部编版七年级语文上册第一次月考试卷(一).doc

2019年秋期七年级上册语文第一次月考试卷（温馨提示：考试时间：120分钟；总分：120分）亲爱的同学们；初中生活已经掀开了它美丽的面纱。是苦？是乐？个中滋味惟有我们知晓！青春正值；我们明白初一正是我们人生大厦的基石。相信同学们能打好基础；接受挑战。请同学们认真、规范答题！老师期待与你一起分享你的学习成果！一、展示你的积累（共29分）1、古诗文默写：（11分） (1) _；吹面不寒杨柳风。 （志南和尚绝句）（2）水何澹澹；_。（曹操观沧海） (3)_；若出其中。_；若出其里。（曹操观沧海）（4）夕阳西下；_ 。（马致远天净沙）（5）_；影入平羌江水流。(李白峨眉山月歌)（6）_；崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年）（7）整体默写李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（4分）_；_。_；_ 。2、根据拼音写出汉字。（4分）（1）风qngqio qio_的；草软绵绵的。（2）鸟儿将窠巢在繁花嫩叶当中；高兴起来了；h png yn bn_ 地卖弄清脆的喉咙；唱出wn zhun _的曲子；跟轻风流水应和着。（3）傍晚时候；上灯了；一点点hungyn_的光；烘托出一片安静而和平的夜。3. 对下列病句的修改；错误的是( ) (3分)A小明变化了早晨睡懒觉的习惯.(把“变化”改为“改变”) B当我走到农贸市场时；看到一片热热闹闹的景象.(删掉“当”和“时”) C展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本.(把“厚厚的”调到“放着”后) D我一进教室；看到的第一眼是一幅很大的地图.(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)4. 下列词语中有四个错别字；依次找出来填入表中并改正。（4分）咄咄逼人 暖和安适 淅淅呖呖 披蓑带笠顷盆瓢泼 高邈深远 花枝招展 秋风箫瑟错别字正确字5、仿写句子（3分）有人说“微笑是一把神奇的钥匙；可以打开心灵的迷宫。”请你另外写三个同样的比喻句；说明“微笑”在生活中的神奇作用。 微笑是一把神奇的钥匙；可以打开心灵的迷宫。 微笑是 微笑是 微笑是 6、阅读片段；回答问题。（4分）因为东关离城远；大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船；已经泊在河埠头；船椅；饭菜；茶炊；点心盒子；都在陆续搬下去了。我笑着跳着；催他们要搬得快。忽然；工人的脸色很谨肃了；我知道有些蹊跷；四面一看；父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”；是指我开蒙时候所读的鉴略；因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的；所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着；拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前；教我一句一句地读下去。我担着心；一句一句地读下去。两句一行；大约读了二三十行罢；他说：“给我读熟。背不出；就不准去看赛会。”他说完；便站起来；走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是；有什么法子呢？自然是读着；读着；强记着；而且要背出来。粤自盘古；生于太荒；首出御世；肇开混茫。就是这样的书；我现在只记得前四句；别的都忘却了；那时所强记的二三十行；自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说；读鉴略比读千字文；百家姓有用得多；因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概；那当然是很好的；然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”；读下去；记住它；“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！应用的物件已经搬完；家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙；天气很晴朗。母亲；工人；长妈妈即阿长；都无法营救；只默默地静候着我读熟；而且背出来。在百静中；我似乎头里要伸出许多铁钳；将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖；仿佛深秋的蟋蟀；在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。选文出自散文集 ；该书原名 从选文中可以看出父亲是一个什么样的人？ 二、展示你的阅读能力（一）阅读；完成711题（12分）一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩；因为两岁时得过脑炎；智力受损；学习起来很吃力。打个 比方；别人写作文能写二三百字；他却只能写三五行。但即便这样的作文；他同样能写得美丽如花。 那是一次作文课；题目是愿望。