十二五规划.doc

“十二五”期间教育事业发展规划（20112015年）黑城子中心校二0一一年二月黑城子中心校“十二五”期间教育事业发展规划（20112015年）十二五”时期，是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放，加快转变经济发展方式的攻坚时期，教育事业肩负着重大的历史使命；为了进一步贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）和全国教育工作会议精神，结合课堂教学改革和强力推进素质教育的要求，根据我校实际，制定黑城子中心校“十二五”教育事业发展规划。一、“十一五”期间学校教育事业改革和发展的主要成绩“十一五”期间，在市教育局、黑城子镇党委政府和社会各界的关心支持下，学校把教育工作摆在优先发展的战略地位，深化教育改革，加快教育发展，取得了可喜的成绩，完成了教育工作的既定目标任务，为“十二五”期间我校教育事业的改革和发展奠定了良好的基础。（一）九年义务教育实施水平得到了巩固。根据“普九”工作的要求和地方政府不断的努力，学校的义务教育实施水平得到了巩，小学阶段适龄儿童的入学率和巩固率分别达到100%，学前阶段一年教育的入学率达到100%。完成了适龄儿童就近入学硬件设施配套建设，完善了6所村级小学六年级的硬件将建设。落实执行农村义务教育阶段教科书免费制度，使农村儿童都能受到国家规定的教育。（二）教师队伍不断加强，教师素质全面提高。“十一五”期间，学校根据教育局的相关要求，多途径多形式开展师德师风教育和教师业务培训。通过参与“我为教育添光彩”等师德教育活动，我校共有1人次被评为县级师德先进个人。积极参加新课程改革的培训。通过组织教师参加市级培训和县级培训，对学校专任教师进行了新课程全员培训，确保了新课改革的顺利实施。落实了继续教育工作，教师业务素质大大提高。教师学历上了台阶，教师学历全部达标。（三）教育投入不断增加，教学条件明显改善。“十一五”期间，学校的教育经费在逐年增加。五年来，对学校校舍维修改造 5953 ；添置购进教学设施、教学资料、教学用品等计15余万元。现代教育技术装备水平得到提高，建成了卫星教学接收点和教学光盘播放点7个，接通了教育城域网，配发了17 台办公用电脑，为教师网上学习、查阅资料提供了方便。农村义务教育阶段教科书免费工程顺利实施，实现了课桌椅的全部更新，使学校的办学条件得到明显改善。（四）教育改革稳步推进，教学质量全面提升。“十一五”期间，正值新一轮课改全面启动。转换教学理念，提高教学效率，注重培养学生综合素质和创新能力，使学校教育教学质量水平得到全面提升。五年来，我校共向初中输送合格小学毕业生926人；积极参与各级各类竞赛研讨活动，参加县级抽考累计5次，均取得前6名的优异成绩。积极承办高质量的教研活动，有21人次获北票市教研室优秀课，6人次或朝阳市优秀课，3人次获省级优秀课；省级骨干教师1人，市级骨干教师6人，县级骨干教师12人；学校的教育质量在历年的综合评估中荣获北票市农村中心校“优胜单位”。（五）开展文明和谐校园创建活动，营造积极平安的育人环境。“十一五”期间，按照教育局校园艺术化建设的要求，全面组织进行校园艺术化建设活动。增强了安全意识，平安和谐的校园，营造了快乐的育人环境；校园广播每天准点开通，校园的文化艺术氛围越来越浓厚，学生的文明习惯逐渐养成，校风校纪明显优化，笑容校貌焕然一新。（六）加强校本研训工作1、让“人人都能成才，使每个人都能主动找到适合自己发展平台”的办学理念成为每位教师谋求自身发展的自觉行动。2、通过校本研训使每位教师在专业发展上都有长足的进步，成为学习型、研究型的教师。3、建设一支师德高尚、爱岗敬业、教育理念新、教学基本功扎实、教育理论素养较深、新课程实施能力强、了解信息技术与学科教学整合的策略，能掌握和运用信息技术进行教育教学改革的教师队伍。