春昂扬向上.ppt

,春昂扬向上,夏热情奔放,秋收获幸福,北国之冬,济南的冬天,老舍,教学目标,一、理清文章写景思路，了解写景散文的基本特点。二、多角度品味语言，体会比喻、拟人等修辞手法的作用。三、领略济南冬天的独有魅力，体会作者的思想情感。,认清字形、读准字音,镶,（xing）,响晴,（xingqng）,温晴,（wnqng）,安适,（nsh）,肌肤,（jf）,秀气,（xiq）,绿萍,（lpng）,水藻,（shuzo）,贮蓄,（zhx）,澄清,（chngqng）,空灵,（knglng）,髻,（j）,水墨画,（shumhu）,蓝汪汪,（lnwngwng）,看护妇,(kn),济南,（j）,薄雪,（bo）,安静而舒适,晴朗无云。,这里指天气晴朗、干燥。,存放，储藏。,清净透明。,中国画中纯用水墨的画。,肌肤,响亮,安适,贮蓄,空灵,水墨画,秀气,美丽而柔弱。,温晴,天气极为晴朗、明亮、温和,响晴,肌肉皮肤,澄清,清亮、透明,蓝汪汪,蓝的发亮,理解词义,如何阅读写景文章？,1、写什么景？2、抓住什么特点？3、用了什么顺序来写？4、景中包含了什么情感？5、语言有什么特点？,三、整体感知,济南冬天的总体特征是什么？文中描绘了济南冬天的哪些景物，这些景物各有何特征？文中表达了作者怎样的思想感情？,整体感知1,济南冬天的总体特征是什么？（用本段词句回答）,温晴,读思议说,与北平相比,无风声,与伦敦相比,无重雾,与热带相比,无毒日,喜爱,作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？,对比,整体感知2,课文描绘了济南冬天的哪些景物？,温晴,山,水,读思议说,山,阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,城外的远山,可爱,秀气,淡雅,济南冬天的山、水各有怎样的特点？,读思议说,济南冬天的山、水各有怎样的特点？,水,反在绿萍上冒着点热气,暖,把终年贮蓄的绿色全拿出来,整个的是块空灵的蓝水晶,绿,清,整体感知3,课文表达了作者怎样的思想感情？本文抓住济南冬天的特点，以为主要描写对象，用准确优美的文字，从不同角度描绘了济南冬天独有的美景，抒发了作者对,“温晴”,山水,祖国大好河山的热爱。,四、理清文章结构、层次,本文结构类型：本文层次划分：,（1）,（25）,总分总,温晴,总写济南是个宝地,分写济南的山和水,总结全文：这就是冬天的济南,（呼应开头，深化主题）,（6）,写作特点：,1、善用比喻和拟人，准确而恰到好处，予人美感。,2、寓情于景，情景交融。,或直接抒情，或创设意境，流露深情，或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。,3注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。,老舍（1899-1966），原名，字舍予，满族，北京市人。现代著名作家，戏剧家，被誉为。代表作有小说、，话剧、等。,舒庆春,“语言大师”,四世同堂,骆驼祥子,茶馆,龙须沟,一、作者简介,1、济南的冬天的作者是，原名，字。2、济南冬天的总特点是，作者在文中重点写了济南的和（景物）3、济南的山、，（特征）济南的水、。（特征）,课堂检测：,老舍,舒庆春,舍予,温晴,秀气,水,山,淡雅,清,绿