xx年高考作文预测

1 / 7 XX 年高考作文预测 XX 年高考作文预测 1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 在南京一家五星级酒店工作 4 年的洗碗女工李红将客人留下的剩菜打包，打算带回家给正读大三的儿子补营养。酒店发现此事后以盗窃财物为由将其开除，称扔掉食物是正常耗材，员工不得带剩饭菜回家。酒店一名经理说： “ 星级酒店的员工带剩饭菜回家，成何体统？ ” 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。 命题理由 : 、海量网文很多都可以算作时评， 教材也选有时评。 、在强调人性化的今日 ,讨论一下情与法是有可能的。 作文指导： 洗碗女工将酒店剩菜打包，带回家给儿子吃，是关心儿子，是母爱的体现，也是珍惜粮食，从这个角度，我们可以肯定她的做法，批评酒店的制度；但是， “ 星级酒店的员工带剩饭菜回家，成何体统？ ” 影响了宾馆形象，且制度是有言在先，开除女工只是执行制度。我们又可以据此肯定宾馆的做法。 时评常用的写作模式：提出问题 分析问题 解决2 / 7 问题。 时评的结构常常采用 “ 引 ” 、 “ 析 ” 、 “ 点 ” 、 “ 证 ” 、“ 联 ” 、 “ 结 ” ，先引述材料， 分析材料，点明观点，然后证明观点，再联系社会、历史深层论述，最后归纳回应材料，解决问题。 2、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 李青莲感叹： “ 天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。 ” 苏东坡感叹： “ 哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 ”人生这一过程，相对天地、长江来说，当然太渺小，太短暂，但我们大可不必悲伤，为客观规律而悲伤，这不是上帝的意思。相反，明白了人生只一瞬的道理，我们当更加珍惜人生，让自己的人生充实些。什么样的内容才算充实呢 ?自古迄今，界定甚多，我们应当选择积极的界定，而积 极的界定体现在三点：一是爱，一是快乐，一是奉献。也就是说，人生的意义在于爱得充实，快乐得充实，奉献得充实。 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。 命题理由： 李白、苏轼都是中学生非常熟悉的历史人物，这就保证了考生有话可讲，而材料中这两句名言又很好地写出了人生态度，我们应该有什么样的人生态度呢？而这正是广大考生应该回答的问题。 3 / 7 写作指导： “ 天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。 ”“ 哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 ” 两句都强调人生短暂，但李白认为要及时行乐，而苏轼虽然也有纵情山水与世无争的消极思想，但更主要的是一种旷达，一种洒脱，一种理智和超然。 考生在遇到根据多则材料的作文命题时，最重要的是不要顾此失彼，而最好的构思应该是全面考虑所有材料后抓取它们的共同点，进行分析论述。因此，人生短暂，我们怎么办？回答好这个问题，作文就写出来了。 3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 由每一滴水汇聚而成的大海的颜色是蔚蓝的，但每一滴水却是无色的，而浪花却是洁白的。佛说，一 滴水要永恒，那就把它放到大海。这是对的，部分总要依赖整体才能长久。但是，这并不等于部分就没有相对的独立性和特殊性了， 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。 命题理由： 建立和谐社会，并非否定个性。 “ 君子和而不同 ” ，怎样在集体中保持个性，是人生的大智慧。 4 / 7 写作指导： 孔子说： “ 君子和而不同，小人同而不和 ” 。 “ 和而不同 ”思想有三条原则： 一是自己要有独立思考，不能随波逐流，更不应与坏人同流合污；二是允许别人有自主权，不能强迫别人服从自己，不能推行 “ 顺我者生，逆我者亡 ” 的霸道主义；三是要善于与别人友好合作，善于协调关系，特别是要保护弱者，帮助弱者，使不能劳动又失去依靠的鳏、寡、孤、独以及残疾者都能享受人间的幸福。可以考虑构思：无色的水组成白色浪花，进而形成碧蓝的大海；个性的人组成团结的集体，进而形成和谐社会。 4、俗语说 “ 老鼠在嘲笑猫的时候，身边一定有个洞 ” ，这句就话强调的是退路的价值；但也有人说项羽破釜沉舟，韩信背水一战，讲求的却是不留退 路。 请以 “ 退路 ” 为话题写一篇文。要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。 命题理由： “ 不为已甚 ” ，就是要留退路，留退路以免一败涂地；但是，也许正是因为有了退路我们才放弃了前进。要不要留退路？这是个问题。 写作指导： 5 / 7 、否定 “ 退路 ” ：一个人在生活中，如果事事留有退路，意味着这个人在事情还未开始的时候，就已经准备失败了。留有退路的时候，就潜藏着懈怠、自我安慰。发展到最后，可能导致自我麻痹、自我毁灭。 “ 不留退路，才有出路 ” 负重前进，给自 己加压，挤掉 “ 懈怠 ”“ 自我毁灭 ” 等不利因素。常言道：有压力才有动力。如项羽的 “ 破釜沉舟 ” 即为 “ 不留退路，才有出路 ” 的典范。论述时一定要体现出辩证的思想。 、肯定 “ 退路 ” ：一个善于为自己留后路的人，往往更容易取得成功。留退路是料敌先机，是未雨绸缪，是死里逃生！它只是退一步想，做一个相反的假设。譬如跳伞时带一份备用伞，开车出门带备用轮胎，高楼设置消防通道等，退路可以使我们不至于一败涂地，它为你在绝望时带来希望，如此说来， “ 退路 ” 何尝不是另一种 “ 进路 ” 。 、把以上两个观点结合起 来说，以辨证的思维进行论述。 5、阅读下列文字，按要求作文。 全国各地都有养鸟爱好者，他们用各种精致的鸟笼养育各种名贵鸟类、从鸟的色彩、鸣叫、跳跃、饮食中感受到一笼一羽的生命之乐。 清代画家、文学家郑板桥喜欢鸟，但反对以笼养鸟，他6 / 7 说： “ 欲养鸟不如多种树，使绕屋数百株，扶疏茂密，为鸟国鸟家。 ” 这样人与鸟 “ 各适其天，斯为大快。 ” 以笼养鸟与种树留鸟的差别，在于除去那个隔在人与鸟之间的笼子，让鸟和人都同享自由。其实人在对待很多事物上，如文化教育，经济建设等，都存在和养鸟一样的不同观念。 你怎么看待这种问题？请以 “ 养鸟与种树 ” 为话题，表述你的想法。不少于 700 字。 命题理由： “ 远人不服 ,则修文德以来之 ”, 人类爱鸟 ,还爱很多东西 ,但是 ,应该怎么去爱呢 ? 作文提示： 养鸟的人是爱鸟的，可是鸟却并不幸福。种树的人也是爱鸟的，他们种树让鸟有个安宁的家，鸟乐其所，人也得欣赏其乐。文章又以郑板桥的话为据，说明以笼养鸟不如种树留鸟，可见，材料的中心意思就是应该种树养鸟。但是，这只是话题，出题人的真正用意何在？如果从鸟的角度，自然是要追求自由，但本文