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1 / 3 XX 年广东高考作文习作：亲近自然，了解自然 XX 年广东高考作文习作：亲近自然，了解自然 作文材料： 看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及，打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息 . 从不同的途径去感知自然，自然似乎很近，又似乎很远。 要求： 1、自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。 2、不要脱离材料的内容及含义的氛围。 3、不少于 800 字。 4、不得套作，不得抄袭。 审题： 此材料告诉我们，无论是用感性感知自然，还是用理性了解自然，都不是完美的，只有把感性和理性融合起来，才能了解自然，享受自然。 本人习作： 亲近自然，了解自然 2 / 3 自然赋 大自然是人类的母亲，大自然用乳汁哺育万物生灵。人类是大自然的骄子，亲近自然，了解自然是人类光荣的使命。亲近自然，才能体味到大自然母爱的博大；了解自然，才能感受到大自然母爱的深情。 走进自然，随时随地；走进自然，四季行程。春天，我们走进郊外，观赏花海，会让我们愉悦心情；夏天，漫步田野 ，仰视 “ 云卷云舒 ” ，会让我们淡定从容；秋天，我们 “ 漫步林间 ” 品味红叶，会让我们激情似火；冬天，我们爬上雪岭，俯瞰 “ 原驰蜡象 ” ，会让我们开阔心胸。 走进自然，大江南北任我们畅游，走进自然， “ 三山 ”“ 五岳 ” 任我们攀登。走进自然，我们 “ 登泰山而小天下 ” ，观日出而立苍穹。走进自然，我们品南岳赏 “ 衡山苍苍入紫冥， 下看南极老寿星 ” 。走进自然，我们赏菊花而学陶令，看 “ 木欣欣以向荣 ” 。走进自然，我们寄情于山水，超然物外做 “ 醉翁 ” 。 走进自然，会让我们其乐无穷；走进自然，会使我们悦性陶情；走进自然，会让人感情丰富；走进自然，会使人更充满灵性。但是，大自然是位博大精深的母亲，光走进她的怀抱，难以把她看得更清，体味得更明。 “ 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ” 走进自然固然重要，走出自然，回望母亲的身影，会让我们对母亲的认识更加理性。 3 / 3 “ 测阴晴雨雪，看天光云影 ” ，但难逾目力所穷 ” ； “ 打开电视，可知全球天气冷暖， ” 雨雪阴晴。 “ 常看草长莺飞、枝叶枯荣 ” ，但 “ 未必能细说花鸟之名，树木之性 ” ；阅本草纲目，方可悬壶济丗，拯救苍生。 “ 轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化 ” ；翻阅历法，便知二十四节气之变化，做好南亩之躬耕。读王充之论衡，辩谶纬 “ 天地之感应 ” ；阅沈括之梦溪笔谈，方可把纷繁的世界看清。若知晓人与自然，览 “ 开物之天工 ” ；穷山水之成因，看郦道元注水经。用高倍望远镜，看茫茫宇宙；乘神州飞船，游浩远太空。 自然离我们很近，物候变化在我们眼中；自然离我们很远，深邃浩渺更加无穷。走
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