办学理念(同名2197).doc

苏木乡国威希望小学办学理念：热爱家园 呵护生态 宽容他人 精彩自我；学校精神：求真务实 勇于创新 校训：厚德 博学 笃行至善 教风：循循善诱 诲人不倦 陶冶心灵 启迪智慧 学风：乐学 勤学 会学校风：团结进取 严谨求真 宁静致远 勇于创新 学校历任校长名单姓名性别职称任职起止时间韩俊波男小学高级1993.8-1996.7郑德友男小学高级1996.8-2005.7高海舰男小学高级2005.8苏木国威小学先进典型人物聂成宣聂成宣，家住苏木乡阎营村，出生于1951年12月，1971任教，中师毕业，小学高级教师。1971年至1984年共13年，一直在本村担任一年级，那时特别困难，教室属生产队管，用旧仓库，闲房当临时教室，时常被撵出来，到外面上课，就象打游击，夏天在树阴下上课，冬天在蔽风的地方教学，为了保证学生的上课时间，有时在他自己家里上课，从不耽误学生一节课。84年经业务和文化考试被选招为公办教师，同年9月被调到邓圈小学任教，在邓圈学校他服从领导，工作积极，严格遵守学校的一切规章制度，耐心辅导学生成绩突出，在85年教师节被评为开封市先进教育工作者。为了当一名合格的人民教师，提高本人的文化素质，从81年就开始了中师函授学习，87年中师函授毕业，六年中，他利用节假日，坚持面授，从不缺课，不断提高自己的科学文化知识。从1985年至1997年先后在侯白屯小学、寺头岗小学、朱庄小学担任12年的小学校长，12年中除负责学校工作外一直担任五年级数学或三、四年级两个班级的数学，在侯白屯的三年中他吃住在校，当时爱人还患有严重的肺结核疾病，家里还有七亩多的责任田，他没有因农忙请过一次假，更没缺过一节课，抽考多次受奖，教师节年年被评为模范教师。由于身体的原因97年辞去校长职务，到苏木乡国威希望小学任教，先后担任过主任、会计、副校长等职，不论在何校工作，他都一直积极地工作，顾全大局，团结每一位教师，模范地遵守学校的一切规章制度，出满勤，干满点，为人师表，备好每一节课，认真写教案，上好每一节课。平时关心爱护每一个学生，耐心辅导学生，培尖补差。在2002年春季中部四省的奥林匹克五年级数学比赛中，他班的许云龙同学获得一等奖。这些年来，他担任的学科在乡每一次计研考试中都名列前茅，杞县电视台在2008年教育边区行栏目中报导了他的模范事迹。同年教师节被杞县县政府授于“先进教育工作者”的称号。国威希望小学典型活动防地震演练2009年5月12日是四川汶川地震一周年纪念日。在这个特殊的日子，国威希望小学举行一次地震演练，用这种特殊的方式纪念在汶川大地震中逝去的同胞。演习前，国威希望小学对演习做了详细的方案计划。 下午2：10，国威希望小学各班在班主任教师的指导下，进行地震逃生演练，学生在教师的教导下双手抱头，躲在课桌下。 2：20，地震演习正式开始。广播中响起警报声，这表示已发生地震，学生在老师的指导下迅速躲藏于课桌下，双手抱头。随后在学校的调配下，从楼上至楼下，学生在未得到预先通知的情悦下，全体学生在老师的组织下，从教学楼紧张有序地跑到操场上 ，没有出现拥挤摔倒现象，这次应急疏散活动取得圆满成功。学校全体师生首先向遇难的同胞默哀三分钟，向在2008年5月12日汶川大地震中罹难的骨肉同胞们寄托无限的哀思。随后宣读了“汶川大地震周年祭文”，最后，全体师生以响亮的口号表示要以实际行动弘扬伟大的搞震救灾精神，表达自己好好学习、好好工作、立志成才、报效祖国的决心。