2020年政治培优辅差工作计划.doc

政治培优辅差工作计划 为了促进全体学生的全面发展坚持做好培优补差工作显得非常重要根据学生课堂表现和我校实际情况特制下面是CN人才网小编为您整理了政治培优辅差工作计划仅供参考 政治培优辅差工作计划一 一、指导思想：每一个学生的个体差异是不同的因此培优补差是教学工作中重要的一部分为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展体验学习的快乐进步的乐趣达到全面提高学生素质的目的体现因材施教量力性原则在班级中挖掘学生的个体差异做好拔尖补差工作从而让优生更优差生不差共同成长、共享快乐 二、弄清学生情况做到有重点、有针对性本学期我所带三六年级共十五个班级的美术课根据上期学生的学习情况要搞清学生学习基础做到对培优补差工作心中有数 三、扎实做好培优工作 1、成立课外兴趣小组通过活动进行培优对于优良学生在时间上把好关然后通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性从而逐步提高优良学生的学习成绩 2、做好学生的“补差”工作有些学生对形体造型能力天生弱势只有培养了他们的兴趣使他们喜欢美术课才能使们他的学习循序渐进不断提高从“差”变“优” 四、采取的措施： 1、帮助学生树立自信心潜能生形成的原因是多种多样的有的是一时的贪玩或不感兴趣有的是家庭困难学习工具不全所以作为老师首先应该帮助他们分析查找落后的原因然后对症下药帮助他们克服心理障碍树立战胜困难的自信心再根据具体情况把比较差的弱项补上去 2、教会他们正确的学习方法使学习变被动为主动多给孩子们展示的机会学习的效果就会比较好 3、专项训练训练中选取潜能生普遍的弱项进行专项训练训练中让优秀学生发挥帮带作用要求学生课内完成作业并及时讲评 4、坚持不懈地关爱潜能生多鼓励少批评潜能生普遍自信心不强学习生活习惯无规律所以在教学工作中必须多关爱他们多鼓励他们多和他们谈心只要发现他们有进步怕是很小的进步也要及时表扬他们鼓励他们再接再厉只有主观积极性调动起来了才能更好地发挥他们自己的潜能使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列组织互助小组进行帮助组织互助小组举行一帮一活动对生活和学习上有困难的学生给予帮助 政治培优辅差工作计划二 一.指导思想 以教师特别的爱奉献给特别的学生“帮学生一把带他们一同上路”对差生高看一眼厚爱三分以最大限度的耐心和恒心补出成效 二、优、差生情况分析 从学生的整体水平上看优生并不多如：李想、贾亚杰、李杭州、李双、王可、杜昊等同学他们的特点是：学习兴趣高涨上课善于动脑思考问题踊跃发言对这些同学除学好课本知识外应对他们进行重点培养对他们进行个别辅导在课堂上多提问并找一些难度大的问题帮助他们理解提出新要求多鼓励他们读一些课外书开拓他们的思路发展他们的能力使优生更优 对于学生困难生如：谭书锋、吕鑫、贾伟、武鹏等同学的特点是：基础差、上课走神、不认真听讲、学习目的欠明确、学习积极性不高经常不能按时完成作业就连书本知识也学不好根据每个学生的特点因地制宜对他们个别辅导做好他们的思想工作树立起学习的信心鼓励他们好好学习使后进赶先进达到共同提高的目的 三、“培优补差”工作措施 1.课上潜能生板演中等生订正优等生解决难题 2.安排座位时坚持“好潜同桌”结为学习对子即“兵教兵” 3、不歧视学习有困难的学生不纵容优秀的学生一视同仁平时对学习有困难的学生耐心细致地帮助上课时多留意多体贴下课督促他们及时完成相关作业必要时适当地降低作业要求 4、对于学生的作业完成情况及时地检查并做出评价不定期地进行所学知识的小检测对学生知识的掌握情况进行及时的反馈随时调整教学方案 5.