4、通过校本研训创设一种教师之间相互学习，相互帮助，相互切磋、相互交流的学校文化环境，使学校成为一个促进教师不断成长与提高的学习化共同体，并不断提高教师的教学专业水平，树立科学的教育价值观、现代教育观，促进教师向专业化方向发展，提升教研水平。二、“十二五”期间我校教育发展的形势及应对措施（一）有利因素进入21世纪以来，国际国内形势发生了显著而深刻的变化，知识创新越来越成为推动经济发展和社会进步主要动力，人力资源越来越成为提升综合国力和国际竞争力的战略性资源，教育越来越成为实现人民幸福和国家富强的关键。优先发展教育，提高教育现代化水平，国家已将其作为实现全面建设小康社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化强国的决定性工作。国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）制定出台和全国教育工作会议的成功召开，为“十二五”期间教育发展奠定了坚实的基础。而经济发展方式的加快转变，首要前提是需要拥有高素质的劳动者和大批创新型人才，未来社会的竞争就是人力资源的竞争。基于此，黑城子镇党委、政府继续坚持“科教兴镇”战略，把教育摆在优先发展的位置，为教育与发展提供了良好的机遇。（二）不利因素1、教育投入不能适应教育发展的需要。教育要适应经济和社会的发展，必须要提高办学设施现代化水平，优化教育资源，需要有大量资金投入。目前，教育投入远跟不上教育发展的需要，教育优先发展的战略地位不能完全落实。学校的硬件投入、软件建设还很滞后，影响着学校发展的步伐。2、教育发展不平衡。由于教育资源分布的不均衡，村小学教育发展与中心小学存在着差距，学校硬件设施陈旧、老化，不能满足强力推进素质教育的需要。3、教育观念相对落后，跟不上时代发展的需要。目前，教师教育理念及方法更新缓慢，素质教育、课堂教学改革推进缺少实效，影响着学生综合素质和创新能力的提高与发展。 4、教师队伍年龄偏大。中青年骨干教师所占比例低，教师老龄化比例在加大；教师业务能力素质有待大幅提高，教师爱岗敬业的职业精神有待加强，教师整体素质还不能适应全面开展课堂教学改革的要求。（三）应对措施1、转变教育理念，树立更新人才培养的观念。坚持以人为本、全面发展育人思路，努力造就全面发展的高素质人才。树立多样化人才观念，尊重个性选择，鼓励个性发展，不拘一格培养人才，切实培养出适应社会建设需要的富有创新精神的新型人才。2、全面提高教师队伍素质。真正使教师爱岗敬业，加强教师队伍的管理，创新教师管理机制，打造出师德高尚、业务娴熟、充满活力的高素质、专业化教师队伍；搞好教师继续教育，使其适应课堂教学改革的需要。3、加大教育投入，改善办学条件水平。切实加大教育投入，落实教育优先发展的战略地位。要全力改善学校的教学条件和设施水平。三、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持课堂教学改革，培养适应经济建设和社会发展的创新人才；贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年），在教育局的正确领导下，殚精竭虑，办好人民满意的教育。四、主要目标1、学校定位。从我校的实际出发，我在任期内要改善办学条件；达到省二类标准。综合评估进入“先进学校”行列；教育教学质量达到家长和当地社会满意。2、队伍建设。不断完善教师继续教育制度，实现教师校本教研的常态化；打造一支乐于奉献，学习进取，钻研创新，团结向上的领导和教师队伍，实现教育的跨越发展。3、依法办学和民主管理。以国家中长期教育改革和发展规划纲要为指引，以国家法律法规为准绳，推动基础教育事业持续、科学发展。