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个人礼仪展示【篇一：礼仪形象展示大赛】 关于开展“服务礼仪展示活动”的通知 为提高全体站务人员的业务技能,规范服务行为,掌握服务礼仪知识，展现良好的自身形象，经站领导研究决定在站务科举办一次“服务礼仪展示活动”,为了切实做好此项工作,现将有关事项通知如下： 一、参赛对象：全体站务人员。 三、活动形式：以个人或小组组合的形式进行。每组最多限 人。 三、活动安排： 月日晚18：30。 四、有关要求及说明: 服务礼仪展示是以“礼仪”为要点，通过舞台模拟表演的形式，配以动感的音乐及解说词，展示站务人员的仪容仪表和日常服务中的服务礼节，内容包括：微笑、站姿、坐姿、走姿、蹲姿、鞠躬、手势及服务过程中的礼貌服务用语等, 通过此次展示考评站务人员是否达到规范的礼仪要求。 五、规范要求： （1）编排创意：队形的编排具有合理性、连贯性、完整性，整齐性、观赏性，表演形式新颖，音乐及解说配合恰当。 （2）整体效果：仪容仪表符合本行业特点，能体现参赛队伍的团队精神和美好的职业风貌。 （3）表现形式：根据礼仪的各种要求和规范，可通过礼仪操或者礼仪情景剧的模拟表现形式，也可创新表演，时间不超过5分钟。 （5）要求穿工装上场表演，出场、退场大方得体、时间把握准确 。 希望各位站务人员认真组织实施，于 月 日前将个人或小组名单报值班站长室。 （4）请参赛个人和小组于 年 月 日前将参赛音乐报调度室陈科长。【篇二：展示礼仪风采】 礼行校园 美丽起航 记我校首届“校园文明礼仪形象大使”选拔赛 为践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优良文化，12月2日晚，备受瞩目的学校首届校园文明礼仪形象大使选拔赛如期举行。逾千名学生共同欣赏一场展现我校学生礼仪之美的盛宴。 呈现：现场精彩呈现 展示礼仪风采 意义：在教学实践中践行礼仪 让礼仪之花芬芳满园 在校园文明大赛中，校长认为，礼仪不只是要体现在大型活动中，而是要真正体现在我们日常工作生活的常态化之中。要将礼仪文化从上至下，推广到社会的每一个层面，从校领导到教师再到学生，倡导全民学礼、讲礼、用礼，这是她的责任和愿望。 事实上，我校一直践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，加强学生的精神文明建设，并且敢于创新教育形式。截止2016年上半年，我校开展精神文明相关培训xxx次，开展精神文明建设活动xxx场， 有xxx师生获得文明道德标兵称号，2015年4月，我校被广西人社厅授予“德行特色学校”称号。 推广：举行系列文化活动 文明建设任重道远据了解，接下来我校将继续开展培养学生精神文明建设的一系列活动，把道德礼仪规范，引入校园中来，通过规范学生日常行为”，从身边的小事抓起做起如晨读、跑操、课间操、课前课后礼仪、上课精神状态、等方面狠抓细节，营造和谐的校园氛围，促进学生遵守良好的礼仪规范，为进一步打造“文明、和谐、美丽”二轻技工学校而努力奋斗。【篇三：礼仪展现魅力】 礼仪展现魅力 中国素有“礼仪之邦”之称，在五千年悠久的历史长河中，不但创造了灿烂的文化，而且形成了古老民族的传统美德，在博大精深的伦理文化遗产中，很多优良的、传统的礼仪规范，直至今天仍然有很强大的生命力，它是中华民族的宝贵的精神财富。因此，今天在强调加强道德教育的同时，重温礼仪教育依然应该同步而行。 礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富。礼仪所涉及的范围十分广泛，几乎渗透于社会的各个方面。 从社会角度看，一个社会的公共文明礼仪可以折射出一个国家的文明程度。 从企业、团体的角度来看，礼仪是体现企业文化、企业精神的重要内容。 从个人来看，礼仪既是衡量某个人的内在修养和素质的一杆标尺，也是展示此人的道德水平、文化修养、交际能力的一种外在表现的手段。 第一篇章 礼仪展现你的魅力 （一）礼仪的个性定义 从礼仪的应用角度来看，礼仪在人际交往过程中的行为规范被称为礼节，在人们的言语动作上的表现被称为礼貌；从传播的角度来看，礼仪是社会生活中必不可少的进行相互沟通的一种技巧； 从人际交流的角度来看，礼仪是人们交往中非常实用的一种交流艺术；是调节人际关系的一品良好的润滑剂。 