优化备课向课堂40分钟要质量尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”做好培优补潜工作备好学生、备好教材、备好练习保证培优补差的效果精编习题习题设计注意：有梯度紧扣重点、难点、疑点面向大多数学生符合学生的认知规律有利于巩固“双基”有利于启发学生思维;习题讲评要增加信息程度围绕重点引导学生高度注意有利于学生学会解答;解答习题要有多角度一题多解一题多变多题一解扩展思路培养学生思维的灵活性培养学生思维的广阔性和变通性;解题训练要讲精度精选构思巧妙新颖灵活的典型题有代表性和针对性的题练不在数量而在质量训练要有多样化 6、转变教师的教学方法在教学中将“重视结果”的教学尽量转变为“重视过程”的教学注重再现知识产生、形成的过程引导学生去探究、去发现 7、在课堂上开展小组合作学习让学生畅所欲言互相交流减少学生的心理压力充分发挥学生的主体性培养学生的创新意识和实践能力 8、加强对家庭教育的指导引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人;引导学生正确对待成功与失败勇敢战胜学习和生活中的困难做学习和生活的强者;鼓励孩子在爸爸妈妈的支持和鼓励下另行自我发展找到自己的长处 9、在日常工作中教师要对后进生的学习态度、学习方法、学习纪律等方面提出科学而严格的要求 四、在培优补差中注意几点： 1.培优重在拔尖辅差重在提高 2.课堂上有意识给他们制造机会让优生吃得饱让差生吃得好 3.课外辅导利用晚修自己课的时间组织学生加以辅导训练 4.发挥优生的优势指名让他带一名差生介绍方法让差生懂得怎样学激起他们的学习兴趣 5.对于差生主要引导他们多学习多重复在熟练的基础上不断提高自己的分析、解决问题的能力尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气 6.优生要鼓励他们多做创新的事情在知识的运用上多下功夫 政治培优辅差工作计划三 一、指导思想： 提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差生取得适当进步让差生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成基本能力培化计划要落到实处发掘并培养一批尖子挖掘他们的潜能.从培养能力入手训练良好学习习惯从而形成较扎实基础并能协助老师进行辅差活动提高整个班级的素养和成绩主要措施： 二、学生情况分析 本班共有学生43人从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看大部分学生学习积极性高学习目的明确上课认真各科作业能按时按量完成且质量较好如等且担任班干部能起到较好的模范带头作用但也有少部分学生如等基础知识薄弱学习态度欠端正书写较潦草作业有时不能及时完成因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外我准备在提高学生学习兴趣上下功夫通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展潜能生得到较大进步 三、具体措施 1、认真备好每一次培优辅潜教案努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合 2加强交流了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况尽量排除学习上遇到的困难 坚持辅潜工作每周不少于一次 3对差生实施多做多练措施优生适当增加题目难度并安排课外作品阅读不断提高做题和写作能力 4充分了解差生现行学习方法给予正确引导朝正确方向发展保证差生改善目前学习差的状况提高学习成绩 四、附件： 差生优生名单： 五主要措施 1围绕提高均分、合格率和优秀率的目标制定切实可行的培优和辅差计划严格按计划实施注重过程注重效率注重效果争取做到顾两头抓中间每一位教师具体分析每一个目标学生的实际情况稳定优生人数狠抓中间段在上学期的基础上继续进行集体培优把优生集中在一起定时定点进行让优生有动力同时也有竞争的感觉争取把优生比例扩大组内每个老师利用下午四点半到点五时段对本班基础差生进行个别辅导挖掘潜力查找弱项有针对性的进行补差工作争取缩小差生范围 2.