幼儿教师演讲稿：只因心中确有那份爱.doc

幼儿教师演讲稿：只因心中确有那份爱 北风夹杂着纷纷的雪花飘飘扬扬思绪也随着飘到了十年前我们一行五个同学被着行李离开了学校从此便踏上了幼儿教师的路途这一干就是十年漫长的十年最青春的十年只因心中确有那份爱一直走到今天仍然无悔无怨 十年里我的感动太多太多小班的孩子会把你当成他的妈妈争先恐后的往你的怀里钻有时老师的怀抱里会有好几个孩子中班的孩子渐渐懂事在你不经意的时候会亲你一下让你感动半天大班的孩子已经有了对知识的强烈渴望不在只是喜欢你的抚摩你还要学会把一些知识和道理用他们喜欢的语言告诉他们十年里我的感受太多太多因为我们是聘任职工很多时候让我们很自卑但这丝毫没有影响我们的工作热情和积极性相反还成为我们努力工作的动力有时因为各种原因会有家长对我们不理解产生误会我们依然一如既往的关爱每一个孩子工作中同事之间会有争议和讨论正是这个过程促进了我们的互相进步使我们的工作做的更加完善因为我们所从事的是最基础的教育核心是：为了孩子的一切一切为了孩子为了一切的孩子 最能说明这些的还是这几年从我担任班长开始说起在整个班级管理过程中除遵从幼儿园的办园思想和服从领导的安排之外我认为最主要的部分就是教育和保育工作幼儿园的岗位安排也体现出老教师的经验带领新教师的活力优势互补、亲密合作给做好整个班级工作创造一个好的前提条件 每次接手一个班级时首先都要和配班的一些老师一起讨论和制定班级工作各种规划包括详细的教案和实施如何改进教学方法和方式还要制作一些适宜的玩教具如何从科学的角度理解和观察不同年龄的幼儿有其不同的生理特点和个体差异大家可以畅所欲言做到保教不分家保中有教教中有保配班的一些老师多是一些年轻的老师她们有朝气有活力爱学习对一些新事物接受的快思想观念更新快特别是在利用电脑辅助教学方面他们努力的吸收有利于教育教学的各种观点和方法并融入到活动过程中信息时代的到来让她们有了用武之地更充分显示出了她们的优势这也是我所不足的一面我一面向她们虚心学习一边也向她们讲述如何注意教学方面的实际问题其实说起来这些还是书面的内容重要的是在教学实际中的具体操作和经验积累因为面对的是一群孩子会有许多的意想不到发生所以要求每一位教师有较强的随机应变的能力和足够的智慧来应对教学中可能出现的问题这还是远远不够的教学只是幼儿园活动中的一个方面其他如生活方面、行为方面等也是教师细心关注的正所谓：事事无小事时时要关注记得在一次加餐活动中因为老师怕孩子在吃饼干 时呛着所以说要求幼儿不能乱动不能说话正在全班幼儿安静的开始吃时戴君禹回头问了我一句：“老师能喘气”此言一出让我目瞪口呆这就是孩子的思维方式和习惯即使再睿智的老师也让你一口说不上来还会引起你不停的思考 在幼儿的一日活动中类似的例子太多太多因为幼儿在园的活动内容太丰富晨检、吃饭、活动、入厕、睡觉、户外活动无一不体现着老师的关注老师要时刻注意培养幼儿养成良好习惯让每一个幼儿在幼儿园三年的时间里都有显著的进步例如在晨检中发现幼儿带一些小的物品要及时提醒家长拿回因为一些小的物品不仅会有潜在的危险还会使幼儿在活动中分散注意力吃饭时要苦口婆心的教育孩子不挑食遇到胃口不好的或者自理能力不强的还要喂饭更不用说因为各种原因孩子拉裤子、呕吐在教室我们的老师不论年轻或年龄稍大的、有孩子没孩子的没有一个退后的睡觉时有的孩子入睡晚年轻的教师要学会提前做妈妈哄其入睡户外活动时磕磕碰碰是难免的不仅要让孩子玩的开心更要注意孩子的安全一天下来每一个老师的双手、双眼、双脚、整个大脑的注意力一刻也不怠慢只有这样才能最大限度的保证孩子在幼儿园的一天过的又安全又有意义所以说干过几年幼儿教师的都深有体会：记忆力不同程度的衰退搁东忘西的事情经常发生即使这样能够看到孩子的微笑和孩子在一起依然是我们快乐的源泉甚至有很多留在记忆中让我终生难忘记得有一个学前班的小女孩平常不是很起眼开毕业典礼时别的小朋友都在不停的吃一些东西她却用她的小手默默无闻的扒了一把瓜子仁然后站到我跟前轻轻掰开我的手：“老师给你”瓜子仁已经有些潮湿是汗我真是不舍得吃呀：“好孩子谢谢你还是你自己吃吧”她的年龄当时在全班最小要扒出一把瓜子需要多长时间呀她用这把瓜子却表达出了对老师的真挚情感让我感动一生我的这种感动每一个幼儿 