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幼儿园小班音乐教案小鸭子上幼儿园活动目标:1、 通过培养节奏感,激发幼儿对音乐课的兴趣。2、 幼儿能够听辨声音的长短,能感知四分音符的节奏。3、 初步培养初步的音乐能力。活动准备:录音机,磁带,钢琴活动过程:(一)开始部分听教师弹钢琴来了一群小鸭子进教室,幼儿模仿小鸭子的动作,坐在小椅子上,准备上课。(二)基本部分:1、 发生练习:1 2 3 4 5 6 5/ 5 4 3 2 1 3 1/小鸭 子们 起 得 早,太阳 公公 咪 咪 笑。2、出示玩具下鸭子,“今天我要上幼儿园去了,真开心。”X X X X X X X X嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎“小朋友们,你们学学我的声音叫好吗?”幼儿随下鸭子按节拍边走动,边叫嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎3、 小鸭子看见老师有礼貌的问X X X X X X X X嘎 嘎 嘎 嘎 老 师 你 好“小朋友们你们也是有礼貌的好孩子,问老师好,好吗?”X X X X X X X X老 师 你 好 老 师 你 好4、 小鸭子玩汽车:听,小鸭子说什么?X X X X X X X X X X X X X X X X嘎 嘎 嘎 嘎 我 玩 汽 车 嘎 嘎 嘎 嘎 我 真 开 心“小朋友,和小鸭子一起把小鸭子说过的话告诉老师好吗?”幼儿随下鸭子按节拍说出。5、 用此方法,下鸭子可以换不同的玩具,如皮球,积木,风车幼儿随下鸭一起练习四分音符的语言节奏。6、 同时,也可以把小鸭替换魏小狗,小猫等其他动物代替,练习四分音符。(三)、结束部分:幼儿一起齐唱来了一群小鸭子离开小椅子。活动目标:1、 通过培养节奏感,激发幼儿对音乐课的兴趣。2、 幼儿能够听辨声音的长短,能感知四分音符的节奏。3、 初步培养初步的音乐能力。活动准备:录音机,磁带,钢琴活动过程:(一)开始部分听教师弹钢琴来了一群小鸭子进教室,幼儿模仿小鸭子的动作,坐在小椅子上,准备上课。(二)基本部分:1、 发生练习:1 2 3 4 5 6 5/ 5 4 3 2 1 3 1/小鸭 子们 起 得 早,太阳 公公 咪 咪 笑。2、出示玩具下鸭子,“今天我要上幼儿园去了,真开心。”X X X X X X X X嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎“小朋友们,你们学学我的声音叫好吗?”幼儿随下鸭子按节拍边走动,边叫嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎3、 小鸭子看见老师有礼貌的问X X X X X X X X嘎 嘎 嘎 嘎 老 师 你 好“小朋友们你们也是有礼貌的好孩子,问老师好,好吗?”X X X X X X X X老 师 你 好 老 师 你 好4、 小鸭子玩汽车:听,小鸭子说什么?X X X X X X X X X X X X X X X X嘎 嘎 嘎 嘎 我 玩 汽 车 嘎 嘎 嘎 嘎 我 真 开 心“小朋友,和小鸭子一起把小鸭子说过的话告诉老师好吗?”幼儿随下鸭子按节拍说出。5、 用此方法,下鸭子可以换不同的玩具,如皮球,积木,风车幼儿随下鸭一起练习四分音符的语言节奏。6、 同
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