4、教育教学。德育工作。加强学校德育工作的系统化建设，与时俱进，围绕时代主题，培养民族未来发展的适应型人才。教学工作始终围绕着更新理念、创新思路、深化改革、谋求发展和扎实推进素质教育的思路，从学生的未来生存和民族复兴的高度创造教学的奇迹。教科研工作。以校本教研为依托，立足课堂教学改革，按照“短、小、精、快”的教研思路，推进我校教科研工作的不断升级。5、资产财务管理。按照国家和各级政府部门关于资产财务管理的法律法规，完善资产。财务管理的制度和办法。严肃纪律，保障正常发挥其作用，实现最大限度的为教学服务，履行财务审批手续。6、安全稳定。加强对安全保卫的组织领导，建立健全安全保卫组织机构和相关规章制度；加强班主任安全意识和责任，切实落实学生日常行为管理和监督，使安全工作制度化、常规化、系列化；落实安全事故责任追究制度，实现重大安全事故为零的目标。7、硬件建设。利用目前校园建设现状，美化校容校貌；落实并完善学校建设长远发展规划，消灭危房，进一步改善师生学习工作生活外部环境；强化校园文化内涵，提高师生的文明素质，实现景美与人美的和谐统一。五、实现“十二五”期间教育事业发展目标的主要措施“十二五”期间，我校要在结合教育局发展目标的措施基础上，积极推进，抓好落实，实施完成好教育局制定的目标任务。1、实施素质教育工程。坚持以人为本，全面实施素质教育。一是要创新学校德育工作。认真贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和中小学德育规程，加强和改进未成年人思想道德建设，增强德育工作的针对性、实效性，提高德育工作的感染力和吸引力，形成学校、家庭、社会相结合的大德育格局。二是培养学生的能力。大力创新教育观和人才观，全面推进素质教育，建立以学生为本的教育体系和管理制度。优化教育模式和教育方法，深化课堂教学改革，提高教学质量。切实减轻学生课业负担，培养学生自主学习能力，培养学生的创新意识和实践能力。三是坚持全面可持续发展。继续贯彻学校体育工作条例、学校卫生工作条例和学校艺术教育工作规程，全面施行学生体质健康标准。积极开展各种体育卫生和艺术教育活动，努力提高学生身心素质和健康水平，培养学生正确的艺术审美和和鉴赏能力。2、加强教师队伍管理。认真落实教师岗位管理工作。调动教师工作积极性；推进教师教育培训工作。以培训全体在岗教师为目标，以培养骨干教师为重点开展继续教育，五年内，按照教育局的要求，完成我校在岗教师的全员业务培训，使全体教师的实际教学能力有较大提高，为扎实推进课堂教学改革提供师资保障。3、落实和开展好课堂教学改革，努力促进课堂教学效率的提升；突出校本教研特色，利用学校现有的资源开展校本教学研讨，相互交流学习，使学校教研有效地为教学服务。4、关爱“留守儿童”教育。继续把关爱“留守儿童”工作作为“十二五”时期的重点，不断探索一条行之有效的工作方法。指导学习，丰富课外活动内容。从开展丰富多彩的少先队活动入手，让留守儿童的校园生活丰富多彩。5、强化平安校园建设。“十二五”期间，一是健全校园及周边综治工作机制，建立完善校园安全防范体系，配齐专职保安人员，配备防盗、防火设施，建立学校视频监控系统，加强食品卫生监督检查，经常性排查和根除火灾隐患，强化师生预防突发自然灾害的应急演练，加强学校安全教育常态化管理，确保校园安全零事故。6、抓好师德师风建设。继续抓好干部队伍廉政建设，保持干部队伍廉洁自律；积极推行政务公开，学校招生、职称评定、干部选拔等热点工作，一律公示，接受师生和群众监督；进一步健全学校财务管理制度，切实规范学校财务收支、基建工程、大宗采购、后勤服务工作，完善管理与监督机制，从源头上预防腐败现象的发生；彻底杜绝“三乱一罚”现象；认真执行朝阳教育局“五条禁令”和北票