南海区二-一-年高考成绩汇报.doc

南海区二一年高考成绩汇报南海区教育局2010年高考，广东省实行“3+文（理）综合”新方案。面对诸多不确定性，我们坚定信心，主动应对，取得了良好成绩。成绩概述一、总体质量高位提升全区上第一批本科人数与去年相比高位持平，达到1562人(含保送生7人) ，继续稳居佛山第一；全区上本科总人数达到7327人，比去年大幅增加801人，增长率为12%。二、各批次上线数量居全市各区首位各批次上线人数明显高于其他各区，本科上线人数超顺德1708人，普通类上线总人数12252人，超顺德1941人。各批次上线人数持续保持佛山市总人数的40%以上。2010年高考南海、顺德、禅城上线人数统计批次南海顺德禅城南海与顺德比较第一批本286第二批本科A344424951284+949第二批本科B23211848856+473本科以上合计732756192975+1708第三批专科A25802292875+288第三批专科B23452400480-55上线人数合计12252103114330+1941三、各批次上线率进一步提高每万人口报考率和上线率均居佛山市第一，各批次上线率稳步提高。南海区2008至2010年普通高考本科以上批次上线人数统计考生数第一批上线人数第二批上线人数本科上线人数2008年129581193430955022009年134251562496465262010年13055156257657327南海区2008至2010年普通高考本科以上批次上线率统计考生数第一批上线率第二批上线率本科上线率2008年129589.2%33.3%42.5%2009年1342511.6%37.0%48.6%2010年1305511.9%44.2%56.1%四、高分层人数在全市占比例大理科总分佛山市前六名中，南海占了6 个；690分以上全市16人，我区有8人。我区文科考生总分有5人进入全省前100名。以广东省招生办公布的高考录取分数(含竞赛政策性加分)为据，石门中学魏凌宇同学名列佛山市理科总分第一,进入全省理科总分前10名；周鹏同学以708分名列佛山市理科总分第二。在佛山市招生办公布的10个高考学科单科状元中，南海囊括了5个。五、高中发展迈向均衡7所原区直高中稳步提升；新区直高中重点和本科上线率大幅提高；3所民办高中成绩斐然。六、免试保送生、单考单招人数显著增多今年我区向国内名牌高校免试保送13人；被国际知名大学录取的有7人。音乐、美术、体育单考和高考文化课成绩同时上中央美术学院资格线的有9人；艺术特长生、体育特长达到中山大学等高校录取资格的23人。另外，今年具有学科竞赛、体育尖子、高校自主招生考试等加分资格人数大幅攀升。具有学科竞赛加分资格9人，获得了高校自主招生加分的18人，高水平运动员（体育尖子）加分的有8人。原因分析一、区委区政府高度重视教育区委区政府惠泽民生，站在区域社会经济持续发展的高度，始终把教育放在优先发展的战略地位，持续加大教育投入。2009年，投资3.5亿元的新桂城中学落成使用；再次划拨1.5亿元，用于提高教师待遇；追加1700万高考奖励金，重奖全区中小学教师。安排专项资金，不断改善学校设备设施；优化教育经费管理制度，生均教育经费逐年增多，教师培训机会不断增加。区分管领导深入学校调研，召开座谈会，明确方向，鼓舞士气；区高考领导小组团结合作，具体谋划，全面协调，为全区高考备考管理提供了组织保证。二、大力提升教师队伍把队伍建设作为教育事业发展的重要抓手，坚持“内提外引”，大力推进名师工程。在高考备考中，各级骨干教师敢挑重担，带头研究，发挥着凝聚人心，聚成智慧的重要作用。三、创建和谐教育生态跳出高考抓高考，以大教育视野引航高中教育科学发展。有效推进高中“互助共同体”制度的落实，进一步促进高中均衡发展；鼓励高中多元化发展，建立健全现代学校制度；开展安全教育、心理健康教育，建设阳光、健康、平安校园。四、坚持科学备考合理调控备考状态。注重宏观运筹，科学调控备考节奏，精细化管理备考。准确把握备考方向。认真研究近三年广东高考试题基本特点、发展脉络及其成因，深入研究课程标准和考试说明，广泛收集、分析权威机构发布的主流信息，准确把握了高考试题的基本走向。加强综合科教学。大胆选取主干知识进行教学，主攻学科主干知识与核心能力。主打中等难度和容易题，不深挖，不盲目拓展。构建活力课堂。发挥学生的主体性和教师的主导性，开展启发式、参与式课堂教学。大胆给予学生适当的自主时间，让他们能感悟、回顾、整理、反思和总结。强化有效训练。落实“老师先做题，学生后做题，老师精选题，学生做好题”的原则。切实加强学生良好解题习惯的训练，引导学生严谨、规范、工整地作答。加强尖子生和临界生培扶，实施尖子生导师制培养模式。五、海纳八方智慧主动向高考先进地区学习。早在2009年9月，教育局即组织教研人员和主管高三的副校长到湖北武昌实验中学、武汉四中、武汉十一中考察学习综合科备考经验。今年3月至5月，又先后组织骨干老师到湖南师大附中、广州市教研室、汕头金山中学，与他们的高三级长、备课组长、教研人员进行深入的研讨和交流。开展经常性区内校际交流。每次大规模模拟考试后，教育局组织校长、教学副校长召开成绩分析研讨会，各学科中心组组织高三教师展开细致全面的学科质量分析，分析问题，寻找对策，交流建议。区学科中心组开发的不同阶段的教学资源、各高中备课组教学设计、课件、学案、练习，甚至考前热身试题、学前指导语等，都通过网络平台，实现全区共享。面对今年高考成绩，我们也有一些惋惜、遗憾和值得注意的地方。一是从几次模拟考来看，今年上重点线人数有望突破，但最终上重点线人数创历史新高的愿望未能实现。二是据不完全统计，与重点线人数相差一两分的考生达100多人，反映临界生的培扶工作还做得不够。三是今年高考，数学、英语、理科综合试题难度过低，对我们重点学校不利。备考过程中，我们重点学校对此估计不足。四是今年艺术类划线侧重术科成绩，淡化文化成绩。我们在备考中平均用力的策略有些不适应。五是在日常教学中，实验教学相对薄弱。在今后的高考备考中，我们要加