纪念仪式在一曲祈祷的音乐中圆满结束。苏木乡咸岗学校文化元素办学理念：德育为首 教学为主 育人为本学校精神：博学成才 求真务实 精诚合作 校训：团结务实 和谐奋进 教风：严谨 博学 善教 爱生 学风：聪慧 自信 健康 快乐校风：正直 勤奋 和谐 健美 学校历任校长名单姓名性别职称任职起止时间王法仁男小学高级1978-1983李绍裳男小学高级1983-1986吴凤耀男小学高级1986-1988吴凤廷男小学高级1988-1990裴玉领男小学高级1990-1993陈明伦男小学高级1993-1995胡俊生男小学高级1995-1997杨百鹏男小学高级1997-2003杨德启男小学高级2003-2005王景安男小学高级2003-2007孙 璞男小学一级2007至今苏木乡咸岗学校典型人物张明秀“他是另类的教育者，更是震撼心灵的激励大师、策略大师和学生成才的设计师！”他就是张明秀老师。一、培养学生良好的心态英国作家狄更斯说过“一个健全的心态，比一百种智慧都更有力量。”的确，我们无法选择生活中的每件事，但我们完全可以选择一种心态，当选择了一个积极的心态，许多事就会出现自己意想不到的变化。尤其教师自己要改变心态，不能总认为学生就该是很优秀的，总是用自己心里的期望衡量每个学生，结果就是指责多一点，夸奖少很多。所以，张明秀老师说：“好孩子是夸出来的，不是指责出来的。”二、引导学生把学习当做快乐的事“学海无涯苦作舟”这是一句被广大学子早已认同的名言，在学生的心理，学习是痛苦的。即使有时候可以用“苦尽甘来”安慰自己，激励自己，但是无法回避的就是学习的苦。如何让学生从中找到学习的快乐呢？张明秀老师说：“学习不缺少乐趣，而是缺少发现。”三、把每个孩子看成一颗星 在张明秀老师的眼里没有差生，每个孩子都是一颗星。有句谚语说得好“漂亮的孩子人人都喜爱，而爱难看的孩子才是真正的爱”，作为教师，喜欢那些学业好的学生是情理之中的事，而亲近那些学习成绩和表现不能令人满意的后进生，才是教育者最真挚最朴实的爱。苏木乡咸岗学校文化活动一、活动的目的与意义成语在形式上朗朗上口、简洁易记，在内容上言近旨远、形象生动，是凝结古人思想智慧和几千年历史文化的一颗璀璨宝玉。开展校园成语文化艺术节的多项活动，旨在引导广大青少年学生关注成语、品味成语、热爱成语，以丰富自己的语言积累，并从成语这块瑰宝中获取精神的养料，提升自己的道德修养。这些活动的开展，对于丰富校园文化也有着一定的促进作用。二、活动的内容1成语读书月读书笔记评比交流。2成语接龙擂台赛。3成语儿歌诵唱赛。4成语故事大王赛。5成语知识手抄报赛。6成语书画作品创作赛。7“我与成语”征文比赛。8“成语教我做人”演讲赛。9配合庆元旦活动进行成语灯谜竞猜赛。三、活动的组织1活动前由教导处制订单项活动评比实施方案，班主任和语文教师组织班级活动，推选选手或作品参加以年级为单位的校级评比。2单项活动均设置单项校级奖励。全部活动完成以后，根据情况设置校级综合性“成语大王”奖项，并由校长亲自颁奖。苏木乡邓圈学校文化元素办学理念：宽容他人 精彩自我学校精神：团结进取 务实拼搏 校训：博学爱生 教风：循循善诱 诲人不倦学风：乐学 善思校风：宁静至远 勇于创新 学校历任校长名单姓名性别职称任职起止时间陈凤印男小学高级1993.8-1996.7蔡其松男小学高级1996.8-2004.7李振涛男小学高级2004.8至今苏木乡邓圈学校典型人物赵胜“他是另类的教育者，更是震撼心灵的激励大师、策略大师和学生成才的设计师！”