xx年六年级语文下册3月月考试卷

1 / 7 XX 年六年级语文下册 3 月月考试卷 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 董地乡小学 XX 年六年级语文下册 3 月月考试卷 学号姓名成绩 一、看拼音写词语。（ 8 分） nuyzhngrngkwizhunxnzhz ()()()() dunlinyuyfhyzhngxnchng ()()()() 二、比一比再组词。（ 8 分） 挪（）蒸（）秧（）萎（） 娜（）丞（）映（）委（） 番（）锻（）雅（）勃（） 翻（）缎（）难（）脖（） 三、补充词语完整词语。（ 3 分） 无（）无故语（）心长惊心（）（） （）（）生机惊心（）（）养尊（）（） 四、并从中找出近、反义词填在括号里（ 4 分）。 诚实狭窄虚伪勤奋晦暗懒惰宽阔明亮阴暗狭隘勤勉光明 近义词（） （）（） （） （） （）（） （） 反义词（） （）（） （） 2 / 7 （） （）（） （） 五、按要求写句子。（ 4 分） 1、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改成反问句） 2、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句） 3、人们挥舞着鲜花。（扩写 句子） 4、她深有感触地说： “ 我小时侯总是羞羞答答的。 ” （改直接引语为间接引语也就是改为转述句） 六、选择填空。（分） 欣赏观赏玩赏 1、春节期间，爸爸带我到中山公园（ ）了在这里举行的全市花卉展览。 2、叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票，使我有幸坐在工人体育场的看台上（ ）到一场高水平的精彩球赛，真是太开心了。 3、我正在（ ）一部会自动转向的玩具小汽车，妈妈叫我都没有听见。 陈列罗列 1、光（ ）事实是不行的，必须加以研究分析。 3 / 7 2、博物馆里（ ）着许多出土文物。 、除旧更（）新更（）上一层楼三更（）半夜 o 、和（）风细雨随声附和（）和（）面和（）稀泥 七、填空（ 18 分） 、选自孟子 告子。文章先写（）是全国最善于下围棋的人，接着写弈秋教两个学习（）。不同的人下棋，学习效果也（），最后写这两个人学习结果（），并不是因为（）上有多大差别。通过这件事，说明了学习应（），不可（）的道理。 、选自列子 汤问。讲述了（）路遇两个小孩在争论，一 个人为太阳在（）离人近，一个人为太阳在（）离人近，为此，双方各执一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也无法裁决，被两个小孩（）。故事体现了两小儿（）、说话有理有据和孔子 ()的态度。 3、 A、人非生而知之者， B、种树者必培其根， c、千门万户曈曈日， 八、课内阅读。（ 12 分） 1、读句子，回答问题。 “ 不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经4 / 7 得起生活的考验，会锻炼出一颗 ” （ 1） “ 不确定中生活 ” 指什么生活？整句话的含义是什么？(2 分 ) 2、 “ 种树人不再来了，桃花心木也不 会枯萎了。 ” （ 1）桃花心木为什么不会枯萎了？ (2 分 ) （ 2）你从 “ 种树的人不再来了 ” 这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？ (2 分 ) 3、联系课文，说说下面句子的意思。（ 6 分） （ 1）为是其智弗若与？曰：非然也。 （ 2）我以日始出时去人近，而日中时远也。 （ 3）孰为汝多知乎？ 九、课外阅读 (12 分 ) 时间 每早起来，就计划这一天该做些什么，到晚躺在床上，好像什么也没有做。 记得幼年作文，总爱写 “ 光阴似箭、日月如梭 ” ，不知从哪5 / 7 里找来这些词句，似懂非懂地照抄。箭也好，梭也好，在小小心灵里，今天就是昨天，今夜就是昨夜，只是同一个白昼，同一个夜晚，走马灯似的，来了又去了，去了又回来了，直到鬓边有了白发，才蓦然惊觉光阴果真似箭如梭，去了永不再来。 于是，问自己：过去几十年，我究竟做了些什么？这一生肯定要交白卷了。 8 月中，在美国一小镇，拜访一位 84 岁老学者，在他那狭窄的厨房里，我向他倾诉内心的困扰。 他说： “ 你应该抓紧现在和未来的日子。 ” 我说是的我在尽力但是我已浪费了几十年 他摇摇头： “ 达尔文说他贪睡，把时间浪费了 ，却写了物竞天择论；奥本海玛说他锄地拔草把时间浪费了，后来成为 原子弹之父 ；海明威说他打猎、钓鱼，把时间浪费了，终于获得诺贝尔奖；居里夫人说她为了家务和孩子忙，浪费了时间，也能发现镭元素，而又把孩子教养成科学家。 ” 我大喊： “ 这些人都是人才！我只是个平凡人，愚蠢的平凡人！ ” “ 你有权评定你自己是愚蠢的平凡人，我的意思是提醒你，只要有确定的目标，在任何时间，做任何事，都不会妨碍思考和研究，甚至有助于思考和研究，他们自以为浪费了时间，实际上并没有浪费。 ” 6 / 7 “ 但是，我年纪大了。 ” “ 我 70 岁那年，拟 定一个需要 10 年才能完成的研究计划，当时，和一位 30 岁的年轻朋友谈到这计划，他笑了笑，我知道他为什么笑，在他看来， 70 岁老人，时日已不多，还能做些什么， 10 年过去，我的工作如期完成，仍然在实验室忙着。 ” 他挺了挺胸，笑了。 你那位年轻朋友呢我问 “ 不再年轻，已经中年啦！ ” “ 对他来说，这 10 年，应该是黄金年龄，想必有很不错的纪录。 ” “ 没有，他承认过去的 10 年是空白，真正的空白。 ” “ 为什么？ ” “ 依旧熙熙攘攘、推推挤挤的生活， 10 年，一眨眼就过去了。 ” 这一番话，如当头一棒，我呆了。 1、写近义词。（ 2 分） 拜访 （）困扰 （） 2、给文中第 6 自然段和 11 自然段加上标点。（ 4 分） 3、联系上下文，理解词语的意思。（ 2 分） 当头一棒：日月如梭： 4、你敬佩文中的老人吗？为什么？（ 2 分） 7 / 7 5、从达