他极其认真地想了半天；然后极其认真地写；那作文极短；只有三句话：我有两个愿望；第一个是；妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是；老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。” 于是；就是这篇作文；深深地打动了他的老师；那位妈妈式的老师不仅给了他最高分；在班上带感情朗诵了这篇作文；还一笔一画地批道：你很聪明；你的作文写得非常感人；请放心；妈妈肯定会格外喜欢你的；老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。捧着作文本；他笑了；蹦蹦跳跳地回家了；像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看；他是在等待着一个美好的时刻。 那个时刻终于到了；是妈妈的生日一个阳光灿烂的星期天。那天；他起得特别早；把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里；信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈；等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来；他就甜甜地喊了声“妈妈”；然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈；今天是您的生日；我要送给您一件礼物。”妈妈笑了：“什么？”他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封；妈妈的心在砰砰地跳！ 果然；看着这篇作文；妈妈甜甜地涌出了两行热泪；然后一把搂住小男孩儿；搂得很紧很紧；仿佛他会突然间飞了。 是的；智力可以受损；但爱永远不会；它朝气勃勃；永远垂着绿荫；开着明媚的花；结着芳香的果。7、用自己的话概括这个美丽的故事。（3分） 8、体会下面句中划线词语的表达作用。（3分） 妈妈甜甜地涌出了两行热泪；然后一把搂住小男孩儿；搂得很紧很紧；仿佛他会突然间飞了。 9、体会下面这个比喻句的表达作用。（2分） 捧着作文本；他笑了；蹦蹦跳跳地回家了；像只喜鹊。 10、文中的小男孩儿虽然“智力受损”；其实也还乖巧；试找出一个这样的细节；写在下边的横线上。（2分） 11、文中有一段满含着哲理的抒情；将它积累在下边的横线上；并且永远记住它。（2分） （二）阅读；完成1215题（9分）最美的月亮那个中秋节他和母亲是在医院度过的。 母亲的手术是临近中秋节做的。母亲感到身体不适；本来以为是老毛病；但医院检查结果竟然是癌症。在他小的时候；家境贫寒；母亲总是忍受着饥饿和痛苦；含辛茹苦地拉扯着年幼的他；独自支撑了这个家。他觉得不能把这个消息告诉母亲；不是害怕母亲经受不住打击；而是害怕母亲拒绝治疗。他的孩子刚满2岁；妻子下岗了；他的收入是全家人唯一的经济来源。没有工作的母亲知道家里艰辛；很早以前就说过；如果患上癌症；就不治疗；因为她认为那样既浪费了钱也救不了命。 他很孝顺；便和妻子哄着母亲说是小病能治好；但需要做手术；这样才把母亲骗进了医院。从手术室出来；经过他三天三夜的细心护理；母亲逐渐清醒过来；那天正是中秋节。母亲住院一个星期时间；他每天只吃一顿饭；即便这样；仍然花光了所有的积蓄。现在他身上已经没钱了；只盼着妻子快点借到钱送来。 夜晚；病房里冷冷清清；他守在母亲身边；同房的病人都回家团圆了。细心的他怕母亲触景伤情；就问母亲想吃点什么；似乎察觉到了什么的母亲只是说：“扶我下床；我想看一下月亮；不知道明年还能不能看到。”他听得眼眶一阵发酸；流下了泪；然而他知道；母亲这个时候是万万不能移动的。思索了片刻之后；他有了一个决定。继而叮嘱母亲不要乱动；就转身离开了。 街上华灯初上；到处洋溢着喜庆热闹的气氛；唯独他行色匆匆；孤单而焦急。饭店、小卖店、电子游戏室；他一个店铺接一个店铺地问：“有一个小时50元的工作吗？”但是店主们的回答都令他大失所望。终于；在一家搬运站里找到了10吨待搬的水泥。一袋水泥100斤；搬1吨6元。他挽起衣袖开始玩命地把一袋又一袋水泥从小山似的堆上扒到肩上；连他自己都没想到半个小时就把那10吨水泥搬到了车上。等到接过60元工钱的时候；才感到双腿如铅、头昏眼花；仿佛随时都可能晕倒；但他坚强地忍受着。他将挣来的钱买了一个深颜色的脸盆；剩下的钱全部买了月饼。他抱着脸盆和月饼回到了医院。路上他抱得紧紧的；生怕磕碰到怀里的月饼和脸盆；仿佛那是抱着母亲的命；回到病房；他把月饼摆在桌子上；然后掰开一个月饼；把最柔软的一块月饼馅递到母亲嘴边。看着脸色憔悴、满头大汗的儿子；母亲含着泪说：“我不吃；这病咱也不治了。”他笑着说：“你看看今年的月亮多圆多亮啊；您肯定会好的！”他端过盛满清水的脸盆放到母亲床前；月光展开透明的翅膀跃进盆里；圆圆的月亮随着盆里的波纹在水里行走；上下翻腾。 看着水中晶莹而富有生命的月亮；望着眼前的儿子；母亲心情好了许多：“真好看呢；比往年都好看。”他拉着母亲的手说：“明年您还要陪我看月亮!”母亲郑重地点点头。那一夜；母亲睡得非常安详；似乎已经远离了病痛。窗外；月亮静静地悬挂着；虽然光芒依旧纤弱；但却仿佛迸射出了一种足以撕破无边黑暗的光明；一种足以融化天山冰雪的温暖。 母亲开始配合每项治疗；出院时医生告诉他说：“这次手术做得很成功；你母亲能够再活10年甚至康复。” 