天津一中2009—2010学年八年级上学期期中考试卷——语文.doc

2009-2010学年八年级上学期期中考试语文试卷一、语言的积累与运用1下列选项中加点字的注音全部正确的一项是（ ）A. 溃脓(hu) 丧钟(sng) 拧螺丝(nng) 向上直窜(cun)B. 珐琅(f) 辟邪(p) 文绉绉(zhu) 唯唯诺诺(wi)C. 伛偻(l) 克扣(k) 小凹凼(dng) 尽早完成(jn)D. 闷热(mn) 宫阙(ju) 试帖诗(ti) 簌簌落下(s)2下列选项中，有三个错别字的一项是（ ）A. 箱箧 绸缪 分脏 唇枪舌箭B. 踌躇 赋闲 杀戳 一愁莫展C. 编篡 涎水 报歉 物资匮乏D. 珐琅 针炙 竹蒿 黄梁美梦3下列选项中，加点字的释义各不相同的一项是（ ）A. 薄酒 薄暮 淡薄 日薄西山B. 典质 本质 人质 文质彬彬C. 低垂 永垂不朽 欢迎垂询 功败垂成D. 亲戚 执干戚 戚戚然 休戚相关4依次填在下面句中横线上的词语，最恰当的一组是（ ）（1）此后我就更其_绘图的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考（2）选择结婚旺期来结婚，通常要提早准备，尤其是一些热门酒店甚至要提早一年_。（3）我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，_他是否知道我领受他的谢意。A搜集 预订 捉摸 B.搜集 预订 琢磨C收集 预定 琢磨 D.收集 预定 捉摸5.下列句子中，没有语病的一句是（ ）A.全党必须从贯彻“三个代表”重要思想，实现好、维护好、发展好广大农民群众根本利益的高度，进一步加强做好农民增收工作的紧迫感和主动感。B.牛玉儒一生之所以能做到勤政为民、鞠躬尽瘁，源于他不忘本色，奋发进取，虚心学习，始终保持着一个共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。C.推出排行榜，对于推介精品、引导时尚、繁荣文化市场，谁能说未必没有一定的好处呢？D.有的学生在考试前会出现失眠、烦躁等现象，这往往是因为他们太在乎考试成绩，心理负担过重造成的。6.下面句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）A人们为什么偏爱竹？有一种解释是，“为植物中最高尚之品，虚心，直节”，（三喜堂竹谱序）所谓未曾出土便有节，纵使凌云仍虚心。B. 面对世界首富比尔盖茨，为什么人们如此“吝啬”仇富心理？而对他充满了崇敬和敬佩？C.2 月15 日，全国人大委员会副委员长盛华仁指出：本次两会将对驻会代表严格要求，不允许各省市代表自带厨师、自带食品、自带加工原料。（2 月16 日娱乐信息报报道）D.图书馆里的学生几乎清一色地都看英语四六级、托福、雅思、计算机、经济、法律等应用类书籍，大家都忙于考研、考证、考公务员、考出国英语。7. 下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）A.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。B.这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。C.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。D.这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。8.下面文学常识的表述，正确的一项是（ ）A. 以荷花淀和芦花荡为代表作的“荷花淀派”是由孙犁始创的小说流派。而以赵树理、老舍为代表的“山药蛋派”也独树一帜，涌现出小二黑结婚骆驼祥子等佳作。B. 对新近发生或发现的有新闻价值和社会意义的事实的迅速及时、简明扼要的报道，这样一种新闻文体，即是消息。因其在新闻诸文体中使用频率最高，使用数量最多，是新闻报道中最常用的文体，故人们常把消息称为新闻。狭义的新闻即指消息。C. 礼记，儒家经典著作，“五经”之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录，编写而成，共49 篇。除礼记外，“五经”还包括诗书易乐。D. 朝花夕拾是鲁迅于 1927 年出版的散文集，共收录了十篇回忆性散文。其中五猖会一文揭露了封建教育对儿童天性的束缚甚至扼杀，在主题上与小说集呐喊中的风筝相通。二、课内阅读（一） 课内文言文1、下列各句中不含通假字的一项是（ ）A.选贤与能，讲信修睦 B.盖简桃核修狭者为之C.左手倚一衡木D.