：_ 却看：_漫：_3. 按课文尼尔斯骑鹅历险记内容填空。在一块巨大的浮冰上面，整群野鹅已经_起来，他们一见_，就_地拍起翅膀来。阿卡对尼尔斯说：“你是为我们_做好事的第一个人，因此，我们一致_你和我们待在一起。”4. 填字组词。冷嘲热_ 眉头紧_ 言而无_心照料 以礼相_ 良_吉日5. 写出反义词。倒退_ 苏醒_ 睡熟_6. 形近字组词。隐_ 眼_ 惊_稳_ 银_ 掠_7. 按要求写句子。他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索。(用划线的词语造句)汹涌澎湃的海浪像_一样拍击着海岸。(用比喻的修辞手法把句子补充完整)仿照句子,用拟人的修辞手法写一句话。白桦林摇曳着身躯和手臂,仿佛在向我们低吟浅唱8. 用下列词语造句。出其不意竭力9. 我写的更漂亮。 陀螺 旋转 晕眩 聚集10. 示儿这首诗的作者是_代大诗人_，诗的题目的意思是：_11. 把陈述句换成把字句。我吃了两个馒头。二、阅读理解(30分)12. 阅读短文，回答问题。 稻草人看见主人就要走了，急得不得了，连忙摇动扇子，想靠着这急迫的声音把主人留住。这声音里仿佛说：“我的主人，你不要去呀！你不要以为田里的一切事情都很好，天大的祸事已经在田里留下种子了。一旦发作起来，就要不可收拾，那时候，你就要流干了眼泪，揉碎了心；趁着现在赶早扑灭，还来得及。这，就在这一棵上，你看这棵稻子的叶尖啊！”他靠着扇子的声音反复表示这个警告的意思；可是老妇人哪里懂得，她一步一步地走远了。他急得要命，还在使劲摇动扇子，直到主人的背影都望不见了，他才知道这警告是无效了。 除了稻草人以外，没有一个人为稻子发愁。他恨不得一下子跳过去，把那灾害的根苗扑灭了；又恨不得托风带个信，叫主人快快来铲除灾害。他的身体本来很瘦弱的，现在怀着愁闷，更显得憔悴了，连站直的劲儿也不再有，只是斜着扇，弯着腰，成了个病人的样子。你喜欢稻草人吗？结合课文说说你的理由。13. 读课文秋天的怀念，说说下面句子中引号的作用对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。_14. 口语交际 这么多年,究竟帮助了多少学生,阿里木已经记不清了。可以这么说,从小学、中学到大学,处处都有阿里木资助过的对象。这位“草根慈善家”还拿出积蓄,在贵州大学与毕节学院设立了助学金。据说每串羊肉串可以赚3毛钱,阿里木迄今捐出了15万元,相当于烤了50多万串羊肉串。读了上面的介绍,你有什么感受?三、写作(30分)15.习作： 读课文为了五美元的礼物，说说这五美元的礼物是什么？为什么要送这个礼物？14 / 39【小学语文】部编版六年级摸底积累上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字。ru dinfng mjng xng_2. 将下列各字换部首组成新字，再组词。谣_飘_缕_传_键_优_3. 找出句中的错别字并改正1. （1）那坐古桥，是我要拜纺的第一位老朋友。_2. （2）我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇导的游厉。_3. （3）蜥蜴好向忘记了旅途的劳卷。_4. （4）忽然，雷阵雨来了，向有一个个峡客在天上吼叫。_5. （5）蜜峰有辩认方向的本领。_6. （6）他装做慢不经心的样子，丛容地走了过去。_4. 填字组词。冷嘲热_ 眉头紧_ 言而无_心照料 以礼相_ 良_吉日5. 读诗闻官军收河南河北赏析不确切的一项是（ ）A .这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地写了一“喜”字。B .一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。C .“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。D .一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。6. 词语模仿秀。例：滚滚春潮（AABC式）_；_；_；_；例：载歌载舞（ABAC式）_；_；_；_例：街头巷尾（带反义词的）_；_；_；_7. 解释下列词语。仿佛铲除8. 用下列词语造句。平平安安悉心照料9. 一夜的工作主要从周总理的_和_这两个方面,为我们刻画了周总理的崇高形象。文中两次出现“我看见了他一夜的工作”,是采用_的手法,抒发了_(作者)_的感情。10. 把肯定句改成双重否定句。这部电影使我感动得流泪。说起地道战，谁都承认是个奇迹。11. 在括号里填上合适的词语严格的_严厉的_严肃的_严明的_严峻的_二、阅读理解(30分)12. 阅读东施效颦，回答问题 春秋时代，越国有一位关女名叫西施，无论举手投足，还是音容笑貌，样样都惹人喜爱。西施略用淡妆，衣着朴素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“注目礼”，没有人不惊叹她的美貌。 西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只见她手捂胸口，双眉皱起，流露出一种娇媚柔弱的女性美。