xx年初三历史上册3课西方文明之源练习题（附答案）

1 / 6 XX年初三历史上册 3课西方文明之源练习题（附答案） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址提技能 一课一练 一、选择题 1.(XX株洲学业考 )世界文明发源地大都起源于大河流域 ,也有起源于海洋的。下列文明起源于海洋的是 ( ) A.古代希腊 B.古代埃及 c.古代印度 D.古代中国 【解析】选 A。本题考查学生的理解分析能力。 B、 c、 D 分别起源于尼罗河、印度河、黄河流域 ,故 B、 c、 D 起源于大河流域 ;A 起源于地中海沿岸 ,属于海洋文明。故答案选 A。 【拓展延伸】亚 非大河流域文明和欧洲海洋文明由于所处地理环境不同 ,造就了不同的经营方式和文明类型。 2.(XX南昌中考 )当中国出现第一个奴隶制国家的时候 ,那里也透射出欧洲第一缕文明的曙光 ;当东方诞生孔子、老子等一批文化圣人的时候 ,那里的天空也折射出苏格拉底、柏拉图等哲人的思想光芒。 “ 那里 ” 是 ( ) A.古埃及 B.古希腊 c.古罗马 D.古印度 【解析】选 B。本题考查学生的理解能力。解答本题的关键信息是 “ 欧洲第一缕文明的曙光 ” 的出现 ,即指欧洲文明的2 / 6 兴起。链接所学知识可知 ,欧洲文明的发源地在古希腊。故答案选 B。 3.(XX孝感中考 )辉煌属于希腊 ,宏伟属于罗马。古希腊之所以会产生辉煌的成就 ,在很大程度上受益于 ( ) A.便利的交通 B.得天独厚的自然环境 c.发达的工商业 D.民主政治的不断完善 【解析】选 D。本题考查学生的再认再现和理解能力。因为古希腊开创了民主政治的典范 ,为后世留下了一笔宝贵的政治遗产 ,故 D 符合题意 ,其他各项均与题意不符。 【概念链接】民主政治 :古希腊语中意思是人民掌握权力。今天的民主通常是指与专制相对立 ,少数服从多数的人民(或公民 )当家作主的一种政治模式。民主意味着在形 式上承认公民一律平等 ,承认大家都有决定国家制度和管理国家的平等权利。新课标第一网 4.(XX宣城郎溪质检 )在古希腊文中 ,“ 民主政治 ”一词由 “ 人民 ” 和 “ 统治 ” 复合而成。这体现出古希腊的民主政治强调 ( ) A.民事案件均由陪审法庭审判 B.私有财产神圣不可侵犯 c.公民的广泛参与和直接管理 D.全体居民均有民主权利 【解析】选 c。本题考查学生的理解分析能力。解答本题的3 / 6 关键信息是 “ 人民 ” 和 “ 统治 ” 。在雅典伯利克里统治时期 ,扩大了公民的权利 ,“ 人民 ” 指全体成年男性公民 ,他们可以参加最高权 力机构公民大会 ,决定内政、外交、和平、战争等重大问题。故 c 符合题意。 5.(XX盐城射阳实验检测 )“ 我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教 ,根源皆在希腊。 ” 英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是 ( ) A.古代希腊人是英国人的祖先 B.法律、文学、宗教三者存在内在联系 c.英国文化的正统性 D.西方文明深受希腊文明的影响 【解析】选 D。本题考查学生的理解分析能力。英国诗人雪莱这句话强调的是英国的法律、文学、宗教等深受希腊文明的影响 ,说明希腊文明影响之大。 6.“ 罗 马不是一日建成的。 ” 成为地中海霸主的罗马共和国发祥于今天的 ( ) A.阿拉伯半岛 B.意大利半岛 c.加勒比海地区 D.北非 【解析】选 B。本题考查学生的识记能力。公元前 8 世纪 ,意大利半岛的台伯河畔 ,罗马城逐步建立起来。公元前 5094 / 6 年 ,罗马建立了共和国。故答案选 B。 7.(XX安徽中考 )罗马共和国建立于公元前 509 年 ,这一时间大致位于以下年代标尺中的 ( ) 【解析】选 B。本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。公元前 509 年属于公元前六世纪末 ,图示中 A、 B、 c、 D 点分别表示公元前六世纪初、公元前六世纪末、公元前五世纪初、公元前五世纪末。故答案选 B。 8.网络游戏罗马帝国再现了公元前 27 年到公元 300 年罗马帝国的崛起和全盛时期。你知道罗马帝国的缔造者是谁吗 ( ) A.伯利克里 B.克拉苏 c.凯撒 D.屋大维 【解析】选 D。本题考查学生的识记能力。结合所学知识可知 ,公元前 27 年 ,屋大维独揽国家政权 ,罗马共和国被罗马帝国取代 ,故 “ 罗马帝国的缔造者 ” 是屋大维。 9.在一部反映罗马历史的影视作品中 ,有一处情节与史实严重不符 ,它是 ( ) A.罗马城兴起于意大利半岛 的台伯河畔 B.罗马共和国的政权掌握在贵族奴隶主手中 c.罗马帝国时 ,古代中国正处于隋唐时期 D.不堪忍受压迫的奴隶发动了斯巴达克起义 ,动摇了罗马共和国的统治 5 / 6 【解析】选 c。本题主要考查学生的识记、理解能力。罗马帝国建立于公元前 27 年 ,公元 476 年分裂 ,这一时期中国正处于秦汉、魏晋时期。故答案选 c。 二、非选择题 10.阅读下列材料 ,回答问题 : 材料一 公民大会每九天召开一次。会议一开始 ,传令官便宣读五百人会议审核过的提案。接着 ,赞成者和反对者便轮流登台发言 一般提案 ,则举手表决 ;有关选举或 放逐事宜 ,就采取抽签或投票方法解决。 材料二 原因是 ,迦太基 被摧毁之后 ,罗马人变得非常富裕 ,役使大量奴隶。海盗看出用这种方式赚钱非常容易 ,于是海盗在各地兴起 ,自己去袭击和贩卖奴隶。 (1)材料一反映了古希腊哪座城邦的什么制度 ?这个城邦的最高权力机构是什么 ? (2)这个城邦在谁统治时期民主政治达到鼎盛 ? (3)材料二中罗马摧毁迦太基的战争历史上称为什么 ?这时罗马在公元前 2 世纪获得了怎样的发展 ? (4)从材料二中可以看出罗马奴隶的来源主要有哪几种 ? 【解析】本题以希腊雅典、罗马历史为主题 ,考 查学生的识记、理解、分析能力。材料一的关键信息是 “ 公民大会 ”,公民大会是雅典最高权力机构 ,据此分析回答第 (1)(2)题。材料二的关键信息是 “ 迦太基 被摧毁 ”“ 罗马人 ”, 罗6 / 6 马共和国建立之后 ,为争得地中海霸权 ,掠夺资源与奴隶 ,同迦太基