婴幼儿散文.ppt

婴幼儿散文,一、什么是散文 散文有广义和狭义之分。 广义：将报告文学、传记文学、杂文、随笔、游记、科学小品、文艺通讯等都包括在内。 狭义：则单指以自由、个性的笔墨抒发作者心灵感受、生命体验的艺术性散体篇章，即艺术散文。,婴幼儿散文的特征,婴幼儿散文以记叙真人真事、真情实景为主要内容，结构形散神聚，内容诗化、意境优美。 学前儿童散文表现出“散文化”与“幼儿化” 幼儿化要求用幼儿的思维去观察世界 散文化则是使幼儿散文既可以像诗歌那样抒情写意而不讲究音律节奏；又可以像童话、故事那样记人、叙事，而不必拘泥于情节结构的完整,学前儿童散文的特征,诗歌凭借音乐性得到小读者的青睐； 童话通过浓厚的幻想色彩受到小读者的喜爱； 故事以情节吸引幼儿； 而学前儿童散文以它的“真”来打动读者。,学前儿童散文的特征,1、篇幅短小灵活，情文并茂，充满童心童趣。,苞米娃娃的大胡子 苞米娃娃，还没有一岁呢，为啥就长出了大胡子？你想装老爷爷吗？不像不像，你还没有我大呢。 明天我拿爷爷的剃头刀，一根一根都给你刮去。,姥姥病刚好，我陪姥姥晒太阳，太阳暖洋洋。我给姥姥变魔术，一边变出小橘子，远远的橘子红彤彤，就像个小太阳，“来，姥姥，姥姥，我剥橘子咱俩吃。你一瓣，我一瓣。”姥姥吃得甜蜜蜜，甜到心里暖洋洋。 姥姥吃完了，我说：“小太阳变没啦！”姥姥抱着我，亲亲我的红脸蛋儿，对我说：“这才是我的小太阳” 摘自望安的小太阳,2、内容丰富生动，意境优美，饱含诗情画意 蝴蝶豌豆花P165 小燕子P165,3、形象生动活泼，具体逼真，充满幼儿幻想 春娃P166,冬 娃 一个娃娃抱着树枝儿摇呀,摇呀 树叶儿,一片,一片,落下,落下 大树说:“别摇,另J摇!娃娃。树叶儿全 都掉了,光先秃的,多难看啊。” “不行,不行!大树。像去年一样,你得快让树叶儿落下。天冷了,雨少了,地干了, 你有那么多水分给树叶喝吗?” 大树摇摇头,不说话。 娃娃接着说:“大树,大树,别发愁啦。 明年春天,你又会发芽。” 大树.点点头,说:“你真聪明,娃娃。诱 你告诉我,你叫啥?” 娃娃扑嗤一笑:“咱们每年见一次面,你 怎么把我忘了?我的名字叫冬桂。”,4、语言明丽清新，表现自由，闪烁纯真童心 明净、美丽、清澈、纯真。学前儿童文学散文追求优美的意境，即追求童话般的意境。,小种子,滴答，滴答，小雨点不停地下着， 小种子们睡在泥土里，都给小雨点吵醒啦！它们看见水，高兴极了，一颗颗都张开小嘴，吱吱吱！拼命地喝！ 喝呀，喝呀，干巴巴的小种子，都变成小胖子，再也闷不住了，它们一颗颗都张开小嘴，吱吱吱！拼命地喝。 喝呀，喝呀，干巴巴的小种子，都变成了小胖子，再也闷不住了，它们一颗颗都伸出脚，探出头来了。你瞧，你瞧，小小的，白白的，多么的小的小嫩芽呀！每枝小嫩芽的头上还戴着一顶帽子哩。,婴幼儿散文的分类,婴幼儿散文可以根据内容的侧重点和表现手法不同进行分类，一般说来，有以下几种类型：,婴幼儿散文的分类,1、抒情散文 抒情散文，重在抒发幼儿对生活中的人物、事件、景物的纯真美好的情感。它可以用第一人称即幼儿的眼光来写，以实现两种情感的沟通，它可以是直接抒情，也可以是间接抒情，都重在将幼儿隐约感知到的自然美、生活美、感情美彰显出来，让孩子们感受到美感熏陶，以激发他们对大自然、对生化的热爱。