2020年班主任学期德育工作计划精选.doc

班主任学期德育工作计划精选 班主任工作是一种甜蜜的苦差使工作辛苦责任重大一个班级的工作是否能够搞好学生的成绩是否能够提高班主任起着关键作用以下是CN人才网小编为大家精心搜集和整理的班主任学期德育工作计划精选希望大家喜欢 班主任学期德育工作计划(一) 德育工作的重点是以“传统美德教育为主线”以“行为养成教育为基础”以“科学的方法和生动的教育活动”吸引学生以“安全教育”、“公德教育”、“诚信教育”为突破口务实创新富有特色地完成本学期的班主任工作为了得到更好的工作效果本人计划如下： 一、指导思想 本学期在学校领导的正确领导下坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则为全班师生营造一个良好的教学环境坚持德育工作的主导地位以努力提高自身的工作能力为工作中心以严抓学生日常行为规范的养成为工作重点加强精神文明建设为形成良好的学风、班风、校风打下坚实的基础;为培养学生爱家、爱校、爱乡、爱国做一个新时代的好学生、好孩子、好公民而努力工作 二、工作目标 以“小手拉大手争当现代文明人”为学期教育目标以人为本大处着眼小处着手的原则重教重管采取切实有效的措施力求切实向上规范日常行为培养良好习惯树立自信心进行艰苦奋斗教育强化纪律意识培养耐挫能力 三、主要工作 1、每周举行1次班会学习理论总结经验不断提高学生思想素质;特别加强班干部的培养工作;继续学生之间的帮带 活动 2、在晨会及班队活动中进行思想品德教育晨会是在早晨对学生进行思想品德教育的一种集会它针对性强时间短收效快所以我将充分利用这一途径对学生进行德育教育本学期我仍会将重点放在礼仪教育上培养学生做一个文明的小学生 3、在班会、中队会及各项活动中我也将进行德育教育如继续强化学生“爱校如家”的理念这样才能加强班级的管理深入细致地做好个别学生的教育工作建立和形成良好的班风 4、有的放矢地对“问题”学生有针对性地采取及时有效措施跟踪教育进行帮教工作减少违纪现象保证犯罪率为零 5、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等 6、抓好宣传阵地建设本学期将继续发挥黑板报的宣传作用加强环境育人效果组织好社会实践活动和课外活动全面提高学生素质 7、组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像培养学生健康向上的心理素质同时要加强家长的心理健康教育指导 8、进一步完善和实施“班纪班规制定”充分调动学生的学习积极性推进学校德育工作建立班干部职责规范、和对学生的定期考核并张榜公布以组为单位奖优罚懒 四、主要工作安排 1、开学初工作安排制订班级工作计划 2、指导学生完成“学习雷锋”黑板报 3、开展“文明礼仪”主题班会 4、制订后进生转化计划. 5、“爱我校园做环保小卫士”主题班会 6、“关爱生命安全出行”主题班会 7、“今天我当家”主题班会;更换安全教育黑板报 8、做好学生参加小考考前心理教育; 班主任学期德育工作计划(二) 我担任班主任已有二十余年亲身的教学工作实践使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使工作辛苦责任重大一个班级的工作是否能够搞好学生的成绩是否能够提高班主任起着关键作用可以说有一个好的班主任就会有一个好的班级 怎样才能当好班主任呢?作为一个班主任要带好一个班必须具有一定的班级工作艺术尤其是班主任德育工作最为重要一个学生如果没有良好的道德品质就不能成为社会的有用之人作为一个班主任就要首先抓好德育工作培养学生的高尚品德教育学生爱祖国爱人民爱劳动树立为人民服务的思想从小养成勤俭节约、尊师爱生的良好习惯做一个诚实、勇敢的孩子要鼓励学生学好知识立志成才我做班级工作平时就注重对学生进行德育教育积累了一些点滴经验现介绍给各位同友与大家互相交流 一、处理问题要尊重学生以德育人 当我接任五年级班主任时班里接连不断地丢东西但每次总是找不着学生议论纷纷影响了学生学习情绪办?为此事我明查暗访仍不起作用为了避免这类事情不再发生我让每个学生留心观察互相监督一天上体育课时小青向我报告说她发现前几天自己丢失的钢笔在小飞的文具盒里我听后大吃一惊有点疑惑小飞平时表现不错会拿你的钢笔?为了弄个清楚我和小青来到教室查明证实后我没有当面批评小飞而是冷静思考：如何教育他改正错误呢?在课堂上我这样说：“前几天小青由于不慎丢失了钢笔至今她很着急如有人拾到或借用请还给她她一定会感谢你的”开学时小飞物归原主又主动向我坦白地承认了错误我仍然没有批评他而是耐心地开导他教育他怎样做人从此以后这个同学仿佛变了一个人似的拾到东西主动归还失主学习很刻苦成绩不断进步 二、教育学生爱护公物、关心集体 学生犯了错误班主任就要想办法帮助学生改正错误我班有个学生叫李兵爱说好动脾气暴躁常惹事生非在一次考完数学后因成绩不理想竞一气之下砸碎了窗玻璃事后这个学生主动找我认错并按班规交了赔款为了教育他改正错误我让李兵亲自去量玻璃的尺寸到玻璃店买回玻璃叫他自己动手安装有了如此的“体验”他对班里的公物倍加爱惜自己的怪脾气也改了许多 三、培养学生良好的生活习惯树立美好的班风 班里有一些同学平时爱吃零食教室里瓜子皮满地吃不完的馒头到处乱扔针对这个情况如果抓住狠批不放不但没有效果而且会适得其反于是我进行摸底调查找出吃零食的原因后给学生讲吃零食的危害我告诉同学们随便吃零食不符合小学生日常行为规范既污染了班级环境影响了班级卫生状况又耽误了自己的学习时间危害了自己的身体健康浪费了家里的钱粮我又将班内不吃零食的同学树为榜样号召同学们向他们学习发扬艰苦朴素的精神保持勤俭节约的行为不做小馋鬼争当文明学生从此班里再也没人吃零食了个个打扫卫生很积极甚至有的学生不是他的值周他都争着去干活 四、德育必须激发学生的道德情感 我非常重视情境教育给学生提供一个良好的学习环境例如：我在教室的墙壁上张贴了许多英雄人物的画像以及条幅和标语鼓励学生勤奋读书努力学习还把校园黑板勾画一新让学生定期出板报办手抄报开展丰富多彩的第二课堂活动培养学生良好的道德品质 五、利用课余时间组织班级活动 开展班级活动能为学生提供展示自己表现自己的机会比如我组织“我为班级添光彩”讨论会“向灾区小朋友献爱心”的主题班会以及书画展览、歌咏比赛、故事演讲等活动通过这些活动培养了学生热爱集体、热爱祖国的高尚品质 总之班主任要把德育工作放在首位认真做好