三年级数学第一次月考试卷分析.doc_第1页
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三年级数学第一次月考试卷分析一、试题特点 从试卷卷面情况来看,考查的知识面较广,类型比较多样灵活,同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度,又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力,不仅顾及了各个层次学生的水平,又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测,以及学生综合运用知识的能力。总的来讲,该份试题比较浅显,学生对所考的知识点都基本掌握。 二、卷面分析 现将本次检测的情况简单分析如下： （1）属于记忆能力的题目有第一题口算,第二题7,8,9小题。这些题目主要考查学生对口诀及概念的相关知识的记忆情况。学生掌握扎实,得分率都在95%以上。 （2）属于应用能力的题目有第二题2、3、4,5小题,第三题估算,第四大题的计算题,第七大题解决问题。这些题目都类似课本题目,只换了一些数据,主要考查解决问题的相关知识。除第四题1小题得分率68.5%,第七题1小题78.5%以外,其他题目的得分率均在95%左右。 三、存在问题及改进措施 （1）记忆力的题目学生考得比较好,对于口诀绝大多数学生已经耳熟能详,理解并掌握了,所以考这类题目,难不倒他们。但学生不认真检查,当然也存在少数学生对口诀还记不住,导致计算出错,比如364=8,357=5。还有学生考试时不细心,把运算符号看错,或把题丢掉。今后的教学中要加强各类数学概念的理解及口诀的背诵训练,利用早读、课前的时间,让学生反复熟读、背诵,而且要让学生真正领悟其意,会用。还要特别注重培养学生认真读题的要求,认真检查的好习惯。 （2）关于应用能力方面的,众观本次考试,应用能力的题目考得还是比较理想,大部分的学生对于课本的知识掌握的比较好,对于类似的题目能很根据已有的知识,很快找到答案。比如解决问题等这一类的题目,书本上已经出现很多类似的题目,学生练得多了,自然就学会了方法。因此在本次考试中,这些题目很多学生很快就能准确无误地写出答案。但是少数学生对两步应用的解答掌握的不是很好,因此在第七题1小题解决问题的题目约有20%的人失分。今后这部分内容还得加强练习。 对于学生存在的失误,在以后的教学中应该加强训练,让学生理解并能灵活运用数学知识解决问题。同时要多练,且形式多样地加强训练学生的计算能力。在计算题的教学中,要使学生透彻地理解算理。还要教给学生解决问题的能力,重点指导学生如何分析题目,培养学生良好的认真读题、审题好习惯。 介于这样的现状,在今后的教学中要特别注意知识的迁移,教给学生分析题目的方法,让他们懂得变通,将所学的知识灵活运用进行解题,培养他们的分析、推理、逻辑能力。平时练习的设计多训练发散学生的思维。此外加强对后进生的辅导,使全班的学生得到均衡发展。 本次检测,可以看出学生的记忆能力还是比较好
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