幼儿园中班第一学期班务计划.doc

幼儿园中班第一学期班务计划 一.班况分析： 本班有幼儿42人其中男17人女25人都是老生这也有利与幼儿之间的交往男小朋友普遍比较好动课间追跑打闹现象较重上课举手发言的良好习惯尚未养成喜欢插嘴排队入厕拿放杯子的习惯还在养成中有5.6名幼儿吃饭教慢还不能较好地使用筷子个别幼儿每天带手帕的习惯还没养成 分享意识较好自己的物品愿意和同伴分享具体看下表： 二.幼儿能力发展情况： 健康领域发展目标 措施： 1、加强户外体育锻炼保证每天2小时的户外活动增强幼儿体质 2、利用晨间、课间及下午的游戏时间开展多种形式的体育游戏和体育锻炼促进幼儿各方面动作和能力的发展 3、加强自我保护意识和自我保护能力的培养进一步了解安全知识懂得保护自己的基本方法和应付意外事故的基本方法 4、加强卫生、营养保健教育养成安静就餐不挑食的好习惯 5、通过多种途径培养幼儿的生活自理能力和自我服务的意识（如：利用生活环节创设生活角等） 社会领域发展目标 措施： 1.教师与幼儿共同制定一日生活常规让幼儿不但知道应该做而且还应该懂得为什么要这么做从而增强幼儿遵守常规的自觉性 2、在日常生活中加强随机教育教师要善于朴捉幼儿一日生活中所蕴含的教育内容及时实施教育 3.为幼儿创设丰富的交往环境让幼儿学会轮流、交换、分享、谦让等形成良好的同伴较往关系发展幼儿交往能力 4、采用鼓励、表扬等方法促使幼儿正向行为的发展积极开展“礼貌娃娃”“卫生娃娃”等评选活 5.多与家长沟通、联系争取家长的配合使家园共育达到良好的效果 6.利用小红花、联系栏的形式根据正强化的原理树立榜样达到良好的目的 艺术领域发展目标 措施： 1用多种方法如故事法、动作法、节奏法、情景表演法等组织新歌教学让幼儿轻松主动地学唱歌曲 2.重视对歌曲情感的的体验歌词的理解引导幼儿有表情地唱歌并开展“小歌手”评选活动 3.利用和结合学习认识节奏乐谱进行节奏训练并采用循序渐进地犯法由单一层次节奏向多层次节奏过度 4.提供多种活动支架如标记、舞谱等帮助幼儿记忆动作 5.在学期初将美术要求逐层分解落实注重技能上的延续性掌握技能的前提下再创新 6.对个别能力弱的幼儿进行个别帮助可采用“老师画一半”、“能力强的幼儿跟他坐”等方法重在使他敢画想画 7.通过多种渠道丰富幼儿日常生活经验扩大其知识面积累丰富的内在图式 语言领域发展目标 措施： 1、创设平等融洽的环境使幼儿有话可说有话想说有话敢说有话就说 2、让幼儿多看多听多说多练激发幼儿的积极性发展幼儿语言表达能力和倾听能力 3、将语言教育内容寓于幼儿园一日的活动之中鼓励幼儿在游戏与日常生活中积极运用语言与人交往提供较多的机会让儿童在集体面前讲述自己见闻讨论问题引导幼儿大胆的发表自己的见地和倾听能力 4.把早期阅读贯穿在幼儿一日活动中为孩子提供丰富多彩、和谐、宽松的阅读环境充分利用自然环境和社会环境多方面多渠道多途径多形式自然而然地开展早期阅读活动 5.充分发挥文学作品的整体功通过形象性的解释帮助儿童理解作品的内容 科学领域发展目标 措施： 1.提供大量的实践活动机会和多种教育活动支持幼儿按自己的兴趣去参与探索活动；鼓励幼儿大胆探索大胆表达自己的想象和做法肯定表扬幼儿的点滴进步教师以同伴的身份和幼儿一起进行科学探索活动 2.善于观察及时发现幼儿自发的科学活动随时关注幼儿的操作情况耐心观察了解 3.注意横向联系让幼儿在以游戏竞赛等多种形式开展数学活动避免枯燥乏味的机械式训练培养幼儿对数学活动的兴趣 4.日常生活和游戏中感知数量的重要性和对数学的兴趣 5.关注个别差异提供不同层次的操作材料尽量促使每个幼儿都能在原有基础上得到发展 家长工作： 1、通过学期初学期末家长会及定期家访、书面联系、电话联系接送幼儿时的随机交流加强家园联系使家园共同了解幼儿在园、在家的学习、生活情况同时使家长了解本学期工作的任务、目标和内容让家长全方位地了解我们教学思想及家园配合要求 2、充分发挥“家园联系栏”的作用张贴周、月、区域计划及短小的教育文章使家长了解本周工作重点教育活动安排配合注意问题等 3、积极开展半日开放活动让家长从侧面了解与同一年龄阶段的儿童相比自己孩子的发展水平更好地了解园所教育 4.主动承担指导帮助家长的责任在了解家庭教育状况基础上有针对性地对宣传科学育儿知识介绍或传授具体保教方法通过家长工作最大限度地调动积极因素抑制消极因素帮助家长创设良好的环境和氛围 四.工作重点： 1.以“养成”教育为重点在切实细致地抓好一日生活的基础上做好“他律”到“自律”的过渡转型 2.以“德育”为核心加强幼儿的社会性教育 3.更新教育观念注重幼儿的兴趣经验寓教于乐学习从“被动”转到“主动” 4.重抓幼儿的语言表达能力能坚持用普通话交流能较清楚地表达自己的想法或意见并丰富形容词汇 5.培养幼儿安静倾听他人讲话的良好习惯懂得尊重他人 6.增强安全意识重视安全教育提高幼儿自我保护能力 7.加强自理能力的培养使孩子逐渐养成自己的事自己做并且做事不拖拉 8.注重良好品质的培养把“团结友爱分享快乐”作为班级特色来抓 月工作安排： 九月份： 1.安定幼儿情绪； 2.制定各类计划； 3.加强一日活动常规教育礼貌.卫生教育； 4.创建活动区墙饰评比栏丰富自然角 十月份： 1.自理能力竞赛；（夹筷子比赛）第六周 2.“礼貌娃娃”评比；（一）（第七周） 3.加强拍球训练； 4.个人才艺展；（唱歌.跳舞）（第八周） 5.家长开放半日活动 6.幼儿折纸比赛（一）； 十一月份： 1.组织幼儿秋游；（分享活动） 2.小小运动会； 3.幼儿拍球比赛； 4.自理能力竞赛；（穿鞋.系蝴蝶结） 5.期中能力测评； 6.“礼貌娃娃”评比（二） 十二月份： 1.幼儿绘画比赛；（