荡胸生曾云，决眦入归鸟2、下列句中加点词的解释有误的一项是（ ）A.罔不因势象形，各具情态（罔：无）B.大道之行也，天下为公（大道：古代指政治上的最高理想）C.矫首昂视，神情与苏黄不属（矫：举）D.黄发垂髫，并怡然自乐（并：并且）3、下列句中的“绝”字的含义解说不正确的一项是（ ）佛印绝类弥勒满座宾客无不伸颈侧目微笑默叹，以为妙绝一日水暴甚，有五六氓乘小船，绝湘水。夜久语声绝天柱折，地维绝老子犹堪绝大漠A.相同不同 B.不同不同C.相同不同D.不同不同4、下列句子中，加点词的含义不同的一项是（ ）A.其船背稍夷 化险为夷 B.佛印绝类弥勒 不伦不类C.其两膝相比者 鳞次栉比 D.是故谋闭而不兴 水波不兴5、下列句中“之”字的用法归类正确的一项是（ ）予独爱莲之出淤泥而不染 何陋之有无丝竹之乱耳 大道之行也牡丹之爱，宜乎众矣 菊，花之隐逸者也A. / / B. / /C. / / D. / /6、下列句中加点的“者”字，用法不同于其他三项的是（ ）A.盖简桃核修狭者为之 B.其两膝相比者C.以土砾凸者为丘，凹者为壑 D.以土砾凸者为丘，凹者为壑7、下列各句中，是宾语前置句的一项是（ ）A.而先后心皆在于臣，尚何以调于马？ B.无案牍之劳形C.京中有善口技者 D.汝愚之甚，蔽之甚8、下列各句中，与例句句式不同的是（ ）例句：莲，花之君子者也。A.南阳刘子骥，高尚士也。 B.牡丹，花之富贵者也。C.是仆与君奕世为通好也 D.不足为外人道也。（二） 课内现代文我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿著黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，（ ）下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要（ ）那边月台，就不容易了。他用两手（ ）上面，两脚再向上（ ）；他肥胖的身子向左微倾，显出（ ）的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢（ ），再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。1、依次填入文中空白处最恰当的一组词语是（ ）A.掀身 趴上 扒 抬 用力 溜B.探身 爬上 攀 缩 努力 爬C.弯身 登上 抓 提 吃力 趴2、选段中先后两次写道“我的泪很快地流下来”我的眼泪又来了”，这里流出的泪是( )A.伤感愧疚的泪 B.伤心悲痛的泪 C.离别忧伤的泪 D.感激动情的泪3、选段中写父亲的外貌，先后写了“戴着黑布小帽”“穿着黑布大马褂”，对其用意理解不正确的一项是( )A.因为才替祖母办丧事，黑色有哀悼的意思。B.家景惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境困顿。C.着力刻画父亲生活方式古板，表明我要继承这种家风。D.黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。4、选段着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的两处“背影”，对这样写的主要原因理解最确切的一项是( )A.因“我”的观察角度无法从正面看到父亲。B.因“背影”是父亲在特定环境中的形象，父亲的老境颓唐，心情忧郁，父爱真挚等，都可通过“背影”真切地表现出来。C.因“我”与父亲告别，感情悲伤，使我只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。D.因“背影”给人的感觉是模糊的，与全文的感情基调形成明显的对照。三、课内古诗文（一）诗歌鉴赏春 望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1“国破山河在，城春草木深”中的“国”是指_。首联写出了作者所望之景，向我们展现了一幅_的画面。2“一切景语皆情语。”请结合这句话，对诗的颔联作一赏析。_（二）按要求填空1、陋室铭表明中心的语句是：_，_。2、望岳中_ ，_两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。3、大道之行也中与“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的意思相同的句子是：_4、望洞庭湖赠张丞相中最能表现洞庭湖壮阔景象的诗句是_，_。5、晴川历历汉阳树，_。四、阅读下面的文言文，回答问题。仲尼为政仲尼为政于鲁，道不拾遗，齐景公患之。