当她从乡间走过的时候，乡里人无不睁大眼睛注视。 乡下有一个丑女子，名叫东施，相貌一般，没有修养。她平时动作粗俗，说话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦。今天穿这样的衣服，明天梳那样的发式，却仍然没有一个人说她漂亮。 这一天，她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竞博得这么多人的青睐，因此回去以后，她也学着西施的样子，手捂胸口，紧皱眉头，在村里走来走去，哪知这丑女的矫揉造作使她的样子更难看了。结果，乡间的富人看见丑女的怪模样，马上把门紧紧关上；乡间的穷人看见丑女走过来，马上拉着妻子、带着孩子远远地躲开。人们见了这个怪模怪样模仿西施心口疼，在村里走来走去的丑女人，简直像见了瘟神一般。 东施只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很美，而去简单模仿她的样子，结果反被人讥笑。每个人都要根据自己的特点，扬长避短，寻找适合自己的形象，盲目模仿别人的做法是愚蠢的。1. （1）东施长得丑没有过错，错就错在_2. （2）这个故事说明了一个什么道理？13. 读课文我们爱你啊，中国根据课内外知识填空。读了课文，一些风格独特的山川胜地能让我们联想到与之相关的俗语名句：桂林山水，清奇俊秀，令人叫绝，所以人们都说“_”；杭州西湖，浓妆淡抹，秀丽无比，难怪人们说“上有_，下有_”；安徽黄山，云雾飘渺，风光无限，让人不由得想起徐霞客说过的话：“五岳归来_，黄山归来_。”14. 读课文我们爱你啊，中国想一想，“啊，我们爱你，中国!”这句诗在全诗中有什么作用?三、写作(30分)15.习作： 阅读短文，回答问题。 如今的日子甜得流蜜，我和妻子合计一下，决定出国旅游一趟，辛辛苦苦几十年，也该风光风光了。可令我们犯愁的却是：娇小的“莉莉”。我们出国旅游十多天，没人照顾，请别误会。“莉莉”并非是我们的女儿，而是一只纯种的“松鼠狗”。它金黄色的绒毛，闪闪发亮，晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。此刻，妻子抱着小“莉莉”，抚摸着它的头说：“我们出国十多天，没人照顾它，准饿死。”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。 妻子抱着“莉莉”走来走去，苦思冥想，突然惊喜地来到我的身旁，说：“有办法！”我一边听着一边点头：“这也是没有办法的办法。” 晚上，我们带上水果点心等东西，抱着小“莉莉”去探望母亲。母亲独自一人住在河对面，由于我们工作忙，离得也算远，而母亲又习惯独居一处，因而我们一般都是“逢年过节”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，连邻居见了也赞誉有加，我则免不了有点飘然自喜：口碑不错！ 回到家里，母亲正在看电视节目，我把东西放下，便直截了当地向母亲说明来意：“我们打算出国旅游十来天，这只小家伙就有劳您来照顾了。”据说母亲小时候让狗咬过一次，从此以后就没养过狗。而这次为了出一趟国门，只好让老妈勉为其难了。母亲听了十分爽快地说：“行！这小东西就放在这里吧，保证一日三餐有肉吃！放心吧。” 我们一边看电视，一边闲聊。老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全，就好像小时候学校组织郊游的前夜一般，反复强调：药品、日常用具、御寒衣服都应带齐，尤其是必须把钱放好，放妥当！ 突然间，母亲不说话了，双眼直勾勾地盯着电视画面。原来此刻正播放电视专题“古稀老人，携母万里游”，讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿，骑着三轮车携带百岁老母亲，从北到南，游遍祖国的大好河山。母亲看着看着，长长地吁了一口气，嘴角微微地颤动着。此刻，我看着电视，心里真不是滋味：古稀老人尚能携母走南闯北，看风景，而我们今天却为了图自个快乐，居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。相比之下，我顿时感到无地自容，为人之子，亏你想得出来！ 母亲用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起来，从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋，走到我面前，从袋子里拿出一千块钱，递给我说：“这钱是你 们平时给我的，我没花，你们把它带上，路上用！” 此刻，我又能说什么呢？母亲这一千块钱，就像鞭子一般一下一下地抽着我。我有的只是自责。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只见妻子也羞愧地低下了头，抱起“莉莉”轻声地说：“我们走吧。” 母亲说：“太晚了，把小东西放下，你们回去吧。”妻子并没有把小“莉莉”放下，而是内疚地说：“妈，不用了，我们再想法子安顿它。”