,妈妈睡了P167,2、叙事散文 用散文的笔调向幼儿描述生活中人物、事件等，它可以有完整的情节，也可以是写事情的片段，不一定要有事件的全过程。因为幼儿散文毕竟不是小说，所以得简化、淡化细节，使情节为抒情服务。,一朵会说会笑的山菊花P167,小太阳望安 姥姥病刚好，我陪姥姥晒太阳，太阳暖洋洋。我给姥姥变魔术，一变变出个小橘子，圆圆的橘子红彤彤，就像个小太阳。 “来，姥姥，姥姥，我剥橘子咱俩吃。你一瓣，我一瓣，你一瓣，我一瓣。” 姥姥吃的甜蜜蜜，甜到心里暖洋洋。 姥姥吃完了，我说：“小太阳变没了！” 姥姥搂着我，亲亲我的红脸蛋儿，对我说：“这才是我的小太阳。”,3、写景散文 侧重描绘自然风景、季节变换特征，让孩子们感受大自然的美好，激发起孩子们对自然的无限热爱之情。融入生活趣味，聚焦于小景点，注重把孩子们隐约感知到的自然美显现出来，从中去挖掘诗情画意，让儿童在潜移默化中感受文学艺术的美。,夏天 望安 夏天的雨是金色的。不信，你看： 场院里，脱粒机扬洒着麦粒，千颗，万颗，连成金色的雨。 夏天的风是喷香的。不信，你闻： 村子里，家家户户磨了面，在蒸甜糕，飘出一阵阵香味。 夏天的路爱唱歌。不信，你听： 小路“吐吐吐”，大路“嘀嘀嘀”，拖拉机、大卡车，一辆接一辆，忙着去卖粮。,4、童话散文 童话散文是童话和散文的结合，它是借助童话的想象与幻想，用散文的语言、形式来描写拟人化的童话形象，创造童话般的意境，比童话的人物关系要简单，情节要淡化。童话散文给人的感觉是语言新鲜活泼，形象亲切可爱。,傍晚，小姑娘看见太阳红彤彤的的，挂在天边。她知道太阳要走了，就抬起小手，不停地挥动。 “再见，太阳。”小姑娘说。 “再见，小姑娘。”太阳回答：“睡觉去吧，我也要休息。明天一大早，等我醒来，再把温暖送给你。你就在那扇小窗户里等我吧。” 太阳升起来了。他用温柔的光芒抚摸小姑娘的脸蛋。小姑娘醒来，对太阳挥动着小手说： “早上好，太阳！看到您，我多高兴！” 俄罗斯的苏霍姆林斯基再见，太阳,春娃 鲁兵 春天是个娃娃，喜欢图画，又喜欢音乐。 他走过树林，给树林涂上嫩绿色；走过小溪，教会小河唱歌。 今年，春娃来了，看见我们，高兴极了。他说：“你们都长高了。“ 我们问：“是吗？“ 他说：“真的，真的。你们比去年高多了！明年我来的时候，你们一定长得更高了。哎呀，十年以后，你们都是小伙子、大姑娘了。可是我，还是个娃娃。”,5、知识散文 知识散文以向幼儿介绍各种知识为宗旨，是一种预社会科学知识和自然科学知识于形象描写之中的散文。,火炉上，水壶兹兹的冒着气，屋子里暖和呀。窗外的北风呼呼的吼着。 “冬爷爷要画画了！”爸爸轻轻地说。 “真的，他要在玻璃上画画，等到明天天亮你就看见了。”爸爸劝方方睡觉，方方想看冬爷爷画画，看了会窗户，不知怎的，睡着了。 夜里，冬爷爷让北风使劲地吹着窗户，玻璃可冷了，屋子里的水蒸气跑到窗前，一下碰到玻璃上，很快玻璃蒙上了一块面纱。 第二天是个大晴天，太阳透过窗帘，屋子里很亮，方方醒来。忙扯开窗帘，啊，窗玻璃上真的画满了画，多美呀！,第一格上，画着一棵大松树，第二格上，画着一片大山，第三格上，画着一个兰花，爸爸走进屋，说：“看见了吗？冬爷爷画的画漂亮吗？” 摘自方轶群冬爷爷的画,小树叶邓小秋 风儿，从北方飞来，捎来了秋姑姑的口信：“天气要凉啦，告诉小树叶