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1 / 5 XX 年六年级英语上册第三单元教案(新陕旅版) 本资料为 WoRD 文档,请点击下载地址下载全文下载地址 单元(组)教学计划 单元(组)序号 Unit3 单元(组)名称 carefortheearth.课时数 4 知 识 目 标一 “ 四会 ” 短语: pickflowers,cutdowntrees,maketheairdirty,wastewater,driveracar,carefortheearth 二 .“ 四会 ” 句型: scar? Itstimetodosomethingforourearth. 能 力 目 标一 .能熟练掌握 “ 四会 ” 短语: 2 / 5 pickflowers,cutdowntrees,maketheairdirty,wastewater,driveracar,carefortheearth 二 .能听懂,会说,会读,会用以下句型: scar? Itstimetodosomethingforourearth. 情 感 目 标 1.通过情景交际,培养学生的语言交际能力。 2.通过本单元的学习增强学生的环保意识。 3.通过本单元的学习, 增强学生日常文明行为意识。 教学 重点 “ 四会 ” 短语: pickflowers,cutdowntrees,maketheairdirty,wastewater,driveracar,carefortheearth 教学 难点能听懂,会说,会读,会用以下句型: scar? Itstimetodosomethingforourearth. 3 / 5 教材 分析本单元话题围绕环境保护展开,通过我们日常生活中的一些行为和现象,告诫学生哪些是应该做的,哪些是不应该的。借助句型 WeshouldWe shouldnt.Whynot? 等提出劝告或建议;通过本单元的学习,教育学生要为保护环境做一些力所能及的事,从而提高学生保护环境的意识。 学情 分析六年级学生具有良好的生活和保护环境的习惯,可以结合学生的实际情景学习本单元内容。 课时教案 教学内容 Unit3carefortheearth.第几课时 1 共几 课时 4 知 识 目 标能听、说、读、写 “ 四会 ” 词汇: pickflowers,cutdowntrees,maketheairdirty,wastewater,driveracar,carefortheearth 能 4 / 5 力 目 标能将本节课所学单词放入简单的句型进行灵活运用 情 感 目 标培养学生的语言交际能力 教学 重点 “ 四会 ” 单词pickflowers,cutdowntrees,maketheairdirty,wastewater,driveracar,carefortheearth 教学 难点能灵活应用词汇 学情 分析六年级学生具有良好的生活和保护环境的习惯,可以结合学生的实际情景学习本单元内容。 教学 准备多媒体,卡 片 教学流程二次备课 教学环节 :学习目标( 2 分钟)(一)出示学习目标:能够听说 读 写 单 词 :pickflowers,cutdowntrees,maketheairdirty,wastewater5 / 5 ,driveracar,carefortheearth (二)老师朗读学习目标,学生认真听讲明确本节课任务。自主学习( 15 分钟)(一)温故知新教师拿出一些环保图片和 同 学 们 讨 论 , 引 导 学 生 说 :Thebir,soweshouldcareforourearth. (二)新课展示对照图片,查字典边看边学习 “ 四会 ” 单词(三) 互助释疑同桌间一边指图片,一边读出单词,交流不会读的单词。(四)探究出招同桌间练习书写,可以互相检查拼写。 展示交流( 10 分钟)(一)小组展示小组内练习用英语描述日常活动的词汇。(二)班级展示 指名小组上讲
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