二、礼仪的分类 礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。从表现形式上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、行为等；从执行对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、职场礼仪等；从类别内容上看有沟通礼仪、交际利仪、公务礼仪、文字礼仪等。 周恩来是新中国外交工作的奠基人。他作为总理兼外长近10年,他的伟人风范在亿万中国人民乃至世界人民的心目中，都留下了不可磨灭的美好印象。 周总理十分在意穿衣。衣服即使旧些，也总保持规矩严整，清洁平展。衣服一上身，他就会系好纽扣，抻展每个衣角、袖口、领口。一旦发现哪怕只是米粒大的污渍，他会马上用湿毛巾仔细地擦去。周总理多次说：“衣着整齐是一种礼貌，表示对人家的尊重。”1954年8月，英国工党领袖艾德礼来华访问。那天，天气非常炎热。艾德礼穿的是短袖衫，总理却仍整整齐齐地穿着制服，并且认真扣严了每一颗纽扣。 1960年4月，周总理率团出访南亚四国缅甸、尼泊尔、印度和柬埔寨。即将结束对印度的访问时，突然接到消息：柬埔寨国王驾崩。得知消息后，总理果断地决定，给代表团成员每人做两套丧服。一套西装，一套中山装，颜色全是白色，还配了一条黑色领带。 当飞机降落柬埔寨机场后，周恩来一身素装出现在机舱门口。他没有立即走下舷梯，而是在舱门外停立了片刻。他神情肃穆、凝重，迈着迟缓的步履走下梯阶。接着，随行的白色队伍从后面蜿蜒而出立在舷梯旁的年轻王子诺罗敦西哈努克眼中浮动着闪闪的泪光。 周总理的人格与仪范赢得了国际友人极大的敬意。l972年2月22日，周总理去钓鱼台国宾馆看望时任美国总统的尼克松。当他下车正欲脱大衣之际，尼克松快步走到总理身后，亲自为他脱下大衣。 20世纪50年代，联合国前秘二书长哈马舍尔德见过周总理后，说过一句广为流传的名言：“与周恩来相比，我们简直就是野蛮人。” 周恩来是一个真正优秀的人，他是中国人民的骄傲。 三、语言的礼仪 孔夫子曾说过：不学礼，无以立。就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。当我们接触一个人首先在心里给对方一个评语：“这个人素质高，有风度”、“这个人有教养、谈吐文雅”、“这个人俗不可耐、言语粗鲁”等等，要想给人好的印象，就要会说话。说话的艺术是礼仪的外在表现形式，礼仪从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行，尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。 提高个人修养的第一步，就是提高语言表达能力。表达能力包括口头表达能力和书面表达能力, 这两种能力在礼仪活动中占有相当重要的位置。在公务活动中, 运用口语交流思想, 传达信息是最基本的方式。较强的口头表达能力, 不仅反映一个人的基本能力, 也体现一个人的礼仪素养。说话准确、简洁、得体、文明, 有助于树立良好的礼仪形象。 语言的力量 说话没有底气，言语软弱无力。原因是什么？原因是内心虚伪不坚定。一个具有坚强意志的人说话绝不会软弱无力、含糊其辞。是什么就是什么，该怎么做就怎么做，信念十足，坚定不移，说话还会没底气吗？ 邓小平先生不仅有卓越的政治才华，还有很强的外交能力。上世纪八十年代，他与撒切尔夫人关于香港回归的谈判就颇为精彩。当撒切尔夫人说要延缓期限时，邓小平先生就义正词严地说：“到一九九七年我若收复不了香港，我将是中国的第二个李鸿章！”斩钉截铁的语言使撒切尔夫人的大国风范威严扫地。邓小平先生的言辞是犀利的，但他收复香港的信念是坚定的。他虽然没有亲眼看到香港回到自己祖国的怀抱，但他的伟大功绩永不可没。语言的艺术 夫妻之间： 又如夫妻之间，妻子礼拜天要去逛商场买东西，她会这样跟你说：“你礼拜天有事吗？我想去商场买些东西。”这时你要理解妻子的用意，她想让你陪她一起去。你若把她的话扔在一边，说你自己的事情，她会很失望。你要认真听好伴侣的话，对她说：“好啊，我正想这样呢”.在生活中多一份体贴，家庭会多一份温馨。 上下级之间： 与你的上级领导谈话更要注意，领导的语言是最具揣摩性的。比如你刚到一家公司不久，领导找你谈话：“你到公司还没多久，工作成绩不错，以后有什么打算呐？”很轻松的一句话却含有