黎且谓景公曰：“去仲尼犹吹毛耳。君何不迎之心重禄高位，遗哀公女乐以骄荣其意。哀公新乐之，必怠于政，仲尼必谏，谏必轻绝于鲁。”景公曰：“善。”乃令黎且以女乐六遗哀公，哀公乐之，果怠于政。仲尼谏，不听，去而之楚。【注释】 黎且：一作黎鉏(j)，齐景公的臣子。六：指六行。古代歌舞以八人为一行，六行即四十八人。1、对下列加点字在句中的含义解释不正确的一项是（ ）A.去仲尼犹吹毛耳 犹：好像 B.君何不迎之心重禄高位 迎：迎合C.乃令黎且以女乐六遗哀公 遗：留下 D.谏必轻绝于鲁 必：一定2、对下列加点词的用法解不同于其他三项的是（ ）A.去仲尼犹吹毛耳 B.遗哀公女乐以骄荣其意C.君何不迎之心重禄高位 D.哀公新乐之3、下列选项中加点字的用法相同的一项是（ ）A.遗哀公女乐以骄荣其意 乃令黎且以女乐六遗哀公B.仲尼为政于鲁 谏必轻绝于鲁C.君何不迎之心重禄高位 去而之楚D.哀公新乐之 哀公乐之4、“道不拾遗”，亦即大道之行也中所说的_5、翻译：（1）哀公新乐之，必怠于政，仲尼必谏，谏必轻绝于鲁。_（2）仲尼谏，不听，去而之楚。_五、阅读文章，回答问题两个邮递员王安忆再早的时候，我们这里的邮递员是一个清秀的男孩，说话十分温和，对人也亲切。每当谁家有汇款或者挂号信，他便在楼下一声一声殷殷地叫着，等那人终于被叫醒，从窗口伸出头来答应着，他就总是说：“你慢慢的好了，不要紧的。”在我们的信箱前边，时常的排满了自行车，他就一辆一辆小心地搬开，挤身进去往信箱里投信。我出了新书，便按了信封上投递员的名字签了名送给他，我觉得，假如他喜欢我的书，我会很高兴。他接过书便欣喜而温文地道谢。有时候，我从外归来，见他骑了绿色的自行车迎面而来，这样的时候，他就腼腆地低了头，装作没看见的样子，从我身边过去。只在万不得已时，他才对我说话：“王安忆，你的挂号我交给你家邻居了。”当我要谢谢他时，他便红了脸逃跑似地骑车走了。后来，他不再来了，接替他的是一个健壮的小伙子，帽沿压在眼睛上，英俊的脸上发出一些青春痘。人们见了他就问道：“那个小孩怎么不来了?”他说：“对了，他不来了。”人们便惋惜地说：“那孩子多么好啊！”毫不掩饰对那男孩的怀念，却也并没怎么使他难堪。他总是每日两班按时来送信，有时候会把一叠信交给某个顺路的居民，请他帮忙捎上去，挨家发一发。如那人稍有难色，他就说：“帮帮忙啊！”有挂号和汇款时，他便在底下声嘶力竭地叫喊，一声比一声紧，催命一般，等人气喘吁吁拿了图章赶下来，他就埋怨道：“我这样叫，难道你还听不见吗？”有一回，我盖了图章，他将挂号递给我时问道：“你是王安忆？”“是的。”我说。“那你是政协委员啦？”他很激动似地嚷，然后又正色道：“那你对我们的工作提提意见？”过后，在马路上或弄堂里遇到他，他就会大老远地喊道：“政协委员，今天有你的信，放在你的信箱里了。”或是：“政协委员，今天没有你的信。”还有些时候，则说：“政协委员，上班去啊！”我被他喊得十分难堪，要制止他，他却已一溜烟地快乐地骑远了。有一次，他在递交了挂号信件时又一次要我给他的工作提意见，我就夸了他一句，不料他立即兴奋地说道：“那你给我写一篇报道。”他的很黑的眼睛在帽沿下闪着亮光，令人很不忍心拒绝他，可是却从心底里觉得这报道写起来有些困难。现在，我们这里的邮递员又换了一个白净的圆脸的女孩，说话很害羞，工作也负责，我问她：“新来的？”她小声说：“已经来了两个月了。”我不由得想：她是多么年轻啊！没有人问她那样的问题：“那男孩怎么不来了？”而此时我却想起了那第二个邮递员，遵他嘱咐写了这篇东西。希望他喜欢。1、阅读本文，概括第一个邮递员的工作态度。2、当第二个邮递员让作者为他写一篇报道时，为什么作者觉得有些困难？3、本文写了三个邮递员，为什么却以两个邮递员为题？4、作者塑造第一个邮递员运用了哪些描写方法？请任选其一结合相关语句谈谈它的作用。六、语言运用1、仿照例句，任举一个事物，分别从正面和反面立意，写两个有人生警示意义的句子例句：竹：正面：气节和谦虚的完美结合，使你生机勃勃。反面：既有内心空虚的不足，又有节外生枝的恶习。另选事物：_正面:_反面:_2、认真阅读下面一段文字，在横线处写一个语句，使之与原文恰当衔接。有个年轻人去见灵修大师，请教他如何学习忍耐。大师就祷告说：“上帝啊！求你让这个年轻人经历痛苦。”年轻人立刻面有难色地对大师说：“你弄错了，我是要学习如何忍耐。”大师回答说：“我知道，_。七、作文有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢。艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。要求：（1）立意自定；（2）文体自选；（3