企鹅沉潜 材料作文 讲评.ppt

,久有凌云志，此志可问天，心慕象牙塔，魂系x梦亦牵。百万学子竞渡，扁扁小舟心已许，风急浪无边。遂了心愿，何惜衣带宽，胜勇志更坚。好儿女，一十二年将逝，弹指一挥间。可上九天揽月，能到名校游园，世上无难事，立志来登攀。,让思想之花灿烂绽放 材料作文写作指津,阅读下面的材料，根据要求作文。 南极的企鹅是种憨态可掬的小动物，可以在水中游嬉，也能在陆上行走。然而，南极大地的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰棱，它们身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸?在将要上岸之时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的压力和浮力也越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的U形线。这种沉潜是为了蓄势，积聚破水而出的力量，看似笨拙，却富有成效。人生何尝不是如此？企鹅的沉潜蓄势的原理一定能给你一些人生哲理的启示。 请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解，写一篇不少于800字的议论文，题目自拟，不得抄袭。,类比推理,蝉用4年换来一个夏天的放声高歌；作茧自缚是为了成蝶。 贝壳孕珍珠要花很长时间；煤的形成。 海啸与火山的爆发要蓄积多少能量。 种子的发芽、长成参天大树要不断吸收养料。 弹簧受压后的反弹。 蹲下来跳得更高。 拉弓射箭。 跑步的助跑 欲流之远者必浚其泉源,事实论据,刘翔08年因伤退赛，而后在质疑声中默默积蓄力量，再创佳绩的例子。 作家贾平凹写作屡次被退稿，而最终成功的例子。 毛泽东年轻时到社会各个阶层进行调查研究，担任管理员，阅读大量书籍，从而为探索社会主义道路打下坚实基础的例子。 郭晶晶苦练跳水，以致眼睛多次手术，终成跳水女王的例子。 百家讲坛讲师钱文忠在成名前苦读，不断丰富和提高自己的例子。,作家刘墉为了到达另一个顶峰，必须先从原来的顶峰上走下来的例子。 画家王冕的洗墨池的例子 苏秦头悬梁锥刺股苦读成才，最终挂六国相印的例子。 越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆，终于报仇雪恨的例子 曾国藩记忆力不如小偷，然后一心一意苦读，为仕途打基础的例子。,NBA明星科比从板凳队员，经过刻苦的训练，最终成为球场明星的例子。 魔术师刘谦为了成为一名优秀的魔术师而反复练习的例子。 阿道夫达勒斯开始是鞋匠，在公司负债、鞋卖不出去的困境中不断努力，最终成就世界著名品牌阿迪达斯的例子。 李贺随身携带锦囊，有所得即积累的例子。 朗朗苦练钢琴等例子。,项羽 大跃进 用唐骏等假文凭的例子来证明不经过沉潜只能昙花一现。 社会各类速成班,请同学们思考：为什么上课打瞌睡不学习：,学校太严苛了 老师长相不好 对该老师的课没有兴趣 对该科没有兴趣 昨晚业务繁忙，短信微博到三点 今天我心情不好、身体不舒服 今天我身体不舒服 上课多无聊，比不了外面的世界精彩 父母想“望子成龙”，而只想做一个普通的“人” 别人不读书，不一样过的潇洒自由？ 这个班房，我多呆一天都难受,发散思维,说含义,一、沉潜是莘莘学子十余年如一日地阅读、记忆、思考和梳理； 二、沉潜是运动员们冬练三九、夏练三伏，严肃纪律讲究配合，规范动作修炼意志； 三、沉潜是商人们默默地积累人脉、积累资金、调查分析市场； 四、沉潜是文学家深入民众的生活，聆听、思考、分析人们的酸甜苦辣； 五、沉潜是科学家们大胆设想谨慎求证，认真配方严谨比对，一丝不苟地演算； 六、沉潜是政治家们深入民心发展经济整顿教育强大民族。