xx年六年级英语上册第三单元教案(新陕旅版)_第1页
xx年六年级英语上册第三单元教案(新陕旅版)_第2页
xx年六年级英语上册第三单元教案(新陕旅版)_第3页
xx年六年级英语上册第三单元教案(新陕旅版)_第4页
xx年六年级英语上册第三单元教案(新陕旅版)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 5 XX 年六年级英语上册第三单元教案(新陕旅版) 本资料为 WoRD 文档,请点击下载地址下载全文下载地址 单元(组)教学计划 单元(组)序号 Unit3 单元(组)名称 carefortheearth.课时数 4 知 识 目 标一 “ 四会 ” 短语: pickflowers,cutdowntrees,maketheairdirty,wastewater,driveracar,carefortheearth 二 .“ 四会 ” 句型: scar? Itstimetodosomethingforourearth. 能 力 目 标一 .能熟练掌握 “ 四会 ” 短语: 2 / 5 pickflowers,cutdowntrees,maketheairdirty,wastewater,driveracar,carefortheearth 二 .能听懂,会说,会读,会用以下句型: scar? Itstimetodosomethingforourearth. 情 感 目 标 1.通过情景交际,培养学生的语言交际能力。 2.通过本单元的学习增强学生的环保意识。 3.通过本单元的学习, 增强学生日常文明行为意识。 教学 重点 “ 四会 ” 短语: pickflowers,cutdowntrees,maketheairdirty,wastewater,driveracar,carefortheearth 教学 难点能听懂,会说,会读,会用以下句型: scar? Itstimetodosomethingforourearth. 3 / 5 教材 分析本单元话题围绕环境保护展开,通过我们日常生活中的一些行为和现象,告诫学生哪些是应该做的,哪些是不应该的。借助句型 WeshouldWe shouldnt.Whynot? 等提出劝告或建议;通过本单元的学习,教育学生要为保护环境做一些力所能及的事,从而提高学生保护环境的意识。 学情 分析六年级学生具有良好的生活和保护环境的习惯,可以结合学生的实际情景学习本单元内容。 课时教案 教学内容 Unit3carefortheearth.第几课时 1 共几 课时 4 知 识 目 标能听、说、读、写 “ 四会 ” 词汇: pickflowers,cutdowntrees,maketheairdirty,wastewater,driveracar,carefortheearth 能 4 / 5 力 目 标能将本节课所学单词放入简单的句型进行灵活运用 情 感 目 标培养学生的语言交际能力 教学 重点 “ 四会 ” 单词pickflowers,cutdowntrees,maketheairdirty,wastewater,driveracar,carefortheearth 教学 难点能灵活应用词汇 学情 分析六年级学生具有良好的生活和保护环境的习惯,可以结合学生的实际情景学习本单元内容。 教学 准备多媒体,卡 片 教学流程二次备课 教学环节 :学习目标( 2 分钟)(一)出示学习目标:能够听说 读 写 单 词 :pickflowers,cutdowntrees,maketheairdirty,wastewater5 / 5 ,driveracar,carefortheearth (二)老师朗读学习目标,学生认真听讲明确本节课任务。自主学习( 15 分钟)(一)温故知新教师拿出一些环保图片和 同 学 们 讨 论 , 引 导 学 生 说 :Thebir,soweshouldcareforourearth. (二)新课展示对照图片,查字典边看边学习 “ 四会 ” 单词(三) 互助释疑同桌间一边指图片,一边读出单词,交流不会读的单词。(四)探究出招同桌间练习书写,可以互相检查拼写。 展示交流( 10 分钟)(一)小组展示小组内练习用英语描述日常活动的词汇。(二)班级展示 指名小组上讲

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论