教师都会有这就是我们努力工作的理由 在班级工作中还有一个重要的工作内容就是家长工作如果说教师之间的合作交流是内部环境的力量那么教师和家长之间的合作交流就是外部环境的力量二者缺一不可因为我们的努力必须要获得家长的配合和认可只有这样我们的工作才会成为我们实力的证明整个幼儿园的将来才会有可持续发展 “经营”家长工作是一种艺术也是一种互相学习交流的过程需要老师的智慧也需要有足够的耐心和毅力我们采取了多种交流方法和方式常见的有打电话、家长会、早晚接待、书信来往等有了足够的交流老师才会有对幼儿的足够了解根据足够的了解才会有相应的教育方法三人行必有我师没有一个人敢说自己有足够的经验和方法教育所有的孩子包括这方面的专家和教授因为个体差异每一个孩子适宜不同的教育方法而作为家长有很多教育孩子的经验值得我们借鉴平常我们不是把自己的经验当作和家长交流的资本而是和家长站在一个位置上共同讨论遇到的问题于是每当有孩子在某一方面需要改正我们会和家长说明争取配合每当有全面发展的孩子我总是不会轻易“放”过其家长向他们请教“教子之道”有一个已经上小学的孩子是个小女孩妈妈是一个钢琴教师平常忙着带学生不能有很多的时间带孩子只能让孩子在另一个房间里自己玩就是这个空间让孩子的能力有了很大的发展到大班的时候她的绘画作品多次在全国比赛中获金奖也多次参加各种歌唱比赛她妈妈教给我的经验就是：孩子毕竟是孩子有时目光短浅就要用实在的东西吸引着还有就是她把家园联系册的用处发挥的淋漓尽致有很多家长无非是说请老师多提问、老师辛苦了等而她每次在家园联系册上的语言不仅准确的说出孩子的在家表现还有针对性的提出了合适的促改措施让孩子和父母分床是很多家长头疼的问题她做的很高明的地方就是把女儿还没有做到的提前让我在全班幼儿面前说到这让孩子的虚荣心得到了很大的满足到了晚上回家的时候找了一个小熊做伴孩子高高兴兴的自己一个房间睡着了我不是说这个方法适合所有的孩子但是适合这一个孩子这就是我所理解的成功教育 如今的孩子是所有家庭的焦点更有很多人说：幼儿园的教育和高中教育是家长最为关心的教育过程的确是这样的高中是学生冲刺的最后阶段家长多年的期望马上就要有结果而幼儿园的教育是孩子在初次脱离家长的目光在这个过程中孩子的吃饭、睡觉、活动是怎样进行的和其他幼儿的交往中有问题可以说家长非常迫切的想了解自己的孩子在幼儿园的一切于是每天的早晚接待是我们老师最忙的时候我戏称：比车间主任还忙不是你要面对所有家长的询问小班时是：吃饭样睡觉了没和小朋友打架吧尿裤子了真是不好意思中班就是：今天又学英语单词了上课回答问题你多多提问一下！大班就是：今天表现样没调皮吧学习还行吧我们一一耐心细致的回答家长的疑问通过这个过程我们也理解了家长的 苦心有一个特别调皮的男孩很聪明就是好动甚至一刻也不能停下妈妈难过的说：医生说是多动症我就是不愿意接受也不愿意让他吃药是呀没有一个家长说自己的孩子不好尽管有些地方确实存在不足看到家长的痛苦我更感觉到自己的责任也时刻在提醒自己有些特殊的孩子更需要我们用爱的温暖帮助起慢慢进步 很多事实证明教师和家长的密切配合会让孩子快乐的成长有很多孩子的自立能力不强家长也较少提供锻炼的机会为此我们会经常布置一些家庭作业如：煮鸡蛋、擦桌子、收拾自己的卧室、帮妈妈到一杯水、自己洗自己的袜子甚至爸爸妈妈的袜子等丰富的情感教育和生活体验教育家长根据孩子在家的表现写出相应的书面回执给老师老师在全班幼儿面前进行表扬这不仅使每个幼儿的自尊心和虚荣心获得极大的满足在这个过程中孩子也学会了如何爱别人 在整个班级工作管理中还有一个重要的方面就是要时刻学习反思因为面对的主体是不同的孩子和家长还有不同时期的幼儿园工作任务所以说不会有同样的工作内容也不是有一套不变的定律唯一不变的是爱