,挖原因、说好处,一、沉潜能让人们积蓄更多的助力 二、沉潜能让人们积累成功的经验； 三、沉潜能提升个人极大的斗志、坚忍的毅力等品质； 四、沉潜本身就是逐步开发自身潜能积蓄力量的过程； 五、沉潜可以示敌以弱，在最少的消耗中壮大自己； 六、沉潜是一种收敛、内向、自省的生存智慧。,指办法,一、沉潜要有明确的方向； 二、沉潜要有科学的指导； 三、沉潜要把握好“度”和机会。 四、沉潜要有坚忍的毅力和强大的决心； 五、沉潜要有一颗虚怀若谷的心，海纳百川方能成其大； 六、沉潜要有符合自身与环境的实际情况。,总结,审题：抓住材料中的_和_。 结构：_ _ _ _ _ 论点要紧紧扣住_ 论据来自于_、_、_、 论据要_ 论据后要紧随_ 议论的方法：_、_、_、_。,关键词,提示语,引材料,提观点、说含义,挖原因、说好处,指办法,总结（发人深省）,材料,课本,历史,时事,关注顺序、真实性、要切合材料和观点,议论,并列分析,假设分析,正反分析,探求原因,本次作文情况 授课班级： 完成时间：周二上午（课前安排写一篇作文或片段） 完成人数：48人（写全文 人 ；写片段 人） 总体感觉：训练有术，思维敏捷，文采飞扬。提升尚有空间。 部分学生存在的问题综述 1、有关“是什么”的段落 对“关键词”不够敏感，守得不稳。 2、有关“为什么”的段落 观点材料圆合得不够；部分同学用例技巧单一。说理方式单一。 3、有关“怎么做”的段落 缺乏比较意识。 4、有关“我怎样”的段落 “文中有我”的不多，不够细腻。,与“是什么”有关的段落：诠释关键词,是什么,关键词意思,别人的观点,我的观点,梦想是什么？梦想是人们对美好事物的憧憬和渴望，是人们最美丽最可爱的愿望。人类因梦想而伟大，人生因梦想而精彩，让我们带着梦想前进。 漫漫人生旅程，梦想如同海上的灯塔，带着梦想前进，人生之旅才更有方向感。记得失去了双手和双脚的澳大利亚青年尼克胡哲吗？ 摘自南头中学徐金霞带着梦想前进（发表于2011.5.29羊城晚报）,为什么解读关键词？确定论域，让论点立得更稳。 “梦想”既可以指幻想、妄想（贬义），也可以指渴望、愿望（中性词）。作者对“梦想”进行必要的诠释后，论点更有说服力。,“是什么”段落类型1：诠释关键词,是什么,关键词意思,别人的观点,我的观点,使自我常在 南头中学高三（1）班 黄雅齐 金庸大师笔下的黄东邪，顽皮，偶尔犯点小邪气，却为众人称赞、羡慕，为何？因为他有一个只属于他自己的美丽小岛。（引材料，简洁明了，强调“属于他自己”，暗示自己的切入角度。）其实，这只属于黄东邪的美丽的小岛，不只是指“岛”，更是指一个强大的“自我”，一个独属于自己的精神世界。（点明“岛”的象征义，审题准确，且为下文展开论证确立了恰当的切入点。） 摘自南头中学学生黄雅齐深圳一模作文,为什么解读关键词？让含蓄、有多种象征意味的词变得显豁明白。,是什么,关键词意思,别人的观点,我的观点,优秀片段欣赏 企鹅潜水是蓄势，破水而出是勃发；雄鹰低飞是蓄势，直冲云霄是勃发；猎豹下蹲是蓄势，果断出击是勃发。（联比，形象化诠释）蓄势，是力量的积聚，是勃发前必要的准备。它是一种低姿态进入，高姿态出去的形式，体现出一种深度和底蕴（理性分析，个性解读）由蓄势到勃发是一种量变到质变的过程，是螺旋式上升的过程，蓄势到一定时候，只需抓住机遇，就能勃发而起，那就能像企鹅一样到达理想的目的。 摘自红岭中学高三（12）班 文爽蓄势待发,我们本次作文的关键词？ 