他就是赵胜老师。一、培养学生良好的心态英国作家狄更斯说过“一个健全的心态，比一百种智慧都更有力量。”的确，我们无法选择生活中的每件事，但我们完全可以选择一种心态，当选择了一个积极的心态，许多事就会出现自己意想不到的变化。尤其教师自己要改变心态，不能总认为学生就该是很优秀的，总是用自己心里的期望衡量每个学生，结果就是指责多一点，夸奖少很多。所以，赵胜老师说：“好孩子是夸出来的，不是指责出来的。”二、引导学生把学习当做快乐的事“学海无涯苦作舟”这是一句被广大学子早已认同的名言，在学生的心理，学习是痛苦的。即使有时候可以用“苦尽甘来”安慰自己，激励自己，但是无法回避的就是学习的苦。如何让学生从中找到学习的快乐呢？赵胜老师说：“学习不缺少乐趣，而是缺少发现。”三、把每个孩子看成一颗星 在赵胜老师的眼里没有差生，每个孩子都是一颗星。有句谚语说得好“漂亮的孩子人人都喜爱，而爱难看的孩子才是真正的爱”，作为教师，喜欢那些学业好的学生是情理之中的事，而亲近那些学习成绩和表现不能令人满意的后进生，才是教育者最真挚最朴实的爱。苏木乡邓圈学校文化活动一、活动的目的与意义成语在形式上朗朗上口、简洁易记，在内容上言近旨远、形象生动，是凝结古人思想智慧和几千年历史文化的一颗璀璨宝玉。开展校园成语文化艺术节的多项活动，旨在引导广大青少年学生关注成语、品味成语、热爱成语，以丰富自己的语言积累，并从成语这块瑰宝中获取精神的养料，提升自己的道德修养。这些活动的开展，对于丰富校园文化也有着一定的促进作用。二、活动的内容1成语读书月读书笔记评比交流。2成语接龙擂台赛。3成语儿歌诵唱赛。4成语故事大王赛。5成语知识手抄报赛。6成语书画作品创作赛。7“我与成语”征文比赛。8“成语教我做人”演讲赛。9配合庆元旦活动进行成语灯谜竞猜赛。三、活动的组织1活动前由教导处制订单项活动评比实施方案，班主任和语文教师组织班级活动，推选选手或作品参加以年级为单位的校级评比。2单项活动均设置单项校级奖励。全部活动完成以后，根据情况设置校级综合性“成语大王”奖项，并由校长亲自颁奖。苏木乡滩上小学文化元素征集情况1、 办学理念： 以法办学 团结协作 敢于创新 全面发展2、 学校精神： 昴扬向上 追求卓越 自强不息 自信成功3、 校训： 团结 诚实 勤学 向上4、 教风： 热爱学生 施教严谨 改革创新5、 学风： 勤奋进取活泼创新6、 校风 文明有礼 刻苦学习 积极锻炼7、 校徽(另附) 寓意说明(见校徽下面)8、 校旗(图案另附)9、 校歌(另附)10、 学校故事：学校通知星期五举办蓝天杯春季运动会。虽然那天天气非常阴暗，但是抵挡不了同学们的兴奋。我们班派王飞、林高辉同学参加60米田径。运动会开始了，广播里第一个通知的就是一年级参加60米跑的同学请上场。王飞和林高辉在起跑线上等待枪声，枪声一响王飞就冲在了最前面，但是很快就看见包括林高辉在内的几个同学超过了王飞，在最后一秒钟林高辉突然超过了所有人夺得了第一名，顿时我们班响起一片欢呼声。接着是二到五年级的比赛，其中尤以三年级最为精彩。因为他们有一支疯狂的拉拉队在场内加油。