浅谈班主任如何营造班级的良好学习环境_第1页
浅谈班主任如何营造班级的良好学习环境_第2页
浅谈班主任如何营造班级的良好学习环境_第3页
浅谈班主任如何营造班级的良好学习环境_第4页
浅谈班主任如何营造班级的良好学习环境_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 6 浅谈班主任如何营造班级的良好学习环境 浅谈班主任如何营造班级的良好学习环境 王冀红 合浦县廉州中学广西北海 536100 学习环境是影响学习的重要因素之一。“孟母三迁”正说明了环境在学习过程中有潜移默化的作用,决定了人的成长关键。学习是在一定的环境之下,人与环境是有机的整体,良好的学习环境会默默地感染着学生,以一股无形的力量推动学生加倍努力、奋发向上,使学习效果达到事半功倍。反之,不良的学习环境则会成为消极的因素,干扰、阻碍学生的学习,厌学情绪滋生,学习的效果自然 事倍功半的。 实践证明,学习环境,是学习活动开展的过程中赖以持续的情况和条件。学习环境可分为物质环境和精神环境。物质环境包括校园、教室、教学设施等等;精神环境指教学模式、教学策略、学习动机、学习氛围等。班主任作为班集体的组织和教育者,要积极地营造一个良好的学习环境。笔者在教育教学实践中的体会是: 2 / 6 1 营造良好的教学环境,提高学生的学习氛围 创作班训。班训是一个班级前进的方向和动力,是全班同学的共同目标,鼓励同学们为理想而奋斗,不断挖掘自身潜力,超越自我。充分调动学生自 主性,让全班同学一起开动脑筋,针对班级目标和个人目标拟写一两句言简意赅的班训,经集体讨论后,确定班训的采用。例如“扬理想风帆,抵成功彼岸”“博学慎思,明辨笃行”“乘着理想的翅膀飞翔”等。 设计黑板报。黑板报作为班级物质文化的重要组成部分,能够使学生既得到知识的熏陶,又培养实践能力。板报的内容要从学生的学习和生活实际出发,有针对性地围绕一定的主题,利用黑板报让学生们畅谈理想,介绍学习方法等,形成一个人人讲学习、爱学习的良好风气。 教室墙壁上布设悬挂科学家、英雄人物的肖像,贴名言敬句 、学生的书法或美术作品。以独到的匠心,在美的环境中巧妙地营造一个严谨治学的氛围。对学生的鼓舞教育作用,又给学生提供一个展示自己特长的平台。 3 / 6 2 营造宽松、和谐的教学氛围,增进师生之间的信任和理解 在传统的教育模式中,教师拥有绝对权威,学生对教师“敬而远之”,教师与学生无法亲近,更不用说交流。这样的教育锁住了学生的心扉,封闭了学生的情感,禁锢了学生的思维,束缚了学生的想象。和谐的师生关系则是一种无形的催化剂,能增强学生的自尊心、自信心、上进心,是学生愉快学习,提高学习效率,实现知识创 新的心理需要。 (教学论文 )在课堂教学中,教师要用爱心、平等、尊重、民主的教学手段,营造宽松、和谐教育的教学氛围。 教师要有爱心。充满爱心的教育,能给学生带来春风化雨般的无声滋润。爱心,可以打开心灵之窗,沟通师生的情感,缩短师生的距离,增进彼此间信任和理解。 建立平等关系。班主任要与学生建立平等的师生关系,走出“师道尊严”的阴影,走下自我高高在上的“神坛”,改变颐指气使的态度,以诚相待,和学生平等相处。班主任要关心爱 护每一个学生,不能厚此薄彼。只有师生平等、生生平等,才会形成和谐的班集体。 4 / 6 要相互尊重。没有尊重就没有和谐,要求教师尊重学生的主体地位,尊重学生的人格。尊重既表现在对学生独特个性行为的接纳和需要的满足,又表现在创设良好的环境和条件,让学生自由充分地发现自己,意识到自己的价值,体验到自己作为人的尊严和幸福感。 充分发扬民主。只有民主,学生才能树立主人翁的意识,才会积极参与到教学活动中。“一言堂”,只会挫伤学生的积极性,削弱学生参与的广度和力度。民主,让学生的个性得到充分张扬,班集体 更加充满亲和力。民主,是和谐之源,是和谐的保障。没有班级民主,宽松、和谐的教学氛围无从谈起。 3 培养团结向上、积极进取的学习精神,是提高教育质量的重要保证 在一个班级集体中,经常出现有些同学的不良习惯,如,迟到早退,上网聊天成瘾,上课不认真,有的学生抽烟等坏习惯,其他同学常常会受到干扰,无法专心学习,想学却学不进,甚至被拉下水,学生染上此种恶习,对班级管理工作影响极大。因此要培养良好的学习氛围,使全体学生精神振奋、心情舒畅、团结友爱、积极向上的促进作用,是保5 / 6 证提高教育质量的重要条 件。在班级管理工作中,要制订出各种有效的规章制度,做到有章可循,才能形成良好的学风。 建设班级制度。根据班的实际情况,在学习和贯彻中学生行为总则和学校各项规章制度的基础上,通过班级民主决议制定班规。它是班级的准绳,对于一个班级的秩序化具有重要的作用。在落实班级制度的过程中,应该充分发挥学生的主动性、积极性,让学生意识到我是班级的一员,我是班级的主人,让学生主动自觉地遵守班级的规章制度。 构建舆论氛围。在一个班集体中,舆论是一股强大的力量,它像一支无形的手,操控着班风、学风的发 展方向。要使全班形成扶持正气、伸张正义、遏制错误思想、阻止不道德现象的集体舆论,让那些歪风、邪气在集体舆论的氛围里站不住脚。这样正确的集体舆论就会像一个熔炉,无形中熔掉那些歪风邪气,班上的学风才能得到净化,正气才能树立起来。 培养骨干力量。选拔思想品质好、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论