蓄势、勃发,是什么,关键词意思,别人的观点,我的观点,供探讨的语段 语段一： 生活之中，不管是学业还是事业，总离不开沉潜，也就是深厚坚实的积累与放低姿态的从容。若是失去了必要的低姿态，昂起高卢雄鸡般高傲的头颅，目中无人，没有敬畏，也就不会有日后破茧而出的飞跃了。 摘自作文沉潜后飞跃 语段二： 蓄而不勃是浪费的，为蓄而蓄是可笑的如果说只蓄不勃可笑，那么不蓄而妄勃就是可耻勃蓄合一，乃成功之道。 摘自作文勃蓄合一,我们本次作文的关键词？ 蓄势、勃发,蓄势积蓄 积累 累积 蓄力 厚积 积 蓄 勃发薄发 勃起 跃起 勃,“是什么”是议论文写作的出发点，基础。要紧扣关键词，解读好关键词，构筑好逻辑的底线，让自己的观点“立”起来，立得稳。,是什么,关键词意思,别人的观点,我的观点,了解“别人的观点”，可以在立论时用“不是，不是，而是”这类句式从侧面阐释自己的观点，使观点立得更稳。（特别适合思辨性题目）,多走一步 古人求中庸之道。正所谓棒打出头鸟，过分张扬则易招来祸患，安分守己岂不是轻松自在，又何必比别人再多一步？看布鲁诺提出“异端”学说而活活烧死，谭嗣同追随新法而抛头颅洒热血，苏格拉底被指“误人子弟”而受刑，司马迁为李陵辩护而成阶下囚；凡此种种，不都是因多走一步而结局凄凉吗？ 然而，多走一步，才能孕育希望之光，才能延续发展之路。 我主张多走一步，不是不辨方向地走，不是不管实力大小地走，也不是没有目的地走，而是在方向正、实力强、目的明的条件下多走一步。 摘自广州一模优秀作文,是什么,关键词意思,别人的观点,我的观点,深圳二模作文：该抢则抢 提到“抢”字，许多人可能会想到“抢劫”，“抢盐”，“抢占座位”等等。 但生活中只有这一类“抢”吗？在我看来，有时候，该抢则抢。 不过，我所说的抢，不是抢夺他人的财物，不是为损人利己去“抢”，而是指为了活出生命的质量，去“抢”时间，去“抢”有利时机。,了解“别人的观点”，解读关键词，要考虑自己的立论角度，诠释时尽可能将与自己立论相悖的部分排除在外。,是什么,关键词意思,别人的观点,我的观点,关注别人观点的段落 蓄势未必勃发，因为有人将蓄势定义为一个无限期的压抑，最终反而消耗了内力。勃发，是向上的，是激昂的，而蓄势，是向后的，向下的，是蛰伏的，是压制的，蓄势一旦走向盲目，人便会形成惯性，走向与自己初衷相悖离的平庸甚至堕落。 摘自傅笑千蓄势未必勃发，不蓄势定难勃发,为什么有人蓄势却未能勃发？一个重要的原因是有人将“蓄势”理解为长久压抑，自耗内力。其实，蓄势虽然要向下沉潜，虽然要压抑蛰伏，但这不是蓄势的全部内涵，沉潜中在等待机遇，蛰伏时在积攒能力，沉寂中在寻求突破，一旦时机成熟，就会昂然勃发这种勃发是向上的，是激昂的，是蓄势的土壤开出的美丽花朵。 傅笑千蓄势未必勃发，不蓄势定难勃发升格稿,点评：很好。不过，引别人的观点是为了让自己的观点立得更稳，因此，“落点”应是“我怎么看”。,说明：我的所谓升格稿或许并未升格，权作参考。,为什么,升格建议 （1）观点与材料圆合得可以更细腻一些。 片段一： 蓄势，是漫长而寂寞的过程，几多辛酸几多泪水，才可成就一场辉煌。（分论点）泰坦尼克号后，导演卡梅隆用了十年时间才拍出风靡全球的阿凡达；奥运会的开幕式，是无数人日夜排练后惊艳的演出，震撼了世界，完美诠释中国形象；王羲之用于练习的墨汁最终染黑了水池，才成就了一代书法大师，造就了天下第一行书。（举例）蓄势的过程枯燥、乏味，是不断精益求精，改进细节的过程。辛酸、泪水与汗水夹杂其中，蓄势无疑是苦涩的，但最终的勃发壮丽而辉煌。台下十年功，台上一分钟，为了一分钟的勃发更耀眼，付出的必然更多。蓄势的过程黑暗，前途却光明。（对事例进行分析） 摘自红岭中学学生黄曦俐的作文,“为什么”例证法,“成就一场辉煌”是否可以改一改？