随后五年级接力开始了，我始终为五年级的某个班加油，因为有个熟悉的哥哥在其中。最后是我们一年级的接力赛，我一直在注视着我们班的比赛，我们班的同学跑得非常快，远远领先于别的班，有一个回合一班差点超过我们，我默默祈祷千万不要放弃！最终我们班得了第一，我非常高兴。运动会结束了，赵老师带着我们回班，每个同学都得到了一包番茄味的棒饼。这次运动会带给我们很多快乐，我一定要加强体育锻炼，争取参加下次运动会，为班集体争夺荣誉。11、 典型人物王传福男第一任校长小教高级1997-2000宋书友男第二任校长小教高级2000-2001郭祖兴男第三任校长小教高级2001-2002陈凤印男第四任校长小教高级2002-2003金俊安男第五任校长小教高级2003-2004李凤刚男第六任校长中教一级2004至今李凤刚，男，中教一级，2004年秋调任到苏木乡滩上小学任校长。到任之初，校长和老师加到一块共4个人，全校45个学生，其中一个老师看到滩上小学这么不景气，就拔腿走人。校长李凤刚看到这种情况，不但不气馁，反而给大家说：“逆境中干工作最能说明一切。”于是，李凤刚带领大家不分昼夜，勤勤恳恳地干工作，第一学期，在乡调研考试中就取得了全乡第一名，乡综合评估，取得了全乡第五名，成绩的取得赢得了学生和家长的信任。第二学期，在外地上学的学生就回来五十多人。生源的增加，全校老师和学生家长迫切要求恢复四年级。于是到第二学年，滩上小学就恢复了四年级。全体老师的劲头更足了，我们的目标是在新的学年里要恢复五年级。由于同志们的共同努力和校长李凤刚同志率先垂范，领导方法得当。在新的学年度县、乡综合评估中，滩上小学名列前茅，村支书知道了这个喜讯，就通过村室广播告诉了全体村民。全体村民奔之相告。直接到乡中心学校要求恢复滩上小学五年级，乡中心校校长魏孝峰爽快地说：“全体村民放心吧，一定恢复滩上小学五年级。”滩上小学这几年来，成绩的取得，和校长李凤刚同志付出的心血是分不开的。村支书林继星说：“滩上小学这几年是建校以来最好的时期，是以李凤刚校长为首的全体教师用知识和汗水换来的。”典型人物：赵登星老师赵登星老师，男，现年56周岁，在教育战线上辛勤耕耘近四十年。由于身体体弱多病，上一学年他服从组织分配到滩上小学任教。到滩上小学第一天，赵老师就主动要求担任五年级数学课。当他看到小学五年级生源较少时，就和校长谈心，查找生源短缺的原因。于是，他就主动又承担起来全校外语、音乐、美术课。其他老师看到赵老师这么大的劲，就分别主动担起其它未开全的课程。一年下来，赵老师带病工作，为学校做出的贡献可想而知。赵老师除了在开全开足全校课程之外，他还以校为家，吃住在校，校园里的地面每天他打扫得镜面一样。他见到学校花池和菜地里有一棵草，就用自己准备的小铲把草剜掉。从这些看，赵老师真是一颗不锈的园丁。滩 上 学 校 校 歌5 5 6 1 6 3 5 1 1 2 3 2 3 1 2 五 彩 旗 迎 风 飘1 1 2 3 2 3 2 3 2 1 6 5 6 7 6 5 岁 月 蹉 跎 滩 上 学 校，1 1 7 6 7 5 6 3 3 2 1 6 3 沧 桑 坎 坷 路 峥 嵘 崎 岖 道 ，2 3 5 6 3 5 3 2 1 漫 漫 征 程 不 畏 不 惧 ，2 2 2 3 5 6 2 7 6 重 重 困 难 不 屈 不 挠 ，6 5 3 5 1 6 5 6 改 革 开 放 创 辉 煌 ，2 2 6 3 2