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1 / 3 XX 年六年级英语上册第一单元教案（新湘少版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址文 章来源 mUnit1Whatdidyoudoduringtheholidays? 一教学目标 1. 能 够 听 说 读 写 短 语 ：playgames,learnwriting,dohomework,visitsomebody,learnwordsandsentences. 2.能用句子 “Whatdidyoudoduringtheholidays?” 询问别人在过去做了什么，并能做出相应的回答。 3.让学生 通过五彩缤纷的活动感受生活的美好，并学会合理的安排自己的作息时间。 二教学重点及难点 1.掌握四会单词及重点句型。 2.能运用所学的单词、句型询问别人过去做了什么事。 三教学准备 单词卡片，图片，磁带 四教学步骤 Step1Warm-up 2 / 3 T:Howwasyoursummerholidays?引导学生回答： Ss:Great!/Wonderful! 老师做动作，学生结合黑板上的单词卡片复习单词（ readlearndovisitgoplay)并学习新词 practice Step2Presentation 1.通过游戏 -找朋友，让学生回顾所复习单词的过去式，并适当扩充单词至短语。 read-readmanybookslearn-learntwritingdo-didmyhomework play-playedgamesgo-wenttothechangshaUnderwaterWorld visit-visitedmygrandparentspractice-practicedlistening 2. 通 过 听 力 ， 让 学 生 熟 悉 句 型“Whatdidyoud oduringtheholidays?” ，并巩固所学短语。 例： Anne,Whatdidyoudoduringtheholidays? -Ivisitedmygrandparents. Step3Practice 1.师生问答。 2.小组对话。 3.听 PartA 部分听力，完成 “TorF” 3 / 3 mingmingisreadingachinesestorybook.() Annelearntswimming.() AnnewroteastorybookinEnglish.() 4.跟读 PartA。 Step4consolidation 1.完成 PartcLet sPractise。学生根据所给单词和句型结合自己的
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