,十年时间”就是“蓄势”吗？,几个例子顺序合理吗？,观点与材料,求圆合,为什么,观点与材料,升格建议 （1）观点与材料圆合得可以更细腻一些。 片段一升格： 蓄势，是漫长而寂寞的过程，若能静下心来，带着梦想，努力前行，何愁不能拥抱成功？何愁不能昂然勃发？（分论点）王羲之有“临池学书，池水尽黑”的蓄势，才有成为一代书法大师，造就天下第一行书的勃发；北京奥运会开幕式的演员有数百个日夜辛苦排练的蓄势，才有演出震撼世界，“完美诠释了中国形象”的勃发；著名导演卡梅隆有蛰居十余年，求新求变，研究3D制作技术，精心打磨创作团队的蓄势，才有阿凡达风靡全球，票房达24亿美元的勃发。（举例）俗语说得好：“台上一分钟，台下十年功。”倘若没有这枯燥、乏味的蓄势过程，倘若蓄势时不洒下汗水和泪水，能有勃发时的壮丽与辉煌吗？（对事例进行分析） 红岭中学学生黄曦俐的作文片段升格,“为什么”例证法,求圆合,为什么,升格建议 （1）观点与材料圆合得可以更细腻一些。 片段二： 蓄势是一种收敛与自省，为的是创造于无声处听惊雷的绝响，勃发出属于生命的灿烂光华。 从大戈壁到达健陀罗，六十八岁的法显用信仰的力量征服了天山山脉，他蓄势，清澈的信念让她徒步跨越了兴都库什山，他蓄势，不妥协的使命感让他敛起了欲望的裙摆，穿越了生命的绝境。他最终到达，他的竹杖芒鞋成为了历史的灿烂千阳，他清癯的面庞成为了宗教史上永恒的烛照，勃发出人类历史上泣鬼神的绝响。 红岭中学学生区琳的作文片段,“为什么”例证法,用例新，语言美。可惜有“蓄势”的字眼，没有“蓄势”的实质内容，有“贴标签”之嫌。,有“清澈的信念”就是“蓄势”吗？,有“不妥协的使命感”就是“蓄势”吗？,观点与材料,求圆合,为什么,升格建议 （1）观点与材料圆合得可以更细腻一些。 片段二： 蓄势是一种收敛与自省，为的是创造于无声处听惊雷的绝响，勃发出属于生命的灿烂光华。 东晋僧人法显，为求法取经竟在六十多岁时踏上西行之路，共游历将近30个国家，首尾经历14年。其间，法显十余年如一日，刻苦学习梵书、梵语，每天抄写经典，苦心孤诣地蓄势终于勃发出人类历史上惊天地、泣鬼神的绝响，在海上走了三年才回到中国的他，不仅翻译了多部佛教典籍，还撰写了佛学著作佛国记。试想，没有十多年的蓄势之功，年逾古稀的他会有如此惊人的勃发吗？ 红岭中学学生区琳的作文片段升格,“为什么”例证法,观点与材料,求圆合,着力叙写法显如何“蓄势”。,着力叙写法显如何“勃发” 。,为什么,用例方式,多样组合,升格建议 （2）用例的方式可以灵活一些。（部分文章单举多，正反对比少；点例多，面例少；旧例多，新例少。） 片段三： 倘若说蓄势是低姿态的奋斗，那么勃发便是高姿态的出彩；倘若说蓄势是滴水的积累，那么勃发便是穿石的质变。蓄势到了一定程度，积聚的力量便如即将离弦之箭，此时不发，更待何时？邓亚萍乒坛退役后走上艰辛的求学之路，孤灯伴影，潜心苦读，头发一把把脱落，学习用品堆满宿舍，春节期间竟然整天吃速冻饺子，一点一点的蓄势，最终她耀眼勃发，获得剑桥大学博士学位。试想，如果轻言放弃，半途而废，缺少蓄势之功，她学业上能有勃发之举吗？ 红岭中学黎旭莹作文勃发需蓄势，蓄势造勃发 片段,“为什么”例证法,成功的议论文语段，但从全文看，点例多，面例少，力度不够大。建议：新颖的材料详例（点例），大家熟悉的材料用略例（面例）。,为什么,片段三升格：点例（单举） 面例（多举） 倘若说蓄势是低姿态的奋斗，那么勃发便是高姿态的出彩；倘若说蓄势是滴水的积累，那么勃发便是穿石的质变。蓄势到了一定程度，积聚的力量便如即将离弦之箭，此时不发，更待何时？