又是一年中秋；天上的月亮又圆了。母亲对儿子说：“去年在医院里看到的月亮是我这辈子看过的最美丽的月亮。” 12、文中的“他”是一个什么样的儿子？（2分） 13、结合上下文；说说第段中的“景”和“决定”分别指什么。（2分）景： 决定： 14、结合语境；对文中画线句子做简要赏析。（2分）月光展开透明的翅膀跃进盆里；圆圆的月亮随着盆里的波纹在水里行走；上下翻腾。赏析： 15、下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）（2分）A第段中“花光了所有的积蓄”为下文中秋夜晚去挣钱埋下伏笔；做好铺垫。B第段的“泪”是因为儿子心疼担心母亲；害怕失去母亲；第段的“泪”是因为母亲知道自己患了癌症；想彻底放弃治疗又不想结束生命的矛盾、痛苦的心理。C第段“街上华灯初上；到处洋溢着喜庆热闹的气氛；唯独他行色匆匆；孤独而焦急。”运用了对比的手法；突出强调了他的孤单和无奈；加重了情感色彩。D本文最后一段有深化中心的作用；代表了美好的回忆；表达了母子间浓浓的深情。（三）阅读陈太丘与友期；完成下列16-20题（14分）陈太丘与友期行 陈太丘与友期行；期日中；过中不至；太丘舍去；去后乃至。元方时年七岁；门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至；已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行；相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至；则是无信；对子骂父；则是无礼。”友人惭；下车引之；元方入门不顾。16、解释下列加点的词：（4分） 与友期行 去后乃至 太丘舍去 相委而去 17、将下列句子翻译成现代汉语（4分）1 日中不至；则是无信；对子骂父；则是无礼。 2 人惭；下车引之；元方入门不顾。 18、 比较文中“君”、“尊君”、“家君”的称谓有何不同？（2分） 19、 你认为陈元方这样的待客方式和待客态度合不合适？你的理由是什么？（2分） 20、这则故事给了你怎样的启示？（2分） (四)阅读下面的古诗；完成21、22小题。（4分）次北固山下 王湾客路青山外；行舟绿水前。潮平两岸阔；风正一帆悬。海日生残夜；江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。21、找出下列说法中不正确的一项 （ ）（2分）A首联先写客路；后写行舟；写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。B诵读颔联时应该使用上扬的语调；体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。C颈联妙在作者无意说理；却通过拟人手法；在描写景物和节令之中；蕴含着一种自然的理趣。D尾联紧承颈联；抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。22、展开想象；用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔”展现的画面。（2分） 三、展示你的写作能力。（两题任选一题作文）（50分）1.在同学们生活的记忆里；发生过许许多多的事；有开心、生气；也有忧愁、委屈、难忘。请以”难忘的一件事”为题；写一篇500字左右的作文。2.初中生活的画卷徐徐打开；阅读、交友、运动、畅想生活中的人、事、景；总能带给我们一份快乐；一丝感动。 请以“ 带给我快乐”为题；写一篇记叙文。 要求：（1）按要求把题目补充完整。 （2）要自由、有创意地表达出真情实感。 （3）恰当地进行一些细节描写。 (4)书写要工整；标点要正确；不写错别字；字数500字左右。2017年秋期七年级月考语文试卷答案一、1、（1）沾衣欲湿杏花雨 （2）山岛耸峙 （3）日月之行、星汉灿烂（4）断肠人在天涯 （5）峨眉山月半轮秋（6）岐王宅里寻常见（7）杨花落尽子规啼、闻道龙标过五溪我寄愁心与明月、随君直到夜郎西2、（1）轻悄悄（2）呼朋引伴（3）宛转（4）黄晕3、D 4、错别字呖带顷箫拙正确字沥戴倾萧咄5、略6、（1）朝花夕拾 旧事重提 （2）父亲是一个专制、不了解儿童心理的封建家长。二（一）一个美丽的故事7. 一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师；感动妈妈的故事 8“涌出”是流出之意；“搂住”是用双手抱住。 写出妈妈被这篇“作文”感动了；知道了怎样“格外喜欢你”。 9运用了比喻的修辞；把小男孩比作一只喜鹊； 写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子。 10但他并没有把作文本拿给妈妈看；他是在等待着一个美好的时刻。 11是的；智力可以受损；但爱永远不会；它朝气勃勃；永远垂着绿荫；开着明媚的花 ；结着芳香的果。 （二）最美的月亮12（2分）孝顺、善良、细心、坚强（一点1分；意对即可）13（2分）“景”指的是病房里冷冷清清；同房的病人都回家了。（1分）“决定”指的是挣钱买一个深颜色的脸盆让母亲能看上月亮；能吃上月饼。（1分）（意对即可）14（2分）“透明”一词写出了月光的晶莹清澈；运用拟人的修辞手法；用“跃”“行走”“翻腾”几个动词生动形象的描写出了月亮在水里的动态；用富有生命的