小学六年级语文综合能力竞赛试卷.doc

小学六年级语文综合能力竞赛试卷时间：2003-11-15 15:40:15来源：浙江台州白水洋小学作者：谢百云阅读613次 小 学 语 文 试 卷 积累应用 1、读拼音写词语 pang xie lin xun xian mu bao jing feng shuang （ ） （ ） （ ） （ ） kang kai xiu se xin lai xin kuang shen yi （ ） （ ） （ ） （ ） 2、在括号里填上合适的字，再解释所填的字 买（ ）还珠- 千（ ） 一发 - 应接不（ ）- （ ） 之不理- 3、根据内容选择正确的序号 （1）下列各组词语中没有错别字的一组是（ ） 、阴谋鬼计 迫不急待 爱不释手 、实事求是 再接再厉 没精打采 、换然一新 诲人不倦 举世文明 （2）狱中联欢洞中才数月，世上已千年这幅对联的横额是（ ） 、苦尽甜来 、极乐世界 、扭转乾坤 （3）亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，要不，我就要死了！这一段话 应读出的语气是（ ） 、请求 、强求 C、哀求 （4）从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（ ） 、我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？ 、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。 、他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。 （5）下列各组中修辞正确的一组是（ ） 人们都说桂林山水甲天下。 他难道不像一个真正的守门员吗？ 森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。 大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。 、比喻 反问 拟人 陈述 、比喻 疑问 夸张 拟人 、引用 反问 拟人 夸张 4、按要求填写成语、谚语或歇后语。 (1)写出五个带有表示颜色词的成语 （ ）（ ) （ ）（ ） （ ） (2)用另一成语来解释下列成语，即写出一个意思相同的成语。（5分） 画蛇添足（ ） 得意忘形（ ） 有条不紊（ ） 聚精会神（ ） (3)以诗句中各字为开头分别写一个成语 千（ ） 山（ ） 鸟（ ）飞（ ） 绝（ ） 风（ ） 雪（ ） 夜（ ）归（ ） 人（ ） （4）先填空，然后照样子在后面的括号里写上一句 十五个吊桶打水-（ ） （ ）-（ ） 路遥知马力-（ ） （ ）- （ ） 5、根据上下文意思和对教材中精典篇目的理解填空。 (1)( )虽相隔万水千山，但友谊的纽带把我们紧 紧联在一起。（填诗句） (2)我国古代有句名言，（ )就是说坏事虽小但不能去做，干多了就变成大坏事；好事虽小，也不能因为它小就不做，再大的好事都是从点滴开始的。 （3）写一句关于珍惜时间方面的名人名言，并标明作者。( ）。 (4) 焦裕禄心里装着三十万兰考人民，为改变兰考贫穷落后局面，他累倒在兰考这块土地上，真可谓（ ）（诸葛亮语） (5)根据课文内容写出下列人物的性格特点 ( )詹天佑 ( ） 叶圣陶 ( ）邱少云 ( )鲁 迅 （ ）军需处长 （ ）五壮士 (6)先天下之忧而忧，（ ）这句话选自（ ）代诗人（ ）的名篇 。 (7)竹石一诗中在当今广为传诵的句子是 （ ），这首诗表现了诗人 ）的精神。 (8)鸟的天堂一文的作者是（ ），课文是按照（ ）顺序来叙述的。“鸟 的天堂”实际指的是（ ）。 (9)根据课文内容所描述的事件，按其发生的时间排列顺序(写序号） 狱中联欢 赤壁之战 田忌赛马 一夜的工作 石灰吟 （ ） 6、请你分别写出四句古诗，来表明春、夏、秋、冬四个季节，并在诗句的后面写上描写的是哪个季节，诗句的作者和所在的年代。 阅读实践 2001年（ ）月（ ）日晚10点，是难忘的历史瞬间。中国北京申奥成功，北京沸腾了！当电视广播中传出北京申奥成功的消息时，令人热血沸腾的场面出现了。（1） 23点27分，党和国家的领导人，登上天安门城楼，和首都各界群众共同分享这快乐的时刻。广场上爆发出热烈的欢呼声，嘹亮的歌唱祖国的歌声直冲云霄。这瞬间的永恒，使今夜无人入睡。 世界给北京一个（ ），我们将还给世界一个（ ）。我们等待这个机遇，已经很久很久了。现在这个机遇终于来了，我们怎么能不怀有一种发自内心的喜悦和自豪！北京申奥成功，标志着世界对中国的承认。它是历史上中国人民无数次血与火的斗争的成果，是改革开放我们所取得的各项伟大成就的总检阅，也是北京人民多年来不屈不挠、艰苦奋斗所得来的无愧的荣誉。 中国北京申奥的成功，（2） 1、给文章加个合适的题目。 2、把文中的括号补充完整。 3、北京申奥的口号是：( ) 4、结合自己收看到的或自己的对文章的理解，加入自己的想象，在文中第一节序号（1）处，插入一段场面描写。（不少于100字）。 5、申奥成功说明了什么？你对申奥成功有怎样的认识？请你把自己的认识和感想写以文中的序号（2）处，注意与原文的语言