母亲觉得有点迷惑不解，她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。 我拉着母亲的手，说：“妈，这只狗我们另外设法安置。把你的身份证拿给我。”母亲从枕头底下拿出自己的身份证，问道：“你要身份证干嘛？” 拿起母亲的身份证一看，粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了，我心里一酸，嗓门有点哽涩： “妈，给你办护照，我们一起出国旅游！这钱我帮你保管，留着到了国外再花。” “一起？我？一个老太太？” 我坚定地点点头：“我们一起出国旅游！是我们三个人一起去！”这回轮到母亲半天也说不出话来了，喃喃自语：“出国？出国旅游？”眼角流露出光彩1. （1）概括这篇文章的主要内容。2. （2）第段中的“有办法”指的是什么办法？在这里为什么不直接把办法写出来？3. （3）第段中画线句子运用了哪些描写手法？对表现人物有何作用？4. （4）文章多处运用对比的写作手法来揭示主题。请你列举两处，并说说其作用。18 / 39【小学语文】部编版六年级摸底积累上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写字词。巴l_街头上演中国“时装秀”，整个活动现场的气氛欢乐rng qi_。近年来，我国各行各业ki tu_创新，取得了累累shu gu_。金融危机的来临，让许多依赖出口的企业yu_心忡忡。肖邦将自己的mn qing r xu_化成音符，写下了著名的革命练习曲。2. 比一比，再组词侠_ 律_ 庞_狭_ 津_ 宠_俏_ 烘_ 精_悄_ 哄_ 情_3. 在横线上填上恰当的词语。_的小女孩 _的拖鞋 _的头发 _的烤鹅_的火光 _的台布 _的盘子 _的墙4. 比一比，再组词。慨_ 概_ 蔽_ 敝_咏_ 泳_ 洛_ 络_5. 写出反义词。傍晚_ 美妙_ 立刻_ 悉心_6. 按课文尼尔斯骑鹅历险记内容填空。在一块巨大的浮冰上面，整群野鹅已经_起来，他们一见_，就_地拍起翅膀来。阿卡对尼尔斯说：“你是为我们_做好事的第一个人，因此，我们一致_你和我们待在一起。”7. 写出下面句子所用的修辞手法并仿造句子1. （1）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 _我打开书包，_2. （2）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 _啊，书，_8. 用下列词语造句。赞誉应答9. 写出下列词语的反义词：特殊_ 成功_ 欺凌_ 幽暗_10. 把肯定句改成双重否定句。这部电影使我感动得流泪。说起地道战，谁都承认是个奇迹。11. 把陈述句换成把字句。我吃了两个馒头。二、阅读理解(30分)12. 理解课文刺猬汉斯，回答问题。这篇课文讲了一个什么故事？写在下面。13. 给划线的字选择正确的读音。雾霭（A.i B.i）_眼眶（A.kung B.kung）_郑重（A.zhng B.zhng）_与世长辞（A.ch B.c）_14. 查字典。“瘪”按部首查字法应查_部，再查_画，读_。三、写作(30分)15.习作： 读课文为了五美元的礼物，说说这五美元的礼物是什么？为什么要送这个礼物？20 / 39【小学语文】部编版摸底积累六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 给下列字注音。_ _ _ _涕 子 还 即2. 按拼音写汉字。p fdo coz rnln di_3. 我是拼音小能手。_怜惜安慰抛弃4. 填字组词。冷嘲热_ 眉头紧_ 言而无_心照料 以礼相_ 良_吉日5. 根据意思写成语。遇到出乎意料的喜事而特别高兴。_指人去世。_（坏人）凭借险要的地势等条件顽固抵抗。_像饿了想吃东西，渴了想喝水一样。形容要求非常迫切。_形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。_6. 选出与“黑甲虫：昆虫”关系最相似的一项是（ ）A .治病：药物B .西瓜：瓜子C .狮子：野兽D .核桃：核仁7. 解释下列词语。仿佛铲除8. 用下列词语造句。画蛇添足赐给9. 写出下列词语的反义词：密集_伟大_惊恐万状_10. 把肯定句改成双重否定句。这部电影使我感动得流泪。说起地道战，谁都承认是个奇迹。11. 根据课文内容填空：读着杜甫闻官军收河南河北中的“_，_”让我感受到他强烈的爱国之情。二、阅读理解(30分)12. 阅读短文，回答问题。 不到几天，在稻田里，蛾下的子变成的肉虫，到处都是了。夜深人静的时候，稻草人听见他们咬嚼稻叶的声音，也看见他们越吃越馋的嘴脸。渐渐地，一大片浓绿的稻子全不见了，只剩下光秆儿。他痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气，禁不住低头哭了。 “咬嚼”一词还可以用哪些词代替？用本词的好处在哪里？13. 给划线的字选择正确的读音。雾霭（A.i B.i）_眼眶（A.kung B.kung）_郑重（A.zhng B.zhng）_与世长辞（A.ch B.c）_14. 口语交际 这么多年,究竟帮助了多少学生,阿里木已经记不清了。可以这么说,从小学