进一步培养学生良好的学习习惯,教会学生如何去学英语让学生充分利用五本进行学习 3.做到堂堂清月月清：要求学生每天做好预习听课复习三步.并积极检查.把当天的功课在当天解决在月考中检查出学生未能掌握的知识再及时把进行讲解和解决 4、利用早读和口语操练对学生进行口语训练要求教会学生一个日常英语的主题并进行训练加强背诵记单词和阅读的训练利用早读口语操练等时间进行有组织有目的有意义并且有效的练习课前对话课中操练管理课间复诵检查 5、设计符合学生兴趣和认知能力的学科活动和综合实践活动下学期推荐学生自学第二套教材发放相关的材料提高学生语言的实际应用的输入准备如增加相关话题的背诵材料提高写作水平 6开展本班学习小组的竞赛看个组平均分、合格率、优秀率高红榜公布、表彰奖励 安排座位考虑学生成绩搭配 7教师要认真备课上课时对不同层次的学生听课一样作业要求不一样作业的量度深浅度难易度要精心设计不能一刀切成绩好的学生要求更高更严;成绩中下的学生同样布置但让优生去指导也一定要完成讲评作业时重点评讲中下层学生作业中出现的问题 8各科的每周一练要认真设计不能一般化对成绩好的学生一定要有35道综合性强、扩展思维活重点考查能力的练习题评讲试卷时重点讲清解题思路和解题方法开发学生智力提高学生能力 9尽快成立帮教学习小组委任学习成绩好、责任心、好胜心强、热心帮助同学的班干部兼任组长学习小组一般46人为宜注意好中差、男女生的搭配、创建团结友爱、积极进取的学习小组 10完善奖学制度调动潜能生学习积极性修订奖学的方式方法尽量从调动潜能生学习兴趣出发加大对潜能生进步奖提高奖的倾斜力度中考、期末考都设立总分奖、进步奖和提高奖 总分奖主要奖励优秀生分一、二、三等奖进步奖分一、二、三等奖老生中考以上学期期末考成绩名次为基础;新生以新学期第一次月考为基础进步20名以上为进步一等奖进步1119名为进步二等奖进步510名为三等奖提高奖分一、二、三等奖平均每科提高15分以上为提高一等奖平均每科提高1014.9分为提高二等奖平均每科提高59.9分为提高三等奖 六、落实措施提高潜能生： 1)科任教师布置较多较易的作业量让他们多练、熟能生巧多检查、多指导解题思路、解题方法;提高他们的解题能力 2)各班行一帮一、一带一转变潜能生的承包责任制一个尖子生负责帮一个潜能生负责督促潜能生上课的注意力检查督促他们完成作业、读书、背书等学习活动 3)学习小组要经常开展学习竞赛班主任在学生坐位的编排上也相应地以此学习小组编排教师在课堂教学中认真以学习小组为单位组织学习竞赛活跃课堂气氛激发学习兴趣调动学习积极性提高课堂教学效果 4)、科学安排时间把提高潜能生工作作为本学年教学工作的头等大事来抓 七学困生转变 1、成立一个学困生小班推选学习小组长进行组内比赛形成良好的竞争意识促进学习的有效发展让学生在心里建立要学习、想学习的意识采用激励机制对学困生的每一点进步都给予肯定或奖励并鼓励其继续进取让他们体验成功感建立激励竞争机制开展学习竞赛表扬鼓励优胜者、成功者 2、课外辅导辅导要及时充分利用课余时间辅导学困生,向他们了解所学知识掌握和理解得样? 3充分了解学困生现行学习情况教给正确学习方法使他们朝正确方向发展;改善他们学习情况提高学习成绩;对他们可以适当放宽一些学习要求：对他们的作业、练习、测试进行分层次比优等生或中等生的容易做一些、趣味性一些让他们领略学习的魅力与快乐逐步做到循序渐进、有的放矢 4发挥优等生的优势资源利用一帮一帮助他们在学校里有效学习补课要课内外结合以课内为主并和优生结对子;双向选择一帮一一对红安排特殊座位以优带差 5对学困生实施多做多练措施;查漏补