邓亚萍乒坛退役后走上艰辛的求学之路，孤灯伴影，潜心苦读，头发一把把脱落，学习用品堆满宿舍，春节期间竟然整天吃速冻饺子，一点一点的蓄势，最终她耀眼勃发，获得剑桥大学博士学位。试想，如果轻言放弃，半途而废，缺少蓄势之功，她学业上能有勃发之举吗？ 像邓亚萍这样深谙蓄势乃勃发之道，最终与成功携手的人难道还少吗？（由点过渡到面）葡萄牙第一航海家恩里克王子，为探索海上之路默默蓄势，最终取得航海的成功。NBA明星科比初出道时，刻苦训练，以至每天只睡三四个小时，没有这艰难的蓄势，他怎么可能在NBA众多高手中脱颖而出？非诚勿扰节目主持人孟非，做过杂工、场记、编辑，每一项工作他都精益求精，如果不是一路蓄势，他能成为当红主持人吗？冰心一首小诗说得好：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”（引用名言，既显文采，又对上述三个略例进行绾结）这些成功者如鲜花般勃然怒放时，我们是否能想想他们默默蓄势时为花儿洒下的血和泪？ 红岭中学黎旭莹作文片段升格,用例方式,多样组合,为什么,升格建议 点例（单向） 多例（对比） 片段四： 要勃发，先蓄势。这样的处世智慧随处可见。撰写三都赋的左思在世人的鄙夷中，在陆机的嘲笑下矢志不渝，整整花费十年终于创作成功，让世人甘拜下风，慨叹不已。十年的蓄势换来千古绝唱，世人的钦佩。 红岭中学梁珊敏作文蓄势而后勃发片段,用例方式,多样组合,为什么,片段四升格：点例（单向） 多例（对比） 要勃发，先蓄势。不少古人明了这样的处世智慧。撰写三都赋的左思在世人的鄙夷中，在陆机的嘲笑下矢志不渝，收集大量的历史、地理、物产、风俗人情的资料，闭门谢客，昼夜冥思苦想，常常是好久才推敲出一个满意的句子。十年的蓄势终于赢得创作成功，让世人甘拜下风，慨叹不已。（正面谈）遗憾的是，尽管人人都想勃发，但并非人人都愿蓄势。南北朝时期的江淹，曾名倾一时，可步入官场后，他的心思多花在迎来送往，应和酬答上，读书少了，动笔少了，懒得在文学上蓄势了，最终文思枯竭，只落得个“江郎才尽”的可悲结局。（反面谈）懂得蓄势的左思使“洛阳纸贵”，不愿蓄势的江淹却“泯然众人”，这诚如庄子所说：“适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。”没有“宿舂粮“三月聚粮”的蓄势，哪里会有“适百里”与“适千里”的勃发！（分析论证） 红岭中学梁珊敏作文蓄势而后勃发片段,用例方式,多样组合,为什么,升格建议 平面 层递（由浅入深） 片段五：青苹果总要熟透了才会香甜可口；花骨朵总要开放了才能光彩夺目；暴风雨总要在沉寂后才隆隆袭来（巧类比）而人，总要在蓄势后，才能勃发。（亮观点） 我们都了解弹簧吧。弹簧在被挤压中蓄势，一旦我们松手，他便一跃而起，发出惊人的力量。（打比方）这不禁令人想起一位古代的伟人越王勾践。勾践战败后本十分沮丧，若就此一蹶不振，想必只是个让人耻笑的懦夫。然而，勾践没有颓然不思上进，回国后，他卧薪床，尝苦胆，爱百姓，招贤士。一点点壮大自己，不断地蓄势。而当他的力量日益增长，当那复仇之日到来时，勾践一雪前耻，成就伟业，向世人展示了那蓄势之后勃发的力量。（举实例） 红岭中学姚曦作文蓄势方能勃发片段,用例方式,多样组合,为什么,片段五升格：平面 层递（由浅入深） 青苹果总要熟透了才会香甜可口；花骨朵总要开放了才能光彩夺目；暴风雨总要在沉寂后才隆隆袭来（巧类比）而人，总要在蓄势后，才能勃发。（亮观点） 我们都了解弹簧吧。弹簧在被挤压中蓄势，一旦我们松手，他便一跃而起，发出惊人的力量。（打比方）这不禁令人想起一位古代的伟人越王勾践。勾践战败后本十分沮丧，若就此一蹶不振，想必只是个让人耻笑的懦夫。然而，勾践没有颓然不思上进，回国后，他卧薪床，尝苦胆，爱百姓，招贤士。一点点壮大自己，不断地蓄势。而当他的力量日益增长，当那复仇之日到来时，勾践一雪前耻，成就伟业，向世人展示了那蓄势之后勃发的力量。（举实例） 对个人而言，蓄势乃勃发之道，对于一个民族亦如此。（层进式拓展） “311”大地震中，日本国民展现出极高的素质，让人们对这个民族肃然起敬。其实，他们早已开始蓄势。一位英国记者曾在二战后不久来到日本，在还飘着硝烟（“飘着硝烟”突出强调特定的背景）的废墟中，他却听到一阵琅琅的读书声，这群专心读书的孩子，对学习的痴迷几乎到了心无旁骛的地步，（事例暗合“蓄势”，为论理做好准备）记者断言，这个懂得蓄势的民族，离勃发之日不会太远。果然，二战后的日本，由于重视教育，默默蓄势，使得国民素质提升，国势昂然勃发，一跃成为世界民族群体的领跑者。 红岭中学姚曦作文蓄势方能勃发片段升格,为什么,升格建议 旧例 新例（时代气息可以浓一点） 片段六： 庄子逍遥游中曾有这样一句话：“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。”欲成就大事者，必须经过慢慢积累，必须在蓄势上下功夫。如果没有越王勾践二十年卧薪尝胆磨一剑，又怎会有日后越国的复国？如果没有诸葛亮饱读诗书，又怎会有后来的三分天下，名成八阵图？有不断蓄势的量的积累，才会有质的飞跃，懂得蓄势方能勃发。 红岭中学陈若莹作文蓄势方能勃发片段,很规范、很成功的议论文语段。美中不足是用例太陈旧，本班就有不少同学用勾践一例。,用例方式,多样组合,为什么,片段七：旧例 新例（时代气息浓一点） 俯身蓄势是敢于冲破命运桎梏的决然，是敢于向黑暗迸发的坚毅。 “卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”，在黑暗的精神幕布下，北岛冷静蓄势，用大量椎心泣血的文字震碎了一个甘心与雷釜同声、与瓦瓮共鸣的时代。他以冷峻的目光注视“在星星的弹孔里，将流出血红的黎明”。甘于在不虚张声势中潜心修行，终成先声夺人的华章是属于生命的勇敢。“站在太阳痛苦的芒上”的海子以麦为衾，以稻为枕，他在苦痛中蓄势，在死亡中勃发出人性不苟同，不随波逐流的光辉。试问：今日有几个人能置生死于不顾，决绝地向黑暗中迈去，有几个人能仰天地之正气，法古今之完人？ 红岭中学区琳作文蓄势三千只为勃发之美 片段,语文很有功力，用例新颖。美中不足是有文趣，理趣稍逊，观点与材料圆合得不够好。,用例方式,多样组合,为什么,片段八：抽象 形象（论证灵活一点） 苍鹰击殿，必先急剧攀升；狮子搏兔，必先俯身曲腿；暴风雨的来临，必先有暗流涌动、压抑的前夜。若得利箭出，必先弓满月。没有蓄势，凭什么勃发？ 蓄势之于勃发，就如同拂晓的薄雾之于太阳升起。勃发必以蓄势为前提，否则发而无力，事半功倍。 比如跆拳道的脚法，每踩一步，必先屈膝；每踢一脚，必是屈膝提腿，转腰后的凌厉横踢。世界跆拳道锦标赛的冠军之所以能成为冠军，在于他们的蓄力，蓄势得当：往往看似正常微微屈膝，便是他们凶猛进攻的前兆。如果没有那曲腿，没有那隐蔽且快速的蓄势，那么勃发的攻击与夺冠都是浮云。 摘自红岭中学胡哲鹏作文片段,形象化的阐释使抽象的道理通俗易懂，功夫中的太极功四两拨千斤。,用例方式,多样组合,怎么做,比较意识,“怎么做”多一点比较意识,“怎么做”出彩的方法就是比较。 示例： 所积蓄得力量的厚度决定勃发的高度。有的人浅尝辄止，才忍受了片刻的沉默，便被周遭的叨扰所动摇，缺乏耐力与恒心，成功也半生不熟；而有的人则咬紧牙关，不为短途的美景所迷惑，直到“会当凌