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文档简介
部编版语文二年级上学期同步考点期中(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 写出句子中加下划线词语的近义词.春天的郊外,景色异常美丽。_王小雨一直用眼神暗示我不要冲动。_他在田边焦急地转来转去。_开学了,原本安静的学校一下子喧闹起来。_2. 选择正确的解释。迫:A.逼,威胁B.接近,靠近C.紧,急时间紧迫,容不得你犹豫了。_敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。_卖火柴的小女孩饥寒交迫,冻死在街头。_3. 补充词语。_发_强 _空如_不舍揠_助_羊补_疲力_4. 我会照样子变新字再组词。(仔细看例题)例:甘-甜(香甜)水-_ -_例:值-直(一直)团-_ 简-_例:股-没(没有)课-_ 蛙-_5. 填一填。我心 子才人从 小少“我”的第5笔是_,“心”的第2笔是_。“子”的第2笔是_,“才”的第2笔是_。6. 给划线的字选择正确读音。蓄 _(ch x)须 逼迫 _(bi p)纠缠 _(cnchn) 妄 _(wngwng)想邀 _(yo yo)请不忍 _(rn rn)打扰 _(jioro) 拒 _(j j)绝签订 _(dngdng) 宁 _(nngnng)可要 _(yo yo)求京剧 _(j j)7. 写出带有下列偏旁的生字。鸟: _火:_心:_8. 读一读,选一选。A.动态描写 B.静态描写东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。_即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。_夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。_9. 读句子,给划线的字注音。知之为知之,不知为不知,是知 _也。默而识 _之,学而不厌,诲 _人不倦。心既到矣 _,眼口岂 _不到乎?第三要有恒 _。10. 按要求写生字,比一比,看谁写得最漂亮。左上包围的字:_ 左下包围的字:_三包围的字:_ 全包围的字:_二、综合练习题。(共30分)1. 我会写(照样子,写汉字)。波 边 阳2. 我会写(照样子,写汉字)。纪 带 祝3. 比一比,看谁写得最美观。止内术斗露醒慧蘑4. 描一描,写一写,并口头组词。 5. 描一描,写一写,并口头组词。 6. 抄写,并写出偏旁。到 当 功7. 看谁能最快捉到自己的伙伴,赶快坐到田字格中。8. 我会写(照样子,写汉字)。片 挨 寒9. 我能写一手漂亮的铅笔字 10. 我会正确工整地抄写下面的句子。唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读下文,回答问题。 一个小家伙孤零零地趴在树枝上,大家都不知道那是什么,没有人理睬它。 日子慢慢地过去了。 一只毛毛虫兴奋地探出头,想跟大家交朋友。但是,没有小动物愿意和它交朋友。 又过了一段时间,毛毛虫蜕(tu)掉了皮,换上了宽松的衣服。 小松鼠问:“你怎么长得这么难看啊_” 毛毛虫扭动着身体,很伤心。 “不好了,我们这里有怪物_”小猴子告诉森林里的朋友们。 原来,毛毛虫已经变成了一个蛹(yng)。 这下大家更不喜欢它了。 阳光灿烂的一天,毛毛虫变成了蝴蝶。 小动物们很惊讶:我们一直小瞧的怪物竟然变得这么美丽。 美丽的按钮在自己手上,只是别人没有发现,请别小瞧我!(1)给短文选一个合适的题目( )(2)想一想,小松鼠和小猴子的话要怎么读?在横线上加上合适的标点符号。小松鼠问:“你怎么长得这么难看啊_”“不好了,我们这里有怪物_”小猴子告诉森林里的朋友们。(3)人们是怎样对待毛毛虫的?( )(多选)(4)毛毛虫最终变成了_,这让大家都很惊讶。(5)下列对短文最后一句话的理解,正确的是( )2. 阅读下文,回答问题。 互相羡慕 树林里住着长臂猿两兄弟,他们整天在树枝间荡来晃去、嬉戏玩耍,显得十分逍(xio)遥自在。唯一让他们感到不满足的是,他们每天只能找到一点点的食物填充饥饿的肚子。 有一次,长臂猿兄弟闲逛到山脚下的动物园,看见其中一个笼子里关着一只红毛猩猩。在红毛猩猩面前,摆了许许多多的水果和食物。长臂猿弟弟就对哥哥说:“老哥!我真羡慕那只红毛猩猩的待遇,它每天不用做任何事情,就有这么多美味可口的东西可以一饱口福。” 长臂猿哥哥搂着弟弟无奈地点点头说:“你说得对极了!” 这时候,笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头,以十分羡慕的眼光望着长臂猿兄弟,心里想着:“唉!_”(1)“猩”“猿”的偏旁都是_,带有这个偏旁的字大多与_有关。(2)读了短文,我知道了“羡慕”的意思:_。(3)长臂